個(gè)人執行力與工作效能提升

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“執行力”與工作效能1. 到底什么是執行力2. 個(gè)人執行力的三因素模型3. 個(gè)人缺乏執行力的深刻根源——責任心的缺失4. 個(gè)人執行力缺失的兩大關(guān)鍵&..

個(gè)人執行力提升

主講老師：馮南石 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 尋找執行力根源個(gè)人執行力低下的六大原因為誰(shuí)工作不清晰有了目標沒(méi)行動(dòng) 工作之前不準備 進(jìn)度總是往后拖 ..

個(gè)人執行力與工作效能提升

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“執行力”與工作效能1. 到底什么是執行力2. 個(gè)人執行力的三因素模型3. 個(gè)人缺乏執行力的深刻根源——責任心的缺失4. 個(gè)人執行力缺失的兩大關(guān)鍵&..

保險公司全員執行力強化訓練培訓課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執行？一、何謂真正員工執行力1）員工做執行就是要成果2）發(fā)起“員工執行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰二、執行不&ld..

工匠精神與執行力修煉培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程說(shuō)明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會(huì )的需求。任何一個(gè)行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫生，要精心開(kāi)好每一張藥方，把每一個(gè)手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個(gè)學(xué)生精準..

《團隊凝聚力培訓》課程大綱 責任心、執行力、銷(xiāo)售技巧提升訓練

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(cháng)：3 天

【課程介紹】：在競爭日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續的發(fā)展，除了要制定正確的戰略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團隊凝聚力和執行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問(wèn)題而困惑？ 團隊協(xié)作不配合，沒(méi)有..

銀行中層干部執行力培訓

主講老師：辛雪峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：21世紀是一個(gè)團隊競爭的世紀、是團隊執行力的世紀。只有一流的團隊，才會(huì )有一流的企業(yè)；只有一支高執行力的團隊，才能使企業(yè)在這個(gè)競爭激勵的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解..

電力行業(yè)執行力培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一. 結果導向：解讀執行力問(wèn)題1. 成功=目標+執行力2. 執行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒(méi)有執行力，組織喪失競爭力；4. 不折不扣的執行型員工是組織最受歡迎的人。二...

有效執行力培訓大綱

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(cháng)：1 天

《有效執行力培訓》大綱【課程介紹】：在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)團隊執行力的問(wèn)題，有了領(lǐng)導力沒(méi)有執行力所有的策略只是紙上談兵，有了執行力沒(méi)有領(lǐng)導力企業(yè)會(huì )失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導力與執行力兩方面..

渠道為王——社會(huì )渠道管理執行力提升培訓

主講老師：王陸鳴 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言：渠道管理者的職業(yè)化塑造1、渠道管理者的素質(zhì)模型與能力要求2、渠道管理員的“八員”能力要求3、渠道管理者的積極心態(tài)塑造4、渠道管理者的成熟職業(yè)理念單元一：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代..

領(lǐng)導力與執行力實(shí)戰技能培訓

主講老師：金久皓 課程時(shí)長(cháng)：2 天

（一）、領(lǐng)導力認知培訓 　　1.什么是領(lǐng)導力？ 　　2.領(lǐng)導力解決的問(wèn)題 　　3.管理與領(lǐng)導力的區別 　　4.我們對領(lǐng)導者有什么期望？ 　　5.領(lǐng)導者權力的5種內容 　6.領(lǐng)導者要培養的10..

【大堂經(jīng)理】銀行大堂經(jīng)理培訓課程介紹

主講老師：孫軍正 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊1：大堂經(jīng)理角色定位和工作職責一、網(wǎng)點(diǎn)轉型，迎接客戶(hù)體驗時(shí)代二、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)現狀三、從結算型向服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)型轉變四、客戶(hù)體驗時(shí)代的銀行形象大使五、大堂經(jīng)理工作內容和業(yè)務(wù)范圍六、專(zhuān)業(yè)服務(wù)源于專(zhuān)業(yè)..

執行力——為個(gè)人和組織的成功

主講老師：陳文學(xué) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 組織和個(gè)人的成功要素：1、 個(gè)人成功三要素：理念、方法和工具案例分析：少林功夫與職場(chǎng)工作2、 企業(yè)成功兩要素：戰略與執行案例分析：天龍家具廠(chǎng)的覆滅3、 個(gè)人成功與企業(yè)成功的關(guān)系案例分..

執行與溝通培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分 執行的三重假象1、態(tài)度假象 案例：某服裝廠(chǎng)70顆撞釘拼圖的故事 思考：為什么好的態(tài)度不一定有好的結果？ 結論：結果與態(tài)度是兩個(gè)獨立的系統2..

執行力培訓：如何強化中層執行力

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：注重管理細節： 為什么員工服務(wù)態(tài)度達不到顧客滿(mǎn)意？ 為什么員工常在細節上出問(wèn)題？ 原因出在哪？出在過(guò)程系統出了問(wèn)題！第二部分：注重團隊激勵： 為什么員工缺乏敬業(yè)精神？ 為什么員工的忠..

團隊建設與執行力培訓

主講老師：劉海宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：團隊管理者的心理定位一、管理問(wèn)題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏(yíng)的過(guò)程3、“理”是雙贏(yíng)的結果二、團隊管理思維的深入1、不同年齡..

理治債事咨詢(xún)服務(wù)中心拓展培訓

主講老師：張順順 課程時(shí)長(cháng)：2 天

通過(guò)一天的培訓，從活動(dòng)中去鍛造員工的凝聚力和執行力,讓企業(yè)通過(guò)培訓能夠完成年度的任務(wù)目標以及計劃。整個(gè)培訓一天的時(shí)間下來(lái)，學(xué)員收獲多多，回饋培訓的效果非常好，表示下次如果有這樣的培訓，還愿意繼續參加。..

團隊執行力訓練營(yíng)培訓大綱

主講老師：孫汗青 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：開(kāi)篇之---"王”上一橫代表老板，領(lǐng)導監控 中一橫代表中層，日常管理下一橫代表基層，執行配合中間一豎是溝通，承上啟下上少一橫為“土”：老..

安全領(lǐng)導力與執行力培訓

主講老師：王明朱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：企業(yè)安全管理現狀一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢1. 形勢與理念的變遷（統計圖表）2. 現階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)（結合客戶(hù)行業(yè)的模型）3. 安全生產(chǎn)的紅線(xiàn)二、企業(yè)安全管理現狀實(shí)操：討論客戶(hù)企業(yè)安全管..

“高效執行與目標管理”培訓方案

主講老師：付剛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、什么是執行——執行原理：結果第一，理由第二1、找到執行突破點(diǎn)：中國企業(yè)為什么執行力偏低？2、給自己一個(gè)理由：中國企業(yè)為什么需要執行力？3、戰略對執行有什么用？—&m..

個(gè)人執行力與工作效能提升

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、“執行力”與工作效能1. 到底什么是執行力2. 個(gè)人執行力的三因素模型3. 個(gè)人缺乏執行力的深刻根源——責任心的缺失4. 個(gè)人執行力缺失的兩大關(guān)鍵&..

“團隊執行力提升訓練”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、危機：中國企業(yè)執行力嚴重缺失1、戰略與績(jì)效背離的疑問(wèn)A、戰略相同，績(jì)效為何不同B、僅有戰略是不行的2、執行力不佳導致企業(yè)核心競爭力缺失A、沒(méi)有執行力就沒(méi)有核心競爭力B、如何打造企業(yè)的核心競..

​企業(yè)內部培訓之中層管理智慧領(lǐng)導訓練

主講老師：文亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【培訓形式】集體、任務(wù)、體驗、分享【培訓部分模塊及內容】一、管理的五大原則二、管理者的覺(jué)察力訓練三、公眾講話(huà)訓練四、管理者溝通能力訓練五、員工管理必備制度六、團隊的組建與思想統一【..

“高效執行力與團隊建設”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、以情緒資本理論為基礎的管理思維建立1、情緒資本的價(jià)值與人力資源應用2、情緒資本管理應用的基本方法A、觀(guān)察法B、實(shí)驗法C、談話(huà)法3、認知影響情緒的外部環(huán)境與內部環(huán)境A、團隊文化氛圍B..

“職業(yè)人執行力提升”培訓方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、執行力員工的理念建立1、組織與個(gè)人為什么要執行力A、執行從何而來(lái)B、戰略到目標到執行的轉化C、執行對企業(yè)發(fā)展的意義2、高執行力人才基本模型？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六..