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    高效執行力

    課程編號:13214

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2282

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力  

    授課講師:冉云帆

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    本課程適用于企業(yè)董事長(cháng)、正/副總經(jīng)理、事業(yè)部總監、部門(mén)經(jīng)理、項目經(jīng)理及希望提高執行力的其他人員等

    【培訓收益】
    1、遇到問(wèn)題,部門(mén)之間總是相互指責、推諉,卻從來(lái)不考慮自己的問(wèn)題,不主動(dòng)解決問(wèn)題; 2、下屬總是不能把工作做到位,只講理由、講苦勞,就是不講“結果”,不講“功勞”; 3、下屬工作沒(méi)動(dòng)力,強調“給多少,干多少”,而加薪的效果最多只持續3個(gè)月; 4、希望用制度解決問(wèn)題,但結果卻是“制度一條條,就是不執行”……

     

    第一、執行力的現狀

    第二、執行力再認識

    第三、為什么執行不力
    一、態(tài)度不好
    二、能力不足
    案例分析:針對四類(lèi)員工,各應采取什么方式提升其執行力?
    三、習慣不好

    第四、企業(yè)執行力的基本概念
    一、什么叫執行?
    1、結果導向
    案例分析:70顆撞釘的故事-結論,態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統
    2、兼顧過(guò)程
    3、超越期望
    視頻案例:兩位同學(xué)的不同之處
    二、怎樣才叫執行型的人才?
    案例:張瑞敏評價(jià)楊綿綿
     
    第五、自我執行力提升
    一、工作無(wú)借口
    二、細節決定成敗
    三、以上司為榜樣
    案例: 跟華為學(xué)自我執行力提升
    貪官現象的管理啟示
    中美員工的區別
     
    第六、團隊執行力的提升
    一、構建執行團隊
    1. 什么是執行團隊?
    2. 執行團隊中的角色劃分與管理
    3. 團隊發(fā)展的五個(gè)階段
    4. 執行型團隊的構建步驟
    二、執行前——認清目標做計劃
    1.什么是目標
    目標的SMART原則
    2、工作計劃的制定與管理
     計劃的幾個(gè)要素
     各類(lèi)型計劃之間的關(guān)系
     擬訂計劃的思維與原則
     制定計劃的步驟
     計劃管理過(guò)程
     計劃的有效執行
     如何將工作計劃落實(shí)
     工作計劃--PDCA管理循環(huán)法
    案例演練:如何制定一個(gè)科學(xué),詳盡的計劃
    二、執行中——分配控制抓細節
    1、命令與工作分配
     命令的定義
     分配工作時(shí)考慮的因素
     分配工作的考量原則
    思考題:如果部屬不執行命令,怎么辦?
     下達命令的語(yǔ)氣
    2、授權與控制技巧
     授權概念
     授權的5項原則
     授權都有那些類(lèi)型
     沒(méi)授權的原因與對策
     何種工作可授權
     五級授權層次
    案例:授權的層次
     授權的步驟
     反授權
     控制的方法與時(shí)機
    案例分析:這個(gè)執行案例中的高、中、基層管理人員各有什么責任
     控制的意義、方法
     5種控制的運用時(shí)機研習
     控制的工具:軟件和硬件
     控制的三個(gè)時(shí)機分析
     使用控制工具的原則
    案例分析:在執行中,六個(gè)不同的角色、性格的人員我們應采用何種控制方法
    三、執行后——總結反思多激勵
     
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