- 新任干部管理技能提升必修班 王老師
- 新任管理者管理核心能力綜合訓練
- 新任經(jīng)理人管理技能提升
- 新任經(jīng)理人的成功轉型---“鑄成”領(lǐng)
- 新任經(jīng)理/后備干部綜合技能提升
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練
- 店面珠寶銷(xiāo)售技巧訓練
- FABE黃金銷(xiāo)售法則實(shí)戰訓練
- 中層干部管理能力提升訓練
- 電話(huà)銷(xiāo)售話(huà)術(shù)訓練營(yíng)
- 銷(xiāo)售實(shí)戰技能提升訓練
- 心靈之旅系列：卓越心智訓練營(yíng)（金牌經(jīng)
- 智贏(yíng)天下-----卓越的建材終端門(mén)店
- 保險公司全員執行力強化訓練培訓課程
- 領(lǐng)導力培訓：卓越領(lǐng)導力修煉-贏(yíng)在汽車(chē)
- 通信營(yíng)業(yè)廳體驗式營(yíng)銷(xiāo)訓練
新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練
課程編號：14740 課程人氣：1234
課程價(jià)格：￥3200 課程時(shí)長(cháng)：2天
2015.10.15
新上任主管、經(jīng)理，即將晉升主管、經(jīng)理的人士
【培訓收益】
1.建立對管理的整體和系統思維，理解從問(wèn)題，思路，系統，方法，到動(dòng)作的管理線(xiàn)索
2.理解中層管理者在企業(yè)里應承擔的責任，角色身份，應表現出的態(tài)度和意識
3.掌握把工作管好的方法和技巧–計劃，組織，控制，創(chuàng )新
4.掌握帶人帶團隊的方法–培養訓練，溝通互動(dòng)，團隊氛圍營(yíng)造，激勵設計
5.促進(jìn)自我提升–有效管理時(shí)間，職業(yè)認識，個(gè)人修煉
一、管理與角色認知
1. 從專(zhuān)業(yè)走向管理后，如何實(shí)現角色轉換？
2. 管理的目的是什么？
3. 中基層管理者，要承擔哪些管理責任？
4. 中基層管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？
5. 中層管理者如何避免角色行為誤區？
【討論互動(dòng)】： 你是如何理解管理及角色的？
二、管理者工作方法
1. 時(shí)間管理與工作統籌
時(shí)間分析：我的時(shí)間用的有效嗎？
時(shí)間管理的四個(gè)象限
四個(gè)象限的策略和目標
管理者如何識別輕重緩急？
好鋼用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重？
管理者如何做好工作統籌？
2. 其他常用工作方法
結構分解法
項目管理法
目標管理法
PDCA
5W3H
SMART
一、工作管理 – 工作計劃
1. 計劃為何重要？
2. 制定計劃的步驟
3. 如何做工作分解？
4. 工作評估與安排
【工具演練】：用WBS工具做工作策劃與分解
【工具模板】：WBS參考模板
二、工作管理 – 工作組織
1. 什么是工作組織？組織的目的是什么？
2. 企業(yè)組織設計
3. 企業(yè)工作組織
4. 企業(yè)工作組織中的問(wèn)題
5. 工作組織原則
三、工作管理 – 執行控制
1. 企業(yè)執行力差的管理因素
【討論互動(dòng)】：執行不力的管理因素
2. 工作執行控制的策略
3. 工作控制方法與工具
分段控制法
三要素控制法
稽核控制法
【工具演練】：控制卡設計練習
【參考工具】：三要素控制卡
【案例分析】： 三要素控制卡工具的應用
【案例分析】： 分段控制法應用
【案例分析】：稽核控制法應用
2. 目標管理與績(jì)效考核法
什么是目標管理？
a) 目標來(lái)自哪里？
b) 結果可衡量性？
c) 考核規則？
d) 目標共識性？
績(jì)效考核的關(guān)鍵問(wèn)題
a) 數據的真實(shí)準確性？
b) 考核與面談注意事項
c) 獎懲合理性
四、工作管理 – 工作改善
1. 改進(jìn)，變革與創(chuàng )新意識
2. 建立創(chuàng )新機制
一、 溝通技能
1. 對上溝通
A. 了解上司
B. 接受命令，請示建議，匯報工作
C. 如何配合上司？
2. 平行溝通協(xié)調
案例分析：工作協(xié)作協(xié)調中的首要問(wèn)題是什么？
平級關(guān)系溝通中應切記的三條原則
如何應對辦公室政治？
3. 溝通方法技巧
溝通如何準備？
傾聽(tīng)的技巧
表達的技巧
贊美的技巧
二、 團隊管理 – 領(lǐng)導力發(fā)揮
1. 什么是領(lǐng)導力？
2. 領(lǐng)導與管理的區別
3. 領(lǐng)導力來(lái)源于什么？
4. 管理者如何提升領(lǐng)導力素質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導作用？
什么樣的品質(zhì)更受下屬敬重？
什么樣的行為要以身作則？
哪些能力必須修煉？
心智修煉
三、 團隊管理 – 員工管理
1. 員工管理策略
打破盲人摸象式的員工管理思維！
管不住事能管好人嗎？
如何應用原則性與靈活性結合？
推拉幫管組合拳
什么是德主刑輔的管理思維？
員工管理案例分析討論：
新任主管的挑戰？
個(gè)性專(zhuān)家員工？
老油條，有后臺？
如何處理法不責眾？
在下屬面前沒(méi)有威信怎么辦？
四、 團隊管理 – 員工培育
1. 抓思想
如何使員工認同企業(yè)？
工作中的意識問(wèn)題？
引導員工的職業(yè)觀(guān)，企業(yè)觀(guān)，人生價(jià)值觀(guān)？
調整員工心態(tài)與情緒？
2. 帶作風(fēng)
如何帶出一支雷厲風(fēng)行，敢打硬仗的隊伍？
如何訓練良好的行為習慣？
3. 提升能力
如何幫助員工建立職業(yè)理想？
管不住事能管好人嗎？
如何讓員工在工作中成長(cháng)？
【案例分析】：華為，海爾的晉升通道與任職資格體系
【模板參考】：崗位能力分析
五、 團隊管理 -- 團隊環(huán)境建設
1. 團隊環(huán)境建設與團隊文化建設
2. 環(huán)境對人的影響
3. 優(yōu)秀團隊的環(huán)境特征
4. 如何塑造團隊環(huán)境？
價(jià)值觀(guān)宣傳
領(lǐng)導骨干的作用
制度與平臺
環(huán)境建設的管理策略
六、 員工管理 – 員工激勵
1. 馬斯洛需求層次理論在員工需求中的體現？
2. 如何把握員工需求？
3. 激勵員工的方法措施
物質(zhì)激勵是基礎 – 公正評價(jià)，合理報酬，幫助員工增加收入！
讓員工成長(cháng) – 個(gè)性化的培養
放大感受價(jià)值 – 關(guān)注感受與感情！
【案例分析】：企業(yè)員工激勵方案和措施若干
4. 如何激發(fā)員工 – 激勵員工的12劇場(chǎng)
【模板工具】：12劇場(chǎng)激勵設計方法
Ø中國首批PMP（項目管理）認證資格
Ø心理咨詢(xún)師(II)
Ø中山大學(xué)MBA
Ø中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會(huì )成員
Ø國際注冊（ACI）沙盤(pán)模擬認證講師（ICSTST）
Ø體驗式學(xué)習項目定制專(zhuān)業(yè)導師
ØInternational Certified Sand Table Simulation Trainer
Ø資深管理顧問(wèn)和培訓講師，專(zhuān)注企業(yè)管理10+年，系統研究300多家中小企業(yè)管理變革經(jīng)驗。6年駐企咨詢(xún)，手把手幫助多家企業(yè)管理提升，提升效率，打造團隊。
Ø從事管理培訓和企業(yè)教練顧問(wèn)10+年，幫企業(yè)培養大量管理干部。近幾年在培訓課程中引入沙盤(pán)情境模擬，結合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題落地實(shí)戰與輔導，深受新生代管理者歡迎。專(zhuān)注管理技能和素質(zhì)訓練，提供課程（內訓+公開(kāi)課）近千場(chǎng)，受訓企業(yè)過(guò)萬(wàn)家。
Ø有扎實(shí)的理論功底，應用心理學(xué)，大腦科學(xué)，組織行為學(xué)，統籌學(xué)等學(xué)科知識，幫學(xué)員從本質(zhì)上理解問(wèn)題的底層邏輯，同時(shí)提供方法和模板工具供學(xué)員實(shí)踐和刻意練習，大大提升學(xué)到用的轉化效率，促進(jìn)企業(yè)管理者的知行合一。課后輔導：三個(gè)月內，提供線(xiàn)上輔導，回答學(xué)員問(wèn)題，分享知識心得，鼓勵學(xué)員之間交流分享，持續轉化和鞏固學(xué)習成果。
Ø課程形式： 課程講授—沙盤(pán)模擬—案例分析—角色扮演—實(shí)操練習
職業(yè)數據:
Ø專(zhuān)注企業(yè)管理10+年，研究300家中小企業(yè)管理變革。
Ø6年駐企咨詢(xún)，主持和參與9家企業(yè)管理升級。
Ø10+年培訓師，內訓公開(kāi)課數百場(chǎng)，其中《新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓練》公開(kāi)課在北上廣深舉辦近300場(chǎng)。
講授課程：
1.《奪寶奇兵-新任管理者情境沙盤(pán)模擬課程》
2. 《荷蘭人金礦-高績(jì)效團隊情境沙盤(pán)模擬課程》
3.《勇攀高峰-領(lǐng)導力情境沙盤(pán)模擬課程》
4.《決勝市場(chǎng)-從戰略到執行情境沙盤(pán)模擬課程》
5.《加勒比海盜-跨部門(mén)溝通情境沙盤(pán)模擬課程》
6.《重走長(cháng)征黨建沙盤(pán)模擬課程》
7.《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬演練課程》
8. 《新任經(jīng)理、部門(mén)主管全面管理技能提升訓》
9.《管理者如何帶團隊》
10.《如何選、育、用、留》
11.《團隊高效實(shí)戰執行力》
12．《團隊管理與機制建設》
13．《MTP中層管理5項核心技能》
14.《績(jì)效目標五步達成--情境沙盤(pán)》
-
秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...
人氣：203
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、現代管理者的角色轉變與定位1、現代管理者角色轉型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯誤：角色錯位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級對技能的要求（3）心態(tài)調整：經(jīng)營(yíng)者為什么需要管理者..
人氣：347
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
第一部分：采購的概述和采購的流程一、采購的概述 采購的定義與分類(lèi) 3種不同的“采購”功能和定義 采購對于企業(yè)運營(yíng)的重要性 采購以及采購管理的目標 采購部門(mén)與企業(yè)內部各部..
人氣：371
-
秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的現狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...
人氣：1116
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
開(kāi)場(chǎng)：新任主管的迷思和困境（分析新任管理者遇到的以下問(wèn)題：1、主次不分 2、顧此失彼 3、慌不擇路）一、管理角色認知及定位——通過(guò)他人完成任務(wù)1、拉姆查蘭管理者發(fā)展的6次轉身2、管理角色認知的3個(gè)核心（管理技能、時(shí)間分配、工作價(jià)值觀(guān)）3、管理者需要掌握..
人氣：746
