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    醫院管理心理學(xué)及其應用

    課程編號:4922

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:3595

    行業(yè)類(lèi)別:醫藥醫院     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:顧楓

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    希望學(xué)習管理心理學(xué)知識,并運用心理學(xué)提高管理能力的醫院管理者

    【培訓收益】
    1、學(xué)習管理心理學(xué)基礎知識體系,以及如何在醫院管理工作中實(shí)施心理管理的能力
    2、學(xué)習自我心理管理的有效方法,善于管理自己的心理,保持自己健康的心理狀態(tài)
    3、學(xué)習分析、調整、影響醫院?jiǎn)T工心理的有關(guān)方法,掌握運用醫院心理環(huán)境進(jìn)行管理原則
    4、學(xué)習掌握通過(guò)心理管理達到激勵醫院?jiǎn)T工、提高醫院?jiǎn)T工忠誠度、化解醫院?jiǎn)T工心理危機的有效措施

    【課程背景】
     
    在實(shí)際工作過(guò)程中,很多醫院管理者會(huì )發(fā)現一種現象:當他自身所處的醫院花費大量精力學(xué)習、借鑒了先進(jìn)組織的經(jīng)驗、制度之后,卻無(wú)奈地發(fā)現這些在其他組織非常有效的措施在自己的醫院應用后卻收效甚微。
    造成這種現象的原因何在呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,這是因為不同的組織擁有不同的心理環(huán)境,而組織心理環(huán)境是制度實(shí)施和進(jìn)步的基礎?,F代管理工作中對人的管理本質(zhì)上就是對醫院成員的心理進(jìn)行管理,幾乎所有成功的管理者都是有效的管理心理學(xué)應用者。所以,要想成為一名優(yōu)秀的醫院管理者,掌握一定的管理心理學(xué)知識及應用能力是非常有必要的。
     
    【課程大綱】
     
    第一篇 知心篇:醫院管理從心開(kāi)始
    醫院管理的兩條主線(xiàn):人&工作
    管理心理學(xué)是普通心理學(xué)在管理過(guò)程中的應用
    管理心理學(xué)的歷史印記
    人性
    群體
    激勵
    精神
    領(lǐng)導
    現代管理心理學(xué)的發(fā)展歷程
    管理心理學(xué)在現代醫院中的應用實(shí)踐
    管理思想應用
    管理方式應用
    管理制度應用
    管理手段應用
    管理心理學(xué)的醫院應用對象
    醫院個(gè)體心理
    醫院群體心理
    醫院領(lǐng)導心理
    醫院組織心理
    管理心理學(xué)中的“人”
    經(jīng)濟人:X理論
    社會(huì )人:人群關(guān)系理論
    自我實(shí)現人:Y理論
    復雜人:超Y理論
     
     
    第二篇 解心篇:醫院個(gè)體心理分析及應用
    醫院個(gè)體心理特征構成
    知覺(jué)
    個(gè)性
    情緒
    知覺(jué)不等于感覺(jué)
    影響醫院個(gè)體知覺(jué)的主觀(guān)因素
    興趣
    需要動(dòng)機
    個(gè)體特征
    知識經(jīng)驗
    醫院社會(huì )知覺(jué)的偏差
    第一印象效應
    暈輪效應
    首因效應
    近因效應
    定型效應
    醫院管理者與員工之間的相互知覺(jué)
    醫院?jiǎn)T工個(gè)性的構成
    醫院氣質(zhì)的決定因素和特征
    醫院氣質(zhì)類(lèi)型與行為特征
    醫院氣質(zhì)類(lèi)型與職業(yè)匹配
    量才為用與能力差異
    醫院?jiǎn)T工性格的類(lèi)型與特征
    根據不同性格采取有效管理
    醫院?jiǎn)T工情緒的常見(jiàn)類(lèi)型
    快樂(lè )
    悲哀
    憤怒
    恐懼
    常見(jiàn)的負面情緒及其排解
    緊張
    焦慮
    郁悶
    急躁
    預測自己的情緒:情緒周期計算
    化消極情緒為積極情緒

    第三篇 理心篇:醫院心理沖突及有效化解
    沖突一定是壞事?
    建設性沖突&破壞性沖突
    醫院群體心理環(huán)境:組織文化建設
    醫院組織文化的差異性
    醫院群體沖突的起因分析
    處理醫院?jiǎn)T工沖突的五種策略
    競爭
    順從
    回避
    合作
    妥協(xié)
    解決醫院?jiǎn)T工沖突的有效途徑
    溝通和解
    仲裁調解
    權威強制
     

    第四篇 馭心篇:醫院群體心理與團隊建設
    醫院?jiǎn)T工群體的表現特征
    群體與個(gè)體的區別聯(lián)系
    正式群體&非正式群體
    醫院?jiǎn)T工群體角色構成分析
    醫院?jiǎn)T工群體角色分工與匹配
    醫院?jiǎn)T工群體發(fā)展的生命周期
    不同階段的領(lǐng)導方法選擇
    命令式
    教練式
    支持式
    授權式
    醫院管理的使命
    找到組織需要的人
    讓組織的人主動(dòng)工作
    醫院群體心理環(huán)境的塑造
    醫院凝聚力的影響因素
    有效提高個(gè)體合作意識
    如何提高醫院?jiǎn)T工士氣
    激勵理論的醫院應用
    需要層次論
    雙因素理論
    公平理論
    醫院激勵方式的選擇
    威脅激勵
    獎勵激勵
    發(fā)展激勵
    醫院激勵策略的選擇
    激勵技巧的醫院應用
     
     
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