中層管理內訓課
| “領(lǐng)導角色認知與轉換”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者的角色認知1．管理者常見(jiàn)的角色錯位A、管理的基本概念a、管理者的5個(gè)基本態(tài)度b、管理的5層次c、員工和管理者的3大區別B、民意代表-不可只為群眾代言a、韋伯的權利定義b、管理者代表公司的利益、代表上.. |
| 中高層管理者績(jì)效管理能力提升訓練營(yíng) |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期訓練營(yíng)及復盤(pán)內容第一章 正確認知績(jì)效與績(jì)效管理現象分析：為什么大家不喜歡績(jì)效現實(shí)分析：為什么我們又需要績(jì)效何謂績(jì)效？何為績(jì)效管理？常規的績(jì)效管理方式.. |
| 引導式培訓技巧 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一課 課程大綱及內容安排09:00~09:10 ■課程開(kāi)場(chǎng)（Ice Breaking）▲用有趣的引導活動(dòng)來(lái)讓大家做課前熱身，引導學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。•【引導】CHICKIN（到.. |
| “情緒管理與壓力管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：對情緒壓力的基本認知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來(lái)自于工作的情緒壓力源A、關(guān)系問(wèn)題B、能力問(wèn)題C、原則問(wèn)題D、制度問(wèn)題E、上級問(wèn)題F、發(fā)展問(wèn)題G、感受.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng )新與爆款思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、引子：面對快速變化的世界1、傳統企業(yè)躺著(zhù)賺錢(qián)的時(shí)代結束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng )新帝國案例：Alphabet的.. |
| 問(wèn)題分析與解決4 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。09:10.. |
| 管理者的思維共識與責任意識 |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 思維共識：企業(yè)生態(tài)圈必備的八大思維1、社會(huì )交往要用商業(yè)思維2、職場(chǎng)勝出要用“目標人”思維3、對待工作要用結果思維4、面對客戶(hù)要用效果思維5、超越經(jīng)驗要用創(chuàng )新思維6、和諧關(guān)系要用.. |
| 引導技術(shù)與演講技巧 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。09:10~12:00.. |
| MCTE中層管理者實(shí)戰訓練 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面認知自我1、管理者勝任力模型A、一個(gè)人哪些要素影響勝任力a、性格障礙b、自我風(fēng)格c、工作動(dòng)機d、工作能力B、針對實(shí)際工作管理者的勝任力模型a、向上管理b、幫助下屬c、團結同事d、合理計.. |
| 培訓師技能提升 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。09:10.. |
| 管理羅盤(pán) |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：報到與期待（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的活動(dòng)來(lái)幫助大家做課前熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。08:40.. |
| 經(jīng)驗萃取之案例編寫(xiě) |
| 主講老師：駱冰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：定位——選擇萃取主題目的：解決案例從哪里來(lái)的問(wèn)題a)選題三大原則：真實(shí)性價(jià)值性、典型性b)案例的三大類(lèi)別個(gè)人.. |
| 中層管理者技能與管理素養訓練營(yíng) |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的定位與職責現場(chǎng)辯論：管理才是生產(chǎn)力，對否？從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)看管理管理的基礎與原則管理與管理者管理的基礎要素=.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 正確認知人力資源管理的角色與定位第一章 新時(shí)代背景下的企業(yè)人力資源管理工作新時(shí)代對人力資源管理的新挑戰新時(shí)代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰略與業(yè)務(wù)對人力資源管理.. |
| Construction of Innovative Organization 構建創(chuàng )新型組織的五個(gè) |
| 主講老師：劉向明 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 演化過(guò)程：創(chuàng )新的演化過(guò)程課前思考：創(chuàng )新有什么規律和模式？一 創(chuàng )新模式的演化1.第一階段的創(chuàng )新：天才主導，代表人物，達芬奇，1500年2.第二階段的創(chuàng )新：團隊協(xié)作，代表人物，愛(ài)迪生，1876年3.第三階段的創(chuàng )新.. |
| “高情商領(lǐng)導力”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提升領(lǐng)導思維能力1、領(lǐng)導力的基本概念A、領(lǐng)導力的兩項共識B、領(lǐng)導力的八項行為2、領(lǐng)導力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導行為的兩大依據4、領(lǐng)導力與個(gè)人成長(cháng)A、發(fā)現自己與成為自己B、人生成長(cháng)的拋物線(xiàn)5、確立正.. |
| 中高層管理培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人在企業(yè)1. 我們面臨的主要挑戰1) 世界進(jìn)入5C時(shí)代2) 國內勞動(dòng)力市場(chǎng)劇變3) 組織內部面臨的挑戰2.卓越領(lǐng)導者的優(yōu)秀品質(zhì)1) 領(lǐng)導vs管理2) 領(lǐng)導者的七大元素3) 領(lǐng)導者的4大病毒3.. |
| 創(chuàng )新思維實(shí)踐 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.背景及問(wèn)題陳述企業(yè)的外部環(huán)境在持續的改變，特別是在信息化、全球經(jīng)濟一體化、體驗經(jīng)濟等因素的驅動(dòng)下，市場(chǎng)在呈現出高速的變化中。企業(yè)必須通過(guò)持續的創(chuàng )新突破自身的限制，革除舊有的體制，建立新的流程、體制，以適應市場(chǎng)的發(fā)展。在組織的.. |
| 將行動(dòng)學(xué)習融入工作 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排08:30 ~ 08:40 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。08:40 ~.. |
| 基于企業(yè)戰略目標的績(jì)效管理能力提升 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)戰略目標與績(jì)效管理的關(guān)系及本質(zhì)第一章 正確認知績(jì)效與績(jì)效管理現象分析：為什么大家不喜歡績(jì)效現實(shí)分析：為什么我們又需要績(jì)效何謂績(jì)效？何為績(jì)效管理？常規的績(jì)效.. |
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