高效執行力——POA行動(dòng)力的實(shí)戰運用

【培訓對象】
儲備管理人員以及中層經(jīng)理、基層主管、HR等管理人員

【培訓收益】
掌握POA行動(dòng)力公式和POA應用三板斧 掌握打造高效能管理團隊的一個(gè)關(guān)鍵模型R=M*C*S 掌握團隊目標設定體系的模型：MPT-Model體系 系統化了解團隊激勵的EAMD模型和3個(gè)激勵摸式 掌握團隊有效輔導三大技術(shù)：GROW模型、3F傾聽(tīng)、強有力提問(wèn)技術(shù)和2個(gè)反饋工具 掌握團隊有效授權的四象限矩陣模型，教練式授權五步驟

一、為什么企業(yè)需要POA行動(dòng)力思維？
1、執行力與行動(dòng)力的區別？
2、什么是POA行動(dòng)力？
1）POA行動(dòng)力的核心：共鳴、共創(chuàng )、共行
2）POA行動(dòng)力三板斧
3、扼殺團隊管理者行動(dòng)力的三個(gè)殺手
案例：星巴克的故事、西游記師徒四人的案例、滴滴的目標、窮和尚與富和尚等
工具：POA行動(dòng)力=（P×A）/ O、
呈現方式：講授、小組討論、案例分享
二、如何運用POA要打造高效能團隊？
1、管理者的實(shí)質(zhì)：管理者的正確定位及角色轉換；
1）領(lǐng)導與管理的區別？
2）為何用RMCS來(lái)衡量領(lǐng)導者；
3）無(wú)法區分DO與HOWTODO的關(guān)系
2、高效管理的四大目標
1）團隊能力
2）團隊士氣
3）團隊業(yè)績(jì)系統
4）團隊成績(jì)
3、VUCA時(shí)代環(huán)境下高效能團隊給企業(yè)帶來(lái)的核心作用
案例：煩惱的中層干部劉亮、項羽和劉邦的故事、下金蛋的鵝、新晉經(jīng)理趙華怎么“燒第一把火”等
工具：R=M*C*S
呈現方式：講授、小組討論
三、如何通過(guò)POA科學(xué)設定團隊成員目標來(lái)提升團隊效能？
1.企業(yè)設計團隊目標的三個(gè)典型方法
基于關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標
基于崗位的勝任素質(zhì)模型
2.團隊成員設定目標中的常見(jiàn)問(wèn)題分析
3.團隊目標設定體系模型（MPT-Model）的闡述與運用
MPT-Model模型范例演練
工具：MPT-Model目標體系、SMART原則
案例：科培教育、中國銀行、不愿意升職的公司員工小張等
呈現方式：沙盤(pán)演練、小組討論、講授
四、如何通過(guò)有效的激勵來(lái)提升團隊士氣？
1.什么是激勵，激勵的過(guò)程分析演示
2.高效能團隊的激勵模型EAMD模型的闡述
3.企業(yè)團隊中常用的三個(gè)激勵模式
 1）結果導向制激勵模式
2）職稱(chēng)式激勵模式
3）游戲式激勵模式
4.團隊激勵的三個(gè)關(guān)鍵因素
案例：“海底撈”的員工關(guān)系、老支書(shū)幫光棍防止越南新娘逃跑、阿里巴巴、中國新歌聲、不服領(lǐng)導的職場(chǎng)績(jì)優(yōu)老員工李四等
工具：EAMD模型、
呈現方式：沙盤(pán)演練、小組討論、視頻
五、高效能團隊管理中如何對團隊成員有效輔導？
1.高效能團隊管理中對團隊成員進(jìn)行輔導的三個(gè)關(guān)鍵階段
事前輔導
事中輔導
事后反饋輔導
2.管理者對員工事前輔導的有效方法：教練式輔導
1).教練的定義
2).教練式輔導的三項核心技巧
深度傾聽(tīng)—提問(wèn)技巧——有效反饋
案例：如何讓王五有信心接受新任務(wù)、西游記中觀(guān)音如何做輔導等
工具：GROW模型、3F傾聽(tīng)與提問(wèn)模型、事前輔導金字塔模型
3.管理者對員工事后反饋輔導的五大步驟
案例：小張計劃本月銷(xiāo)售100萬(wàn)結果只完成60萬(wàn)，怎么辦？
工具：刻度尺技術(shù)、雙輪矩陣技術(shù)
呈現形式：沙盤(pán)模擬、情景模擬、小組討論、案例練習
六、 如何通過(guò)授權實(shí)現激發(fā)團隊成員的潛力從而達到POA的共行？
1.授權的概念和意義
2.高效能管理中有效授權的基本原則
3.管理者有效授權的四象限矩陣
4.管理者有效授權的五個(gè)步驟
案例：每天忙得昏天暗地的經(jīng)理張華、誰(shuí)背上了猴子、諸葛亮是怎么死的等
工具：授權四象限矩陣、教練式授權五步驟等
呈現形式：沙盤(pán)演練、情景演練、小組討論、講授分享
七、總結復盤(pán)：課程中15個(gè)工具的回顧
八、制定課后行動(dòng)計劃 

南京大學(xué)碩士EMBA
國際教練聯(lián)盟（ICF）認證講師
CIPTT認證國際注冊職業(yè)培訓師
曾任某金融集團培訓總監
曾任北京華夏管理學(xué)院教學(xué)總監
中國銀行、華夏幸?；鶚I(yè)等特聘講師
北京理工大學(xué)、中山大學(xué)等特聘講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
蔡老師擁有近二十年企業(yè)管理理論和實(shí)戰經(jīng)驗，南京大學(xué)碩士學(xué)位，曾在北京工商大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京華夏管理學(xué)院、西京學(xué)院等高校從事10年管理理論知識講授。參與并主編相關(guān)管理理論教材和資料82萬(wàn)字，培養工商管理、商務(wù)管理人才5000人以上。
實(shí)現過(guò)利用三年時(shí)間通過(guò)《卓越績(jì)效管理的實(shí)務(wù)技巧》《中基層管理技能提升訓練》《職場(chǎng)高效溝通技巧》《沙漠掘金之團隊協(xié)作》等管理干部培養系列課程，為某互聯(lián)網(wǎng)金融集團孵化出52家分公司，培養200名優(yōu)秀團隊經(jīng)理，實(shí)現20億銷(xiāo)售額。
參與恒昌利通從0到1搭建培訓課程體系，支持全公司170家分公司內訓課程輪訓，參訓7000多人次。
研發(fā)過(guò)針對直線(xiàn)經(jīng)理人管理的績(jì)效管理實(shí)戰沙盤(pán)課程，推動(dòng)學(xué)員由“知道”到“會(huì )用”的轉化，在企業(yè)運用執行中收到良好效果，提升管理者的成長(cháng)速度。在企業(yè)培訓師經(jīng)歷中，《中基層管理技能提升訓練》課程被文翰集團、晟宮教育等客戶(hù)重復采購26次。
蔡老師總結了近二十年企業(yè)管理理論與實(shí)踐的經(jīng)驗，對于民營(yíng)企業(yè)如何快速培養企業(yè)中基層干部進(jìn)行了深入的研究，總結出了一套關(guān)于新晉升中基層管理干部培養的方法論，提出了中基層管理干部培養系統“六個(gè)人、三個(gè)事”、“靶點(diǎn)管理”理念，獲得眾多企業(yè)家的高度認同并用于實(shí)戰，取得良好的效果。
蔡老師現全身心的致力于中國企業(yè)的中基層管理干部實(shí)戰、實(shí)用、實(shí)效培訓課題，為幫助中國企業(yè)通過(guò)管理落地實(shí)現可持續成長(cháng)，實(shí)現強企夢(mèng)、強國夢(mèng)而矢志奮斗！

【主講課程】
管理技能提升類(lèi)：《新晉管理者的管理技能提升》《中層管理者管理技能提升》
《儲備管理人員管理技能提升》《基層經(jīng)理人管理技能提升》
教練式管理類(lèi)：《教練式領(lǐng)導力》《用教練技術(shù)打造高績(jì)效員工》《賦能領(lǐng)導力》
通用管理類(lèi)：《目標管理與計劃制定》《OKR工作法》《卓越績(jì)效管理的實(shí)務(wù)技巧》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《績(jì)效輔導與績(jì)效面談》《高效能人士的七個(gè)習慣》
《職場(chǎng)高效溝通技巧》
沙盤(pán)類(lèi)：《沙漠掘金之團隊協(xié)作》《沙漠掘金之新員工融入》

【學(xué)員評價(jià)】
蔡老師，非常感謝您的精彩傳道解惑，受益匪淺，在聽(tīng)過(guò)一些培訓課中，不少老師的講課都屬于學(xué)院派，您的課程與眾不同，不但內容充實(shí)，而且實(shí)操性強，也特別喜歡您體驗式加故事型的授課方式，幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，又深入淺出，淺顯易懂，內容和形式都很精彩，很有啟發(fā)性！ ——盛藏文化集團北京公司經(jīng)理 收藏家 曹 旺
蔡山老師的課程設計新穎獨特，寓教于樂(lè )的授課方式，以及精準到位的提煉和講解給參加培訓的中高層管理者帶來(lái)了一次全新的培訓，受到大家的一致好評。課后，公司同事們對我講：這樣的培訓效果很好，以后希望公司多組織一些。 ——廣西寰宇康集團董事長(cháng) 黃 卓
非常感謝蔡老師給我們傾情打造的《中層管理技能提升訓練》課程，課程中不論是從團隊激勵還是從團隊輔導，都對我們來(lái)說(shuō)這是一次大的變革性改變！
——中美聯(lián)泰大都會(huì )人壽保險 北京公司 李曉莉
這次《中基層管理技能提升訓練》課程分享非常接地氣，正是我們團隊所亟需學(xué)習的內容，把艱深的理論化為生動(dòng)的講解，蔡老師用知行合一的體驗式教學(xué)方法，讓我們領(lǐng)略到這門(mén)課程的關(guān)鍵價(jià)值與不凡意義，希望蔡老師能定期為我們的團隊做輔導跟進(jìn)。
——恒昌利通公司經(jīng)理 隋 赫
感謝蔡老師帶我們體驗了這一幅大漠孤煙，戈壁沙洲的情境。通過(guò)《沙漠掘金》沙盤(pán)課程的學(xué)習，讓我們可以深刻領(lǐng)悟到團隊協(xié)作的重要性，讓我們認識到如何可以讓團隊目標最大化，讓我們在頭腦風(fēng)暴中細細咀嚼團隊協(xié)同力的關(guān)鍵性。在機遇與挑戰中，覓得前進(jìn)的光明。
——北京人聯(lián)企業(yè)集團總經(jīng)理 徐勝利
蔡老師為我們商學(xué)院打造的《高效能人士的七個(gè)習慣》課程廣受學(xué)員的喜愛(ài)。能夠把管理這一相對嚴肅的課題闡述得如此親切又透徹，蔡老師在課程設計和授課過(guò)程中發(fā)揮了很高的水準，真正解決了困擾學(xué)員的問(wèn)題。 ——李巴巴雙創(chuàng )商學(xué)院 院長(cháng) 李春景教授 

• 職業(yè)素養與高效執行力

   

  模塊一、感悟團隊（理念學(xué)習）1、課前訓練《開(kāi)訓、破冰》(1)統一問(wèn)好回應方式(2)強調紀律(3)視頻感受企業(yè)競爭實(shí)質(zhì)是團隊競爭2、巔峰團隊視頻案例：感悟高效團隊成功案例！ 提煉團隊肢體演練互動(dòng):(1)龍的呼喚(2)全力以赴3、了解團隊的三性、三要素、四個(gè)特征；(1)成功打造團隊,突破業(yè)績(jì)案例文化圖片展示4、分組..

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• 高效執行力

   

  第一、執行力的現狀第二、執行力再認識第三、為什么執行不力一、態(tài)度不好二、能力不足案例分析：針對四類(lèi)員工，各應采取什么方式提升其執行力？三、習慣不好第四、企業(yè)執行力的基本概念 一、什么叫執行？1、結果導向案例分析：70顆撞釘的故事-結論，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統2、兼顧過(guò)程3、超越期望視..

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• 現代企業(yè)的高效執行力

   

  第一講 重新認識執行力一、什么是真正的執行力二、執行力的關(guān)鍵構成要素1、執行目標2、執行戰略3、組織結構4、執行團隊5、組織文化6、運營(yíng)流程7、執行制度8、執行角色9、職業(yè)素質(zhì)10、非智力因素11、執行過(guò)程12、執行方法第二講 執行為何打折扣一、管理體系與執行者形成的十六種原因二..

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• 高效執行力

   

  第一講 定義高效執行力第一節 什么是高效執行1．聽(tīng)話(huà)、照做？照做不一定有效果，不照做一定沒(méi)有效果。第二節 什么是高效執行力1．實(shí)現超價(jià)值的能力馬泰效應2、高效執行力是超越老板和客戶(hù)的期望老板要1、我給1.5客戶(hù)想2、我給33、什么是不執行無(wú)星級員工負九段員工4、什么是假執行例行公事完..

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• 高效執行力

   

  第一章：團隊執行力與企業(yè)競爭力第一節：中國企業(yè)競爭力源自何處第二節：執行力是企業(yè)的“持久戰”第三節：影響企業(yè)執行力的文化因素第四節：影響企業(yè)執行力的管理因素第五節：影響企業(yè)執行力的制度因素第二章：誰(shuí)偷走了你的執行力第一節：執行力是如何喪失的第二節：企業(yè)執行力的正負變異第三節：執行力與創(chuàng )新力的..

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• 如何打造高效執行力銷(xiāo)售團隊

   

  一、 為什么要變革？1、 戰略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、 變革管理的內容1、 思維模式改變2、 戰略路徑改變3、 管理流程改變4、 業(yè)務(wù)系統改變三、 變革管理中的核心職能研究1、 計劃未來(lái)2、 組織資源3、 領(lǐng)導協(xié)調4、 控制邊界分析：如何提升銷(xiāo)..

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