新員工職業(yè)規劃

【培訓對象】
各企事業(yè)單位員工及骨干

【培訓收益】
● 正確認識人生規劃 ● 幫助員工找到歸屬感 ● 學(xué)會(huì )職業(yè)生涯的自我分析 ● 了解職業(yè)生涯與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 ● 認識盲目跳槽的危害

第一講：人生與人生規劃
一、你為什么工作
1、人生與人生觀(guān)
1）人生目的
2）人生態(tài)度
3）人生價(jià)值
2、人生的四重境界
1）自然境界
2）功利境界
3）道德境界
4）天地境界
3、人生態(tài)度的三種類(lèi)型
1）積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)有為型
2）消極頹廢悲觀(guān)玩世型
3）淡然恬靜無(wú)欲無(wú)為型
二、人生規劃
1、什么是人生規劃-做自己的導演
案例：《老人》雜志的調查
2、你必須為自己負責
案例：袁世凱復辟帝制
3、人生為什么要規劃
案例1：施瓦辛格的人生
案例2：瓦崗寨群雄
案例3：Bill.Russell 的記分卡
案例4：約翰.戈達德的生命清單
第二章：職業(yè)生涯分析
一、自我分析
1、盤(pán)點(diǎn)自我
2、心態(tài)培養
3、價(jià)值澄清
4、聚焦性格和興趣
5、技能評估
【工具】用SWOT進(jìn)行自我分析
【工具】櫥窗分析法
二、職業(yè)規劃的影響因素
1、影響職業(yè)生涯規劃的個(gè)人因素
2、影響職業(yè)生涯規劃的組織因素
3、影響職業(yè)生涯規劃的社會(huì )因素
4、個(gè)人性格因素對職業(yè)選擇的影響
5、個(gè)人興趣對職業(yè)選擇的影響
6、個(gè)人能力與職業(yè)選擇的關(guān)系
案例：李先生的職場(chǎng)尷尬
三、找到職業(yè)錨
1、找到職業(yè)錨，做人生之舟的船長(cháng)
2、找到職業(yè)錨要回答三個(gè)問(wèn)題
3、找到職業(yè)錨的人生更幸福    
案例：安妮該不該對升職說(shuō)“不”
四、職業(yè)生涯目標的制定
1、目標和人生的關(guān)系
2、目標和空想的區別
3、目標設定的SMART原則
案例：盲目跳槽的小王
五、提升職業(yè)化水平
1、兩個(gè)現代人必備的觀(guān)念
2、你的最優(yōu)產(chǎn)品就是你自己    
3、十條重要職場(chǎng)觀(guān)念
4、12種有效工作方法
5、發(fā)展空間由你決定
【工具】職業(yè)成功的17個(gè)條件
第三章：職業(yè)生涯規劃與企業(yè)戰略發(fā)展
案例：?jiǎn)T工企業(yè)一起飛
一、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
1、被老板遺忘的核心戰略
2、第一次創(chuàng )業(yè)與第二次創(chuàng )業(yè)
二、企業(yè)戰略目標和目標分解
1、員工無(wú)動(dòng)力、無(wú)目標原因分析
2、個(gè)人目標與企業(yè)目標關(guān)系    
3、企業(yè)發(fā)展目標分解
三、多層次需求與職業(yè)生涯設計
1、人生的十個(gè)階段
2、人生需求與人生價(jià)值
3、市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )的特點(diǎn)：沒(méi)有終生職業(yè)
4、職業(yè)生涯與人生需求
5、職業(yè)生涯規劃――構筑人生宏偉大廈
案例1：小企業(yè)里也能干大事
案例2：孫悟空的職業(yè)生涯規劃
第四章：職業(yè)生涯規劃實(shí)戰訓練
技能點(diǎn)1：如何對個(gè)人職業(yè)目標按時(shí)間進(jìn)行分解
技能點(diǎn)2：如何對個(gè)人職業(yè)目標按性質(zhì)進(jìn)行分解
1、外職業(yè)生涯目標
2、內職業(yè)生涯目標
范例：營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理的職業(yè)目標
技能點(diǎn)3：如何對個(gè)人各項目標進(jìn)行組合
1、進(jìn)行時(shí)間上的組合
2、進(jìn)行功能上的組合
3、全方位的組合 

新員工講師：鄭士瓊

中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士
清大厚德教育研究院研究員
首都經(jīng)貿大學(xué)特聘講師
中國經(jīng)濟人才研究會(huì )情商專(zhuān)家
中國形象設計協(xié)會(huì )注冊禮儀師
ACI國際注冊職業(yè)培訓師
CMC國際注冊管理咨詢(xún)師
《情商領(lǐng)導力》版權課認證講師

一、專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷
鄭士瓊擅長(cháng)：課題研究與企業(yè)實(shí)踐相結合，運用培訓、引導、咨詢(xún)、教練等技術(shù)工具，幫助企業(yè)或團隊解決問(wèn)題。從事十年企業(yè)中高層管理實(shí)踐，曾在中國首創(chuàng )集團首創(chuàng )電子公司任中高層管理職務(wù)。十年職業(yè)講師生涯，培訓服務(wù)過(guò)多家上市公司、大中型企業(yè)以及成⻓型企業(yè)。在企業(yè)中層領(lǐng)導力提升、情商修煉、演講技能訓練、員工職業(yè)素養提升等方面具有豐富的培訓與輔導經(jīng)驗。鄭老師擅⻓咨詢(xún)式培訓，情商測評及情商個(gè)案咨詢(xún)，深入淺出的講解，工具的演練指導，熱烈的培訓氛圍，深受客戶(hù)滿(mǎn)意。
二、授課風(fēng)格：
親和力強，能迅速拉近與學(xué)員距離，深受學(xué)員歡迎；
語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深入淺出，熱情洋溢，極富感染力；
善用先進(jìn)的培訓技巧，培訓形式靈活，如故事、視頻、游戲體驗、⻆色模擬、案例討論等；
培訓過(guò)程生動(dòng)演繹，趣味性、實(shí)戰性、操作性融為一體。
三、主講課程

《破繭成蝶一新員工職業(yè)化五項修煉 《校園到職場(chǎng)角色轉變》
《新員工陽(yáng)光心態(tài)贏(yíng)在意識》 《新員工從優(yōu)秀到卓越》
《新員工職場(chǎng)高效溝通》 《新員工你在為誰(shuí)工作》
《新員工職場(chǎng)正能量》 《新員工凝心聚力》
《新員工職業(yè)素養提升》 《新員工壓力與情緒管理》
三、視頻連接：
鄭士瓊：情商與情緒
https://v.qq.com/x/page/w3155gz2arp.html
四、客戶(hù)見(jiàn)證：
1、鄭老師講課深入淺出，能將深奧的理論生活化的詮釋?zhuān)蠹液苋菀桌斫?。上課充滿(mǎn)激情，能全程吸引學(xué)員注意。”
——山東昆侖能源 陳總
2、鄭老師講的很實(shí)用，管理工具很落地，非常適合我們的企業(yè)，感 謝鄭老師。 —— 深圳廣田集團北京分公司 劉總
3、鄭老師非常善于調動(dòng)課堂氣氛，大家一整天不會(huì )犯困，培訓參 與度非常高，效果很滿(mǎn)意。 ”
——中石化⻄北石油局 王科
4、印象最深的是鄭老師講課中流露出的國學(xué)底蘊，令我們受益良 多。”
——華潤萬(wàn)東醫療裝備 劉總
5、聽(tīng)鄭老師的課令人很愉快，聽(tīng)完覺(jué)得自己目標更清晰了，感 覺(jué)自己的境界更高了。” ——曉通網(wǎng)絡(luò )商務(wù)部 劉先生

五、代表客戶(hù)：
高等院校及企業(yè)大學(xué)：中國人⺠大學(xué)、 中國傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中央廣播電視大學(xué)、 首都經(jīng)貿大學(xué)、北京開(kāi)能教育集團、北京城市學(xué)院、天津財經(jīng)大學(xué)、首鋼工學(xué)院、山東德州學(xué)院、清大厚德教育研究院EMBA班、宏福商學(xué)院、順鑫大學(xué)等
事業(yè)單位：住建部IC卡應用服務(wù)中心、中科院三博中自、中關(guān)村創(chuàng )新研修學(xué)院、通州住建委、中國獸藥制品監察所、中國建筑科學(xué)院地基研究所、北京市地稅局、
央企國企：中石化⻄北石油局、中石化機械公司、中鐵物貿集團、中建城建、山東昆侖能源、航天信息股份、航信北京分公司、中國水環(huán)境集團、北京有研億金新材料、北汽集團北內發(fā)動(dòng)機零部件公司、冀北電力經(jīng)研院、北京光谷科技公司、天津國網(wǎng)電商、天津電力濱海公司、天津國網(wǎng)能源、國網(wǎng)蒙東監管中心、中國移動(dòng)錦州分公司、山東德州交投集團、烏海電業(yè)局、甘肅甘南供電局、濟南章股集團、北京全路通信信號研究設計院、中國⻢都等
金融行業(yè)：中國銀行數據中心、銀行卡中心，華夏保險、興業(yè)銀行、內蒙古農商銀行、上海銀行北京分行、駐⻢店農商行、山⻄恒通集團、中國大地保險股份山⻄分公司等
 

• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線(xiàn)蜜月期沮喪期調整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運沙盤(pán)模擬

   

  一、 企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡(jiǎn)要職能說(shuō)明4. 依據適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的分析、探索與構建 8. 制定組織決策的基..

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• 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養實(shí)訓

   

  第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著(zhù)是美麗的，學(xué)會(huì )珍惜；工作對我的意義；影響結果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏(yíng)關(guān)系的建立；職業(yè)生涯開(kāi)始了，你準備好了么？職位發(fā)展與時(shí)間的分配重點(diǎn)領(lǐng)導如何定義新員工？——發(fā)展員工的分類(lèi)圖第二單元..

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• 新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

   

  第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見(jiàn)的非職業(yè)化現象分析：新員工心態(tài)調整與工作技能培訓案例！解析：新員工心態(tài)調整與工作技能內訓案例!案例：新員工心態(tài)調整與工作技能課程案例分析！ ..

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• 超級導購職業(yè)規劃與職業(yè)心態(tài)

   

  課程大綱：第一篇 職業(yè)規劃1. 規劃就是策劃未來(lái)2. 職業(yè)規劃與人生規劃3. 職業(yè)規劃與事業(yè)規劃4. 職業(yè)規劃的規劃核心5. 職業(yè)規劃與六爻6. 二大主要方面影響你職業(yè)規劃7. 職業(yè)規劃（職業(yè)選擇）與價(jià)值觀(guān)8. 九型性格與職業(yè)規劃第二篇 心態(tài)調整一、 心智模式?jīng)Q定你的心態(tài)1. 你的心智模式ɨ..

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• 新員工職業(yè)化塑造培訓

   

  <第一天>一、邁入職場(chǎng)應具備的職業(yè)化素養1.職業(yè)化的核心內涵:三項要點(diǎn)自身素質(zhì)及修養如何高效的工作團隊溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角色定位3.職業(yè)化塑造的基本要求4.職業(yè)化員工的必備修養——觀(guān)念、知..

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