沙盤(pán)模擬內訓課
| 沙漠掘金團隊溝通和高效執行沙盤(pán) |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：參加培訓的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊長(cháng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著(zhù)回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評比指標?！渡衬畵峋蚪稹氛n程是對團隊運作時(shí)可能出現的合作與分工、激勵、溝通、競爭、利益取向、壓.. |
| 跨部門(mén)雙贏(yíng)溝通與優(yōu)勢談判沙盤(pán)演練課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間分配 主 題 內 容0.5小時(shí) 溝通不暢的八個(gè)根源 ■核心透視結果-結構-戰略-使命■目標層分不明晰■組織分工不明確■溝通的機制不健全■考核追蹤不到位■不容忽視的“部門(mén)墻&rdqu.. |
| 使命必達-卓越執行力團隊高端沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導引：未來(lái)組織的核心競爭力是什么？第一講：角色定位與使命擔責一、認識管理與管理者1. 現代管理的5項職能2. 管理者12字箴言 – 素質(zhì)模型二、組織中不同角色的使命擔責1. 高層：目標、人才、制度.. |
| 出彩工作匯報沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：匯報內容設計 一、匯報內容設計的四個(gè)原則1. 結論先行2. 上下對應3. 分類(lèi)清楚4. 排序邏輯二、說(shuō)服式匯報內容的設計步驟1. 設定場(chǎng)景2. 確定主題3. 設想問(wèn)題4. 回答問(wèn)題三、.. |
| 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)全流程沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、房地產(chǎn)市場(chǎng)分析1. 房地產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境分析房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀(guān)環(huán)境分析區域狀況分析競爭者分析消費者分析項目成本分析項目.. |
| 沙漠掘金 ——崗位價(jià)值提升沙盤(pán)模擬課程（半天） |
| 主講老師：陳松 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、沙盤(pán)業(yè)績(jì)盤(pán)點(diǎn)與總結1、如果重來(lái)一次，會(huì )做哪些改善？2、沙漠掘金與日常工作二、小隊和小隊中的你有目標嗎？1、我們?yōu)榱耸裁炊Γ?、目標對工作與生活的影響三、在小隊中，你的作用有多大？1、價(jià)值鏈與崗位分工 .. |
| 情境式沙盤(pán)課程——沙漠掘金 |
| 主講老師：胡亮 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：沙漠掘金課程會(huì )將學(xué)員按照5-7人組建一支駝隊，駝隊有以下角色：隊長(cháng)、財務(wù)總監、外交公關(guān)特使、銀行跑單員、天氣記錄員、匯報線(xiàn)路員、報表制單員等角色。每支駝隊初始都會(huì )得到相同的1000元資金，用于購買(mǎi)水、食物、指南針、帳篷等物資，配有一.. |
| 新 晉 基 層 主 管 管 理 技 能 提 升 沙 盤(pán) 模 擬 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤(pán)推演背景【引言 戰略 競爭 人才 團隊】沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規則和任務(wù)團隊組建沙盤(pán)推演沙盤(pán)推演結果分析第二章 基層管理角色認知管理的終極問(wèn)題基層管理者角色定位管理者角色轉變的對比骨干員.. |
| 高效團隊建設與執行力提升沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：高效團隊是組織智慧的源泉。團隊執行力是組織績(jì)效的保證。認識沙盤(pán)：沙盤(pán)模擬培訓是一種具有極強實(shí)戰色彩的管理培訓課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習，開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓模式。軍事演習是通過(guò)紅、藍兩軍在戰略、戰術(shù)上的.. |
| 一線(xiàn)班組長(cháng)管理技能提升沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前：團隊建設一、團隊如何建設？團隊是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內心的強大的員工，就沒(méi)有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習環(huán)境學(xué)習現場(chǎng)形成一種競爭PK的學(xué)習方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習和體驗的狀態(tài).. |
| 米諾斯-管理者五項修煉沙盤(pán) |
| 主講老師：楊?lèi)?ài)新 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：修煉一：概念性思維學(xué)員狀態(tài)：1. 學(xué)員在沙盤(pán)中對信息的認知不能拔高維度，即看不全2. 學(xué)員在沙盤(pán)中對森林B點(diǎn)不能很好定位3. 鑰匙和信息的對應規律、信息卡圖案和鑰匙上圖案的對應規律不能很好發(fā)現4. 沙盤(pán)推演中，按照日.. |
| 二十大報告解讀情景模擬沙盤(pán) |
| 主講老師：張必成 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：二十大報告解讀情景模擬沙盤(pán)簡(jiǎn)介1. 沙盤(pán)課程簡(jiǎn)介2. 沙盤(pán)學(xué)習目標3. 沙盤(pán)課程規則情景模擬1：“三個(gè)務(wù)必”沙盤(pán)模擬1：“二十大報告學(xué)習沙盤(pán)”視頻觀(guān)摩：總書(shū).. |
| 新 生 代 團 隊 領(lǐng) 導 力 提 升 沙 盤(pán) 模 擬 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤(pán)推演背景【引言 戰略 競爭 人才 團隊】沙盤(pán)歷史沙盤(pán)推演規則和任務(wù)團隊組建沙盤(pán)推演沙盤(pán)推演結果分析第二章 基層管理角色認知管理的終極問(wèn)題基層管理者角色定位管理者角色轉變的對比骨干員.. |
| 丟失的金礦 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：高績(jì)效團隊解析。1、高績(jì)效團隊的思考：綠皮車(chē)VS動(dòng)車(chē)組。2、什么是高效團隊？團隊與群體的區別。團隊游戲體驗。3、團隊發(fā)展的五大階段分析與應對。二、情景模擬沙盤(pán)體驗——國際版權認證沙盤(pán)：《丟失的金礦.. |
| 企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導入，暖場(chǎng)活動(dòng)。沙盤(pán)情景及規則講解。連續3年沙盤(pán)模擬運營(yíng)。每年的運營(yíng)會(huì )進(jìn)行小組決策、訂單競標、模擬運營(yíng)、結果點(diǎn)評等環(huán)節。（一）企業(yè)戰略與全面經(jīng)營(yíng)管理1、企業(yè)是如何組成的？從企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)角度理解各部門(mén)工作。2、企業(yè)全面.. |
| 思維創(chuàng )新-問(wèn)題分析與解決之道沙盤(pán)課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng )新思維方法簡(jiǎn)述1、創(chuàng )新思維的本質(zhì)和內涵；2、狹義創(chuàng )新思維和廣義創(chuàng )新思維；3、創(chuàng )新思維的四大特征和八大類(lèi)型；4、經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng )新思維培養的思路和方法。二、創(chuàng )新戰略規劃1、進(jìn)行戰略展望——明.. |
| 班組長(cháng)組織協(xié)調能力提升沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 班組長(cháng)的角色與認知（認清自己）1.管理的本質(zhì)2.管理四大基本活動(dòng)（計劃、組織、領(lǐng)導、控制）3.班組長(cháng)自我角色定位與特點(diǎn)；4.班組長(cháng)應以具備的基本素質(zhì)5.班組長(cháng)的組織協(xié)調能力解析視頻賞析：班組長(cháng)的一天討.. |
| 重走長(cháng)征沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：王長(cháng)震 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：黨政機關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：《重走長(cháng)征》情境模擬沙盤(pán)課程學(xué)員簽到：領(lǐng)取長(cháng)征精神教材課程調研：長(cháng)征精神了解認知課程地圖：長(cháng)征課程學(xué)習地圖第一單元：偉大壯舉，踏上長(cháng)征1.1 錯誤路線(xiàn)：導致嚴重后果1.2 踏上征程：順利推進(jìn)成長(cháng)1.3轉折長(cháng)征.. |
| 跨部門(mén)溝通—模擬聯(lián)合國沙盤(pán)模擬工作坊課程介紹 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：理論導入——跨部門(mén)溝通問(wèn)題根源及對策一、背景分析與導入1．企業(yè)之間的競爭就是團隊之間的競爭2．團隊協(xié)作程度決定了企業(yè)績(jì)效二、講授跨部門(mén)溝通1. 跨部門(mén)溝通的定義、方法；2. 跨部.. |
| 項目管理沙盤(pán)模擬——體悟項目管理全階段，提升項目管理能力 |
| 主講老師：張必成 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：沙盤(pán)和項目初步認知1. 沙盤(pán)認知和項目管理策略模擬2. 項目定義和項目管理概述3. 單個(gè)項目管理過(guò)程4. 項目生命周期與組織沙盤(pán)演練第一輪討論：回顧第一輪決策，做出下面5輪應對策略第二講：沙盤(pán)演練第一.. |
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