績(jì)效管理內訓課

銀行薪酬績(jì)效管理 |
主講老師:陳祿   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 人力資源管理的新問(wèn)題1. 人才供給問(wèn)題:90后00后人口的持續下降2. 人才成本問(wèn)題:政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續上升3. 人才激勵問(wèn)題:低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問(wèn)題:創(chuàng )業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對.. |
績(jì)效改進(jìn)魔方 |
主講老師:王雷軍   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介: 一、績(jì)效分析——梳理關(guān)鍵找差距1.思考:什么制約著(zhù)你的工作績(jì)效?你眼中的績(jì)效問(wèn)題是什么?這些問(wèn)題有什么共同特點(diǎn)?2.績(jì)效問(wèn)題的識別:期望目標與實(shí)際現狀之間的差距。3.解決問(wèn)題的前提:.. |
全面績(jì)效考核管理GOT-KPI |
主講老師:盛治武   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分: 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理困擾一、您的企業(yè)是否面臨以下管理困擾1. 無(wú)績(jì)效激勵,公司內部一灘死水2. 公司內部的管理問(wèn)題多3. 老板不深度參與管理,事情不會(huì )有進(jìn)展4. 員工做得好與不好,沒(méi)有量化的依據,如何分錢(qián)都變成困.. |
打造高績(jì)效的員工 |
主講老師:侯春梅   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:績(jì)效篇 ——認識什么是績(jì)效一、認識績(jì)效管理1、績(jì)效管理的目的2績(jì)效是什么3、績(jì)效管理的目的——常見(jiàn)的問(wèn)題問(wèn)題一:關(guān)注人事決策,忽視績(jì)效發(fā)展問(wèn)題二:關(guān)注績(jì)效考核,忽視.. |
績(jì)效為王-績(jì)效改進(jìn)HPT工作坊 |
主講老師:董栗序   培訓天數:4 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第1單元 績(jì)效概述“績(jì)效”是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最終落腳點(diǎn)。什么是“績(jì)效”,什么是“績(jì)效改進(jìn)”,影響團隊員工績(jì)效因素有哪些呢?1.1何為績(jì)效?績(jì)效是什么?.. |
基于平衡計分卡BSC的績(jì)效管理 |
主講老師:侯春梅   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:視頻導入—一、什么是平衡計分卡BSC1、平衡計分卡戰略地圖發(fā)展歷程(1)業(yè)績(jì)衡量工具——平衡計分卡 (2)戰略管理基石——戰略中心型組織 (3)可視化戰.. |
高績(jì)效組織建設工作坊 |
主講老師:高思祿   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇:明晰高績(jì)效組織目標管理的方向第一講:突破管理思維——管理方式與管理方法互動(dòng):填圖游戲與探討1. “方式”或“方法”?2. 測試你是控制型還是.. |
戰略性績(jì)效考核與績(jì)效管理 |
主講老師:許玉林   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:前言:德勤公司提出績(jì)效管理的重構?GE不做考核了,谷歌為何還在繼續?索尼真的是被考核考死的嗎?去KPI是對績(jì)效管理的誤讀?專(zhuān)業(yè)化分工是企業(yè)走向死亡的開(kāi)始嗎?第一單元:1. 什么是績(jì)效考核?什么是績(jì)效管理?.. |
三維六步建設高績(jì)效團隊 |
主講老師:陳賽紅   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:導入,理解團隊管理中的常識與邏輯案例:某企業(yè)兩個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理運用不同方法管理團隊的分享1.管理者帶領(lǐng)團隊的常見(jiàn)問(wèn)題;2.理清高效團隊、經(jīng)營(yíng)與管理、團隊建設與管理的概念和邏輯;3.理清洞察自己、洞察團隊、洞察組織.. |
工作目標與工作效率提升——OPACR工作法© |
主講老師:趙陽(yáng)   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:怎樣制定目標才能鎖定工作方向(Objective)工作場(chǎng)景重現:李主任為什么總是干不對?小組研討:為什么干的總不是領(lǐng)導想要的?目標到底是什么?精準.. |
績(jì)效突破教練 |
主講老師:張樂(lè )之   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:1、因人而異的教練方法教練:幫助他人改善成果的實(shí)踐活動(dòng)兩種典型的教練行為不同教練模式下的應用指導阻礙員工達成績(jì)效的因素如何排除阻礙專(zhuān)注目標達成績(jì)效能力不足如何教練——指導型教練能力足夠.. |
構建高效的績(jì)效管理體系 |
主講老師:王雷軍   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章 企業(yè)績(jì)效管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題1、部門(mén)員工的抱怨加薪是在做加法,考核是在做減法。企業(yè)實(shí)施績(jì)效管理后,員工就再沒(méi)拿過(guò)全工資。實(shí)施績(jì)效管理難道就是為了找出員工的工作差錯然后扣錢(qián)嗎?所以員工在制訂工作計劃的時(shí)候,自己.. |
績(jì)效管理工坊 |
主講老師:陳衛中   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:績(jì)效管理理念與戰略解碼(1小時(shí))一、績(jì)效管理理念1、績(jì)效管理意義與價(jià)值 對公司意義,對員工意義,對組織的意義 組織發(fā)展與人才盤(pán)點(diǎn)2、績(jì)效管理的幾種形式介紹(KPI、OKR、.. |
“組織發(fā)展” ——組織績(jì)效提升的五項修煉 |
主講老師:張劍   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 戰略能力:企業(yè)戰略與組織發(fā)展1、讀懂企業(yè)戰略 互聯(lián)網(wǎng)、大數據模式下的行業(yè)發(fā)展趨勢 組織面臨的場(chǎng)景與危機 不確定性帶來(lái)的危機 VUCA時(shí)代的組織整.. |
團隊高績(jì)效動(dòng)力對話(huà) |
主講老師:張樂(lè )之   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天(09:00-12:00,13:00-17:00)時(shí)間安排 內容 方式9:00-10:15 • 開(kāi)場(chǎng),介紹,分組• 課程期望• 課程目的、流程和規則• 團隊主題探討&.. |
高績(jì)效店長(cháng)的店面運營(yíng)管理 |
主講老師:吳興波   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:我是誰(shuí)?我該怎么做?我如何做更有效?---店長(cháng)的定位與角色認知1. 店長(cháng)的定位與角色認知、以及店長(cháng)的工作職責2. 店長(cháng)的工作重點(diǎn)內容:店長(cháng)管理管什么?人、財、物、技、時(shí)、訊3. 店長(cháng)應具備的五種能力.談判力、學(xué).. |
國網(wǎng)“碳中和”戰略下的績(jì)效管理管理能力提升 |
主講老師:范遠飛   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:1.碳中和戰略面臨的管理挑戰1.1應對氣候變化的國際共識1.2碳中和的重大意義 1.3中國應對氣候變化的戰略行動(dòng)1.4能源行業(yè)的機遇和挑戰1.5“碳中和”國網(wǎng)在行動(dòng)2.領(lǐng)先的績(jì)效管理理念 .. |
戰略性績(jì)效考核與績(jì)效管理 |
主講老師:許玉林   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:1. 什么是績(jì)效考核?什么是績(jì)效管理?2. 解決績(jì)效管理的5點(diǎn)基本認識3. 績(jì)效管理的解決的不是技術(shù)問(wèn)題?4. 績(jì)效管理是各項人力資源管理的核心5. 傳統績(jì)效考核存在的問(wèn)題6. 實(shí)施績(jì)效管理的條件第.. |
華為績(jì)效與激勵 |
主講老師:武彥麗   培訓天數:2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:從戰略到組織績(jì)效1、戰略對人力資源管理的挑戰2、經(jīng)營(yíng)壓力傳遞給哪些績(jì)效主體?3、經(jīng)營(yíng)要素承載價(jià)值主張4、示例:機會(huì )管理、衡量經(jīng)營(yíng)要素的KPIs5、結果導向的組織KPIs解碼、正確認識KPIs的“.. |
績(jì)效評估與管理課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓天數:1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jì)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:導入:游戲互動(dòng)—一、推行績(jì)效體系要解決的三大問(wèn)題1、企業(yè)建立績(jì)效體系所面臨的方法問(wèn)題以感覺(jué)為基礎判斷還是以事實(shí)為基礎判斷?短期考核還是長(cháng)期考核?短期利益還是長(cháng)期利益?關(guān)鍵業(yè)績(jì)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jì)?績(jì)效管.. |
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