中層管理內訓課
| 中層干部角色認知與上傳下達 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者的角色定位與認知一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門(mén)不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ 新生代員工越來(lái)越.. |
| 新形勢下—項目經(jīng)理全面能力提升與核心要點(diǎn)管控 |
| 主講老師：張福林 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】開(kāi)篇討論：你所負責的項目進(jìn)展順利與否（綜合分析）；你現在主要欠缺哪些管理能力（溝通，團隊，執行等）；你的策劃能力如何（成本，進(jìn)度，質(zhì)量，風(fēng)險等）；對較新技術(shù)掌握如何（鋁膜，爬架，全現澆，自截流,裝配式，BIM等）第一.. |
| “知人知心團隊溝通”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認知職場(chǎng)溝通的重要1、我的客戶(hù)在哪里？建立內部客戶(hù)服務(wù)理念2、認知思維錯層A、創(chuàng )造VS布置B、目標VS任務(wù)C、信息VS問(wèn)題D、職位VS資源E、領(lǐng)導VS管理3、溝通與人生成長(cháng)A、中國人溝通的三大.. |
| 客戶(hù)關(guān)系管理（CRM）策略與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、CRM（客戶(hù)關(guān)系管理）的本質(zhì)1、您的企業(yè)需要CRM嗎？1）不良服務(wù)惡性循環(huán)2）終極競爭領(lǐng)域——服務(wù)3）企業(yè)與個(gè)人品牌的基石2、客戶(hù)關(guān)系管理的含義與內容1）CRM解析2）CRM的兩個(gè).. |
| “人際關(guān)系與歸屬感管理”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從團隊看人際關(guān)系處理1、團隊和群體的不同2、團隊：高績(jì)效組織的基石3、經(jīng)典名著(zhù): 《西游記》的團隊啟示4、團隊協(xié)作的障礙A、團隊勝出、英雄淡出（擔心自己的光環(huán)被掩蓋）B、團隊精神就是要絕對服從（要站在&ldquo.. |
| 如何成就卓越招聘面試官 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 正確認知面試1、面試工作的常見(jiàn)三大困惑討論：招聘面試官工作難點(diǎn)及原因1）面試官的定位誤區與角色2）面試官如何做好招聘面試全流程工作3）如何定義人才標準基于勝任力的冰山模型.. |
| TTT授課技巧 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 授課內容安排09:00~12:00■一.擺脫傳統無(wú)趣的“平鋪直敘”式講授1.擺脫傳統的、無(wú)趣的“平鋪直敘”式講授，應用三個(gè)適用面極廣的新型授課框架與方法.. |
| “管理心理學(xué)與用人智慧”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：心理模式的探索1、對習慣的基本認識A、習慣養成的基本土壤B、習慣改善的主要問(wèn)題2、對思維的基本認知A、影響思維的三大重點(diǎn)B、轉化思維的主要方式3、對性格的基本認知A、職場(chǎng)員工的五型性格B、性格的來(lái)源 .. |
| SIT盒內創(chuàng )新工具 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1. 新時(shí)代需要新思維2. 新技術(shù)引導新商業(yè)3．不創(chuàng )新，就被淘汰創(chuàng )新需要新認知創(chuàng )新需要新思維SIT盒內創(chuàng )新工具概述二、創(chuàng )新概述1.經(jīng)典的創(chuàng )新概念.. |
| 產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新與跨界創(chuàng )新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來(lái)世界發(fā)生了什么2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術(shù)概覽4、看不見(jiàn)，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì )，跟不上二、前沿科技技術(shù)與未來(lái)企業(yè)轉型機會(huì )梳理1.. |
| 問(wèn)題分析與解決3 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。09:10.. |
| 培訓項目管理與實(shí)施 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 人力資源培訓管理者現狀一、培訓管理人員：忙、盲、茫1．忙于瑣碎2．盲目組織3．一臉茫然二、培訓效果“四不滿(mǎn)”1．學(xué)員不滿(mǎn)意2．老板不滿(mǎn)意3．HR經(jīng)理不滿(mǎn)意4．最大的不.. |
| 問(wèn)題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：?jiǎn)?wèn)題的價(jià)值點(diǎn)評：企業(yè)功勞簿記載著(zhù)解決多少有價(jià)值的問(wèn)題集一、描述問(wèn)題是前提1、 發(fā)現問(wèn)題1） 何為業(yè)務(wù)問(wèn)題？解決業(yè)務(wù)問(wèn)題——達成目標2） 何為管理問(wèn)題？解決管理問(wèn)題—&.. |
| 金牌面試官之如何卓越識人 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇討論：招聘面試工作的痛點(diǎn)及原因分析第一章 金牌面試官的修煉與選人標準金牌面試官的定位誤區與角色從戰略到人力資源規劃的招聘面試全流程金牌面試官的五項核心特.. |
| 課程設計與開(kāi)發(fā) 2天版 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 授課內容安排09:00~12:00■一.好課程是設計出來(lái)的▲什么是好課程？課程的需求從哪里來(lái)？要達成什么樣的目的？如何確立課程目標和檢驗效果？課程設計始終要圍繞學(xué)員有效轉變，一切不以學(xué)員轉變?yōu)槟康恼n程都是.. |
| 戰略性人力資源管理與組織體系 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：戰略性人力資源管理與戰略規劃1.企業(yè)核心競爭力的定義2.人才是企業(yè)的核心競爭力3.構建企業(yè)人才競爭力系統4.如何構建企業(yè)人才競爭力5.戰略性人才機制與發(fā)展6.企業(yè)未來(lái)的核心競爭力焦點(diǎn)7.企業(yè)的可持續.. |
| 中層管理者技能提升培訓 |
| 主講老師：王波 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中層領(lǐng)導者的管理思維1、什么是管理？2、什么是領(lǐng)導？領(lǐng)導和管理的區別。3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。4、領(lǐng)導者應具備的七大領(lǐng)導特質(zhì)。二、中層領(lǐng)導者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡？大氣層折射.. |
| 新晉經(jīng)理人的角色轉型 |
| 主講老師：饒敏 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程總體介紹 問(wèn)候，建立共同語(yǔ)言 相互認識 組建小組教學(xué)方法：講師講解、學(xué)員分組、相互介紹二、開(kāi)場(chǎng)游戲-任務(wù)令 管理者角色認知.. |
| SIT盒內創(chuàng )新工具 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1. 新時(shí)代需要新思維2. 新技術(shù)引導新商業(yè)3．不創(chuàng )新，就被淘汰創(chuàng )新需要新認知創(chuàng )新需要新思維SIT盒內創(chuàng )新工具概述二、創(chuàng )新概述1.經(jīng)典的創(chuàng )新概念.. |
| 課程開(kāi)發(fā)與設計 4天版 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 《課程設計與開(kāi)發(fā)》09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。09:10~12:00 .. |
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