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    新任管理者培訓公開(kāi)課
    • 課程收益：第一天第一單元：管理者角色定位和認知1.當代領(lǐng)導力簡(jiǎn)史2.角色轉換，新晉經(jīng)理需知3.團隊管理者7大角色4.如何建立自己的領(lǐng)導風(fēng)格5.先掌控自己，然后直達目標模型、方法、工具1.管理者角色圖譜2..
    • 課程收益：新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓練浙江：2022年03月18-19日費用：4580元/2天（含午餐及茶歇）培訓議程： 08:30-08:55 簽到 Register  12:0..
    • 課程收益：第一單元：管理者角色定位1.管理的重點(diǎn)和根本2.團隊管理者10大角色3.管理者的能力要求管理角色模型管理職責表格問(wèn)題診斷系統圖第二單元：目標管理與工作管理 1.目標管理：打一把同心鎖2.傻瓜執行：..
    • 課程收益：1 、創(chuàng )造性解決問(wèn)題概述主要目標：幫助學(xué)員理解問(wèn)題的定義從而重新選擇問(wèn)題的思考方式，把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵，清楚創(chuàng )新的核心價(jià)值，形成對于問(wèn)題的共識，建立創(chuàng )造性解決問(wèn)題所需的環(huán)境。授課方式：講解、討論、練習、案例、點(diǎn)評᠆..
    • 課程收益：1.明確自己的職能定位•市場(chǎng)與銷(xiāo)售的區別和聯(lián)系•確定部門(mén)的崗位職責劃分•人員編制的確定與人員配備•市場(chǎng)經(jīng)理的應具備的專(zhuān)業(yè)技能2. 明確市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境和挑戰•營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )..
    • 課程收益：培訓時(shí)間：2017年3月23日 一天 9:00-16:30培訓投資：人民幣1980元/人(含培訓、資料費、茶點(diǎn)、文具費等)培訓地點(diǎn)：北京海淀區（詳細請報名后索取確認函）培訓對象：重點(diǎn)培養的企業(yè)骨干、新任干部等。培訓方式：..
    • 課程收益：第一部分自我管理一、管理與角色認知1.從專(zhuān)業(yè)走向管理后，如何實(shí)現角色轉換？2.管理的目的是什么？3.中基層管理者，要承擔哪些管理責任？4.中基層管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？5.中層管理者如何避免..
    • 課程收益：課程背景curriculum background企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(cháng)；面對越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專(zhuān)業(yè)崗位轉換為主管經(jīng)理后，對管理工作..
    • 課程收益：新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練【時(shí)間地點(diǎn)】2016年05月12-13日北京 05月14-15日上海2016年06月17-18日深圳 07月01-02日廣州 07月08-09日上海2016年08月05-06..
    • 課程收益：【時(shí)間地點(diǎn)】2016年05月12-13日北京 05月14-15日上海2016年06月17-18日深圳 07月01-02日廣州 07月08-09日上海2016年08月05-06日深圳 09月01-02日北京 09月03-04日..
    • 課程收益：新任經(jīng)理人的成功轉型---“鑄成”領(lǐng)袖的黃金法則——課程簡(jiǎn)介主講：蔣小華 費用：3580元/人【時(shí)間地點(diǎn)】2016年4月08-09深圳 4月15-16上海 4月..
    • 課程收益：前 言：用管理者的人格魅力去影響他人、感化人，從而較好地履行管理者職責，實(shí)行既定的管理目標，作為一個(gè)管理者能讓每一位員工都從內心贊賞你的品格。減少部門(mén)沖突，增加企業(yè)對員工的引吸力，帶動(dòng)員工工作的積極性，從而提高企業(yè)管理水平和競爭力..
    • 課程收益：課程大綱：模塊一：管理者的角色定位與能力要求第一單元：管理者作用為什么1.學(xué)習目標與學(xué)習內容介紹2.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用3.優(yōu)秀經(jīng)理對企業(yè)的影響：幫助主動(dòng)脈：打通微循環(huán)4.經(jīng)理對于員工的..
    • 課程收益：前 言：用管理者的人格魅力去影響他人、感化人，從而較好地履行管理者職責，實(shí)行既定的管理目標，作為一個(gè)管理者能讓每一位員工都從內心贊賞你的品格。減少部門(mén)沖突，增加企業(yè)對員工的引吸力，帶動(dòng)員工工作的積極性，從而提高企業(yè)管理水平和競爭力..
    • 課程收益：【時(shí)間地點(diǎn)】（257期）2015年09月19-20日深圳 （258期）10月15-16日北京 （259期）10月17-18日上海（260期）2015年10月31日-11月1日深圳（261期）11月21-22日上海 ..
    新任管理者培訓內訓課
    • 課程收益：一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、 贏(yíng)在中層：如何讓組織決勝于..
    • 課程收益：一、管理者的角色與職責1.企業(yè)管理運作系統2.作為一名管理者的資源運用3.案例：足球教練的困擾4.基層管理者的定位和管理職能5.管理者六種角色6.骨干員工與管理者的區別7.管理者在組織中的角色功能8...
    • 課程收益：第一部分　認識人力資源管理——人力資源管理概述人力資源的起源人力資源的發(fā)展階段人力資源管理的角色與定位人力資源管理的任務(wù)與管理者使命中國式人力資源管理的模式第二部分　從計劃開(kāi)始的人力資源管..
    • 課程收益：課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經(jīng)營(yíng)目標和業(yè)績(jì)。因此，對中層提供系統訓練十分必要。但中..
    • 課程收益：課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中高層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經(jīng)營(yíng)目標和業(yè)績(jì)。因此，對中高層提供系統訓練十分必..
    • 課程收益：新任主管的管理7劍 課程說(shuō)明：很有特色的視頻教學(xué)課程，整個(gè)課程有近20個(gè)視頻，絕大多數視頻長(cháng)度在2分鐘以?xún)?，以基?里維斯（黑客帝國主角）主演的《背水一戰》為主線(xiàn)，講述一個(gè)新任主管如何贏(yíng)得團隊認可和尊重，帶領(lǐng)團隊完成幾乎不可能完成的..
    • 課程收益：第一部分 新任經(jīng)理人如何管理自己？第一章 新崗位和原來(lái)有什么不同1.從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑2.管理者的身份與角色定位3.管理者應具備的態(tài)度與意識4.管理者的任務(wù)5.管理者應具備的技能第二章 新任管理者必學(xué)的..
    • 課程收益：第一單元：中基管理者的角色與職責一、管理者的定位及任務(wù)二、管理的四大構面及工作三、組織管理的原則組織的意義與功能指揮系統的統一管理幅度適中職務(wù)的認知四、中基層管理的角色管理者做為下級的角色認知管理..
    • 課程收益：課程背景 “管理沒(méi)有對與錯，也沒(méi)有好與壞，只有適合與不適合”。 這句話(huà)很好地體現了管理工作的復雜性和技術(shù)性，管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員，需要厘清自己對管理工作的認識，找準自身在組織中的角色..
    • 課程收益：曾子熙老師-精品課程-MTP管理者管理能力提升（新任管理者管理技能提升）主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：MTP（英文全稱(chēng)Management Training Program） 原義為管理訓練計劃，是美國企業(yè)管理研究機..
    • 課程收益：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行新任管理干部管理能力提升主講：臺灣劉成熙老師規劃說(shuō)明及特點(diǎn)銀行新任管理干部在商業(yè)銀行中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著(zhù)決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息..
    • 課程收益：一、領(lǐng)導力實(shí)踐的三要素1、指明目標方向，提出階段重點(diǎn)2、動(dòng)員上下左右，促進(jìn)利益交集3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學(xué)4、總經(jīng)理系統思考的全局觀(guān)和發(fā)展觀(guān)二、新任總經(jīng)理開(kāi)局：企業(yè)管理、始于盤(pán)點(diǎn)1、任職新機構，晉升或平調的..
    • 課程收益：?jiǎn)卧唬盒氯谓?jīng)理面臨的障礙與挑戰小組討論：作為一名新任經(jīng)理，你遇到了哪些挑戰，有什么困惑？1.角色認識不清2.用舊方式做事3.舊同事變下屬4.請求上司支持5.表現自信態(tài)度6.提供面反饋單元二：執行者與..
    • 課程收益：《新任經(jīng)理成為頂級管理者快速成長(cháng)寶典》課程大綱柳麗惠【適合誰(shuí)聽(tīng)】各層級管理人員【學(xué)習收獲】新形式下，掌握正確的自我管理與人員管理、工作管理的技能，助力職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)績(jì)效目標達成！培訓形式： 游戲破冰、講授、角色扮..
    • 課程收益：一、領(lǐng)導力實(shí)踐的三要素1、指明目標方向，提出階段重點(diǎn)2、動(dòng)員上下左右，促進(jìn)利益交集3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學(xué)4、總經(jīng)理系統思考的全局觀(guān)和發(fā)展觀(guān)二、新任分行長(cháng)開(kāi)局：企業(yè)管理、始于盤(pán)點(diǎn)1、任職新機構，晉升或平調的..
    • 課程收益：一、為什么新任的中層管理者需要快速認知自己的角色？1.管理者的主要工作，不合格的管理者都有什么表現1)管理與管理者的概念2)由業(yè)務(wù)專(zhuān)家到管理者討論：管理者的主要工作2.錯誤的角色認知，角色轉換最難的幾個(gè)方面案例：..
    • 課程收益：一、領(lǐng)導力實(shí)踐的三要素1、指明目標方向，提出階段重點(diǎn)2、動(dòng)員上下左右，促進(jìn)利益交集3、保持合作心態(tài)，周敏勤慎好學(xué)4、總經(jīng)理系統思考的全局觀(guān)和發(fā)展觀(guān)二、新任總經(jīng)理開(kāi)局：企業(yè)管理、始于盤(pán)點(diǎn)1、任職新機構，晉升或平調的..
    • 課程收益：曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升（新任管理者管理技能提升）主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結合,MTP（英文全稱(chēng)Management Training Program） 原..
    • 課程收益：課前思考：您眼中的優(yōu)秀管理者是什么樣子的？一、新任管理者的角色認知——準確定位自己的角色1、分析新任管理者的角色錯位——民意代表／領(lǐng)主/自然人2、探究新任管理者的領(lǐng)導魅力&md..
    • 課程收益：時(shí)間 模塊 重點(diǎn)內容 關(guān)鍵目標2天 一、 管理沒(méi)有對錯，只是面對現實(shí)，解決問(wèn)題——管理內涵與角色認知 從管理1.0到管理2.0，再到管理3.0100年前管理有效的前提是什么..
    • 課程收益：開(kāi)場(chǎng)：導入領(lǐng)導權過(guò)渡導言1. 過(guò)渡期所面臨的關(guān)鍵性挑戰小組討論：作為一名新任經(jīng)理或新晉級的經(jīng)理，你遇到了哪些挑戰，你是怎么應對的？有什么困惑？案例解析：一名制造業(yè)的新任廠(chǎng)長(cháng)所面臨的處境2. 優(yōu)秀領(lǐng)導者的五個(gè)最重要發(fā)展經(jīng)歷..
    • 課程收益：第一部分、國內外宏觀(guān)經(jīng)濟形勢1、當前國內經(jīng)濟形勢2、新常態(tài)的特征3、新常態(tài)實(shí)際有三個(gè)最核心的內容4、2017年中國經(jīng)濟發(fā)展十大亮點(diǎn)經(jīng)濟增長(cháng)亮點(diǎn)結構升級亮點(diǎn)消費亮..
    • 課程收益：一、團隊負責人最重要角色是承上啟下1、從自己能干到承上啟下促團隊2、從思考規劃到逐步落實(shí)：營(yíng)銷(xiāo)管理和業(yè)務(wù)推動(dòng)3、理解上級目標，引導團隊共識4、管理者責任：定計劃，分任務(wù)，盯過(guò)程，保結果5、思考題：成為優(yōu)秀支行長(cháng)的七個(gè)..
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