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    培訓課程認證 消費者保障

    MTP-中層管理技能提升訓練

    課程編號:5186   課程人氣:2547

    課程價(jià)格:¥3200  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:張書(shū)豪

    課程安排:

           2012.5.19 蘇州



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    各部門(mén)經(jīng)理、主管、儲備干部,以及有志于系統提升管理技能的企業(yè)中高層管理者

    【培訓收益】
    1.讓中層管理實(shí)現自己干到領(lǐng)著(zhù)別人干的工作定位
    2.能更好的考核和改善員工的業(yè)績(jì),實(shí)現行為的控制到目標控制 
    3.能與員工進(jìn)行更好的溝通,實(shí)現上下左右的完美工作對接
    4.掌握實(shí)現團隊制勝的法寶,并能使整個(gè)團隊更加完美
    5.通過(guò)對目標計劃工具的掌握與運用,能改善工作中存在的問(wèn)題
    6.精英薈萃,交流經(jīng)驗,集聚人脈,共享智慧,碰撞思想


    【課程背景】
    ◆ 有好的戰略,卻執行不下去?
    ◆ 壓力集中在幾個(gè)人身上,沒(méi)辦法傳遞?
    ◆ 目標變來(lái)變去,計劃總趕不上變化?
    ◆ 下屬的技能一直沒(méi)有提升?
    ◆ 組織內外的溝通常常出現問(wèn)題?
    ◆ 團隊整體績(jì)效總是沒(méi)有改善?
    ◆ 自己忙得疲憊不堪,卻被說(shuō)成獨攬大權?
    中層管理者是企業(yè)的中流砥柱,提升中層管理者的工作管理技能,構建一支高績(jì)效的團隊,是保證企業(yè)各項決策順利實(shí)施、使企業(yè)在競爭中立于不敗之地的關(guān)鍵!華制集團特設本課程即為企業(yè)解決以上難題!
    【課程目的】
    本課程通過(guò)系統的講述中層管理者的定位、管理目標的設定,績(jì)效考核的改善,員工溝通的“三部曲”等,旨在讓公司的中層管理者從自我管理、管理他人、管理目標等多個(gè)方面提升自己的領(lǐng)導力。
    【課程特色】
    1. 貼近日常工作的案例分享,深度解讀中層管理者高績(jì)效、高水平的秘訣
    2. 全面性、一體化的課程,使理論知識與實(shí)踐知識結合更加緊密
    3. 啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),富有知識性與趣味性
    4. 權威專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)撥迷津,學(xué)員分享思想和實(shí)踐經(jīng)驗
    【課程大綱】
    第一單元 中層管理者的定位
    1. 管理的定義
    2. 管理的基本使命
    3. 中層管理者應關(guān)注的5個(gè)區域
    第二單元 管理的一切是以終為始
    1. 目標的定義
    2. 如何設定目標?
    3. 如何制定實(shí)現目標的行動(dòng)計劃?
    4. 目標管理的原則?
    5. 目標分解的5大方法
    6. 案例分析:如何分解某區域的銷(xiāo)售指標
    7. 計劃與目標管理的重要性
    8. 如何利用工具做計劃?
    9. 如何跟進(jìn)計劃的執行?
    10. 案例分析:如何做計劃?
    第三單元 如何更好的考核和改善員工的業(yè)績(jì)?
    1. 為什么要進(jìn)行績(jì)效管理?
    2. 影響工作績(jì)效的因素有哪些?
    3. 績(jì)效考核的內容是什么?
    4. 績(jì)效考核中的溝通
    5. 績(jì)效指標的2種方法
    6. 如何進(jìn)行績(jì)效改進(jìn)?
    7. 如何有效的管理員工的行為?
    8. 案例分析:為什么王小姐感到郁悶?
    第四單元 問(wèn)題解決5步曲
    1. 尋找原因和決策的思維方法的不同
    2. 識別決策問(wèn)題
    3. 決策的注意點(diǎn)
    4. 開(kāi)發(fā)并分析決策方案
    5. 作為決策的管理者
    6. 案例分析和演練
    第五單元 情景管理
    1. 情景管理的起源
    2. 員工成長(cháng)的四個(gè)階段
    3. 管理者的四種應對方法
    第六單元 理解萬(wàn)歲等于溝通萬(wàn)萬(wàn)歲
    1. 問(wèn)題不在于說(shuō)什么,而在于怎么說(shuō)?
    2. 溝通的“三步曲”
    3. 人際溝通不等于工作溝通
    4. 工作溝通的原則
    5. 工作溝通根據對象不同而改變
    第七單元 管理的根源在于對于人才的使用?
    1. 人才從內部培養
    2. 知人善用
    3. 用人所長(cháng)平凡的人做不平凡的事情
    4. 如何讓好骨干變成好領(lǐng)導
    5. 空降兵如何在企業(yè)“立足”
    6. 案例分析:企業(yè)用人的煩惱
    第八單元 只有完美的團隊而不是個(gè)人
    1. 團隊角色基本理論
    2. 團隊角色的幾個(gè)特質(zhì)
    3. 理想的團隊規模
    4. 團隊的不同發(fā)展階段及其領(lǐng)導風(fēng)格
    5. 團隊沖突處理
    6. 我們應該建設什么樣的團隊氛圍
    7. 課程總結

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