MTP-中高層干部管理技能提升

【培訓對象】
各公司高級決策者，包括：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中層管理者等相關(guān)管理人員

【培訓收益】
◆清楚的認知中高層管理者的角色和自我定位，培養正確的心態(tài)，完成角色轉變，做一個(gè)勇?lián)熑?，值得信?lài)的管理者，全面提升組織經(jīng)營(yíng)績(jì)效。
◆確立主管的五大功能 —— 計劃、組織、用人、指揮、控制，全面管理素養的提升。
◆掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧。
◆建設高績(jì)效、高執行力的管理團隊，積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團隊潛力；
◆擁有迅速有效解決問(wèn)題的能力與技巧
◆掌握管理技能的核心，溝通技能，學(xué)會(huì )與上司溝通，與同級溝通與下屬溝通的規則
◆掌握如何選材、育才、用才、勵才和留才的管理方法；
◆基本掌握精益生產(chǎn)、提升生產(chǎn)效率、現場(chǎng)改善（IE工業(yè)工程）、TQM、防呆法、標準化等管理方法，能識別和有效削減生產(chǎn)現場(chǎng)的八大浪費；
◆提升自我管理 – 時(shí)間管理，溝通能力，個(gè)人修煉, 學(xué)會(huì )應用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART、持續改善）；

第一天
時(shí)間 內容 方法 目的
—
2次課間休息
第一部分：管理的認知
 當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析
 中國企業(yè)普遍面臨的尖銳問(wèn)題
 管理的定義
 領(lǐng)導者、管理者區別
 管理的層次劃分
 管理的五項內容
第二部分：領(lǐng)導力提升的技巧
 對世界主流文化與管理思想
 領(lǐng)導力、影響力和執行力
 卓越的領(lǐng)導能力特征
 領(lǐng)導者的九重角色
 四種類(lèi)型的領(lǐng)導方式（指揮型、教練型、支持型、授權型）
第三部分:如何管理心態(tài)：
 成功是什么？
 成功之道：背景、人脈、能力、心態(tài)；
 孿生兄弟的故事；
 成功是因為態(tài)度
 智商、情商、逆境商
 贏(yíng)取成功的秘訣
 人生失敗的30個(gè)原因 講解,
討論,
案例分析

 了解管理基礎概念
 掌握領(lǐng)導力提升的技巧和如何管理好心態(tài)的方法

— 午餐、休息

2次課間休息
第四部分: 高績(jì)效團隊建設
 團隊的定義
 高績(jì)效團隊的特征
 塑造共同愿景
 選拔德才兼備的團隊成員
 塑造團隊文化與團隊精神
 打造企業(yè)核心價(jià)值 講解,
討論
練習,
展示
案例分析
 掌握高績(jì)效團隊管理的有效工具

第二天
時(shí)間 內容 方法 目的

—

2次課間休息
第五部分: 如何選材、育才、用才、勵才和留才
 選材帶給企業(yè)競爭優(yōu)勢，是賽馬還是相馬？
 送給HR經(jīng)理的十二根孫悟空金箍棒；
 工作分析與崗位評價(jià)；
 素質(zhì)冰山模型；
 木桶理論；
 如何教育培訓員工；
 如何帶好自己的下屬，有效的激勵下屬；
 塑造員工的執行力；
 激勵人的18句金言；
 企業(yè)留人的六大絕招；
第六部分: 有效溝通與關(guān)心協(xié)調
 溝通的含義
 溝通的方式；
 協(xié)調人際關(guān)系的五大原則；
 溝通的三個(gè)環(huán)節：表達、傾聽(tīng)、反饋；
 如何與上司溝通，有效輔佐上司；
 與下屬溝通的黃金法則；
 如何與同級溝通；
 團隊沖突與處理技術(shù)；
 雙贏(yíng)思想；
 同理心溝通；
 陽(yáng)光心態(tài)；
 鏡像原理； 講解,
討論
練習,
展示

案例分析

 掌握認識選材、育才、用才、激勵和留才的有效方法
 掌握有效溝通的工具和方法，培養管理專(zhuān)家
— 午餐、休息

2次課間休息
第七部分: 打造高效的執行力
 甲和尚與乙和尚的故事；
 企業(yè)執行力差的癥狀與原因分析；
 行動(dòng)是執行力的保證；
 打造高效執行力的四個(gè)步驟（目標、責任、結果跟蹤、即時(shí)獎勵）；
第八部分: 高效的績(jì)效管理
 績(jì)效和績(jì)效管理定義；
 如何設定績(jì)效目標；
 績(jì)效考核與績(jì)效反饋
 績(jì)效應用—打造具有激勵作用的薪酬體系。
第九部分: 工廠(chǎng)的現場(chǎng)管理
 精益生產(chǎn)—微利時(shí)代的生產(chǎn)方式
 認識和消滅生產(chǎn)現場(chǎng)的八大浪費
 生產(chǎn)效率管理
 現場(chǎng)改善的利器—IE工業(yè)工程
 TQM—生產(chǎn)現場(chǎng)品質(zhì)的保證
 防錯法；
 標準化管理；
第十部分:綜合管理能力提升
 時(shí)間管理
 中高層干部應掌握的管理工具
1. 5W1H方法
2. 4M1E（人、機、料、法、環(huán)）
3. 目標的Smart法則（聰明法則）
4. PDCA循環(huán)（計劃、執行、檢查、改善）
5. 80/20法則（要事第一）
6. 盡善盡美,改善無(wú)止境 講解,
討論
練習,
展示

案例分析

中南大學(xué)工學(xué)學(xué)士，清華大學(xué)EMBA
精益六西格瑪研究會(huì )高級咨詢(xún)師
金喜ERP首席架構師、ERP專(zhuān)家
3Q7S-卓越的現場(chǎng)管理培訓第一人
美國GA注冊國際職業(yè)培訓師

10年生產(chǎn)質(zhì)量管理經(jīng)驗，6年咨詢(xún)培訓經(jīng)驗

【工作經(jīng)歷】
1、上海汽車(chē)工業(yè)總公司（中國三大汽車(chē)集團之一）
公司工作將近十年，期間，主要負責生產(chǎn)、質(zhì)量日常管理、生產(chǎn)革新、質(zhì)量改善等工作。
2、FAG軸承（德資）
在工作期間主要負責公司全面改善管理。

【主要課程】
《精益生產(chǎn)管理》、《如何有效降低工廠(chǎng)成本》、《TWI---現場(chǎng)主管技能提升訓練》、《現場(chǎng)改善的利器---IE工業(yè)工程》、《3Q7S---工廠(chǎng)卓越的現場(chǎng)管理》、《中高層干部管理技能全面提升》、《精益采購與供應鏈管理》《高效績(jì)效管理》、《PMC—生產(chǎn)計劃與物料控制》、《TPM—全面生產(chǎn)設備維護》、《APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃》、《PPAP生產(chǎn)件批準程序》、《MSA測量系統分析》、《FMEA潛在產(chǎn)品失效模式及后果分析》、《SPC統計技術(shù)控制》、、《工廠(chǎng)損失分析與成本管理》、《TS16949:2009質(zhì)量管理體系內審員培訓》
 

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：329  

  

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認知與管理技能提升

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  前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..

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• 企業(yè)組織績(jì)效改進(jìn)與人才效能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、從戰略解碼到組織績(jì)效：組織績(jì)效目標要對準戰略1.企業(yè)戰略解碼的邏輯與主要步驟2.如何理解企業(yè)的戰略3.如何從戰略解碼的關(guān)鍵任務(wù)分解各部門(mén)的組織績(jì)效4.企業(yè)組織績(jì)效輸出全景圖5.組織績(jì)效差距的產(chǎn)生二、組織績(jì)效改進(jìn)策略與關(guān)鍵行動(dòng)計劃1. 基于部門(mén)職能特點(diǎn)和業(yè)務(wù)發(fā)展階段..

  ￥7,800   元/ 天

  人氣：265  

  

• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..

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  人氣：378  

  

• MTP-管理者綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..

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