問(wèn)題分析與創(chuàng )新和理性決策

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：2500 時(shí)間：2015-04-10

一、問(wèn)題在管理上的挑戰1.如何看待問(wèn)題2.面對問(wèn)題應有的積極態(tài)度3.問(wèn)題分類(lèi)及特性4.培養問(wèn)題意識5.面對問(wèn)題的10個(gè)思維二、問(wèn)題分析與解決六步驟1.發(fā)現問(wèn)題為什么不能有效發(fā)現問(wèn)題..

創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。另外，劉碩斌老師的課程既兼具學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)的深度，更是諸多學(xué)問(wèn)的大融通者。且國學(xué)文..

總裁班課程-領(lǐng)導技能提升系列-創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

訓練宗旨： 21世紀是不連續性發(fā)展的時(shí)代，跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng )造性的破壞”顛覆已有的思維定勢，才能以不斷的創(chuàng )新思維謀求企業(yè)的生存和發(fā)展。 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了..

創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、誰(shuí)在自我設限？2、慣性思維與慣性行為3、“腦部舒適區”與慣性思維4、管理中的思維定式研討及案例：“藍海戰略”思想的思..

創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、關(guān)于思維的定式與瓶頸1、誰(shuí)在自我設限？2、慣性思維與慣性行為3、慣性思維與“腦部舒適區”4、管理中的思維定式研討及案例：“藍海戰略”思想的思維模..

品牌創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：陳宇明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、關(guān)于企業(yè)品牌思維的定式與瓶頸²什么是企業(yè)品牌思維？²誰(shuí)在企業(yè)品牌自我設限？²企業(yè)品牌的慣性思維與慣性行為²“品牌經(jīng)驗之談”與慣性思維..

品牌創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：陳宇明 課程時(shí)長(cháng)：12 天

【課程綱要】一、關(guān)于企業(yè)品牌思維的定式與瓶頸²什么是企業(yè)品牌思維？²誰(shuí)在企業(yè)品牌自我設限？²企業(yè)品牌的慣性思維與慣性行為²“品牌經(jīng)驗之談&rdq..

創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元:何謂創(chuàng )新思維 1. 創(chuàng )新思維的興起2. 創(chuàng )新的五大定律 專(zhuān)注于新的思維組合 改變屬性的組合 動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段 改變原有思考的廣度、幅度和深度 在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積..

臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng )新思維與理性決策訓練宗旨：21世紀是不連續性發(fā)展的時(shí)代，跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng )造性的破壞”顛覆已有的思維定勢，才能以不斷的創(chuàng )新思維謀求企業(yè)的生..

“超級讀心術(shù)”—如何有效影響顧客購買(mǎi)決策

主講老師：劉影 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言一、認識人的決策機制1. 理性腦和感性腦2. 影響人決策三原則3. 說(shuō)服人的機制1）認知反應模型2）自我對話(huà)二、6大說(shuō)服原理1. 互惠2. 權威3. 稀缺4. 喜好..

有效管理決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯誤帶來(lái)的警示；3. 為什么聰明的人常會(huì )作錯誤的決策？ Ø 重點(diǎn)偏差：重要決策倉促決定；Ø 決策疲勞：做..

決策力與執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程說(shuō)明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決..

問(wèn)題的分析與決策

主講老師：單連勛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：解決問(wèn)題的價(jià)值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對復雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類(lèi)5.思維 vs.提問(wèn)技巧6.問(wèn)題分析與解決的4種科學(xué)流程第二部..

創(chuàng )新思維與有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 問(wèn)題分析與解決1. 什么是問(wèn)題？ 2. 正確面對問(wèn)題； 3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)… 4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段； 5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表； 6. 解決問(wèn)題的原則；7. 問(wèn)題定..

領(lǐng)導力決策與抉擇

主講老師：劉瀾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 決策的基本步驟1. 理性決策的基本步驟2. 從理性決策到滿(mǎn)意決策學(xué)習目標：了解關(guān)于決策的兩大學(xué)派（理性決策與有限理性決策）的基本觀(guān)點(diǎn)，及其對經(jīng)理人的實(shí)際意義。 案例與練習：度假的決策 第..

運籌帷幄：戰略決策沙盤(pán)模擬演練

主講老師：銀高峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

大戰略框架  1. 企業(yè)所處行業(yè)結構及競爭態(tài)勢分析2. 評估內部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長(cháng)期目標與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專(zhuān)長(cháng)，塑造整體競爭優(yōu)勢技術(shù)創(chuàng )新與產(chǎn)..

經(jīng)營(yíng)決策模擬沙盤(pán)實(shí)訓方案

主講老師：王悅宇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、系統思考方面1. 企業(yè)所處行業(yè)結構和競爭態(tài)勢分析2. 企業(yè)內外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運用3. 企業(yè)戰略管理方法及競爭戰略的選擇4. 企業(yè)全局戰略與執行力二、專(zhuān)業(yè)能力方面1. 市場(chǎng)調查..

高效團隊建設與群體決策沙盤(pán)模擬課程

主講老師：劉月松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、組織分工與協(xié)作1、制定共同的組織目標與發(fā)展規劃2、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習合理的分工模式與方法，尋求專(zhuān)注對于職能效率的推動(dòng)與影響3、設計適合模擬企業(yè)戰略需要的組織結構與運作流程4、學(xué)習組織核心能力的確立..

理性經(jīng)營(yíng)與決策沙盤(pán)課程

主講老師：劉月松、裴章先、張珂 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、戰略管理1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習使用戰略分析的工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場(chǎng)機會(huì )與威脅2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(cháng)期發(fā)展戰略3、設計適合模擬企業(yè)戰略需要的業(yè)務(wù)結構與運作流程4、..

有效決策

主講老師：楊云 課程時(shí)長(cháng)：0 天

第一部分 綜述C 第一章 相關(guān)概念澄清(Concepts) 1．決策的定義2．決策的功能3．決策的種類(lèi)4．決策的重要性第二部分 分析A 第二章 現狀分析（SA） 1．查明難題的事項..

項目決策與風(fēng)險管理

主講老師：張佩星 課程時(shí)長(cháng)：0 天

風(fēng)險、起源及風(fēng)險管理過(guò)程 Ø 風(fēng)險定義與特征 Ø 一般風(fēng)險起源及后..

有效決策

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】 模塊一、概述模塊二、狀況評估 1．查明難題的事項 2．把握難題的輕重緩急 3．解決問(wèn)題的計劃與步驟 4．計劃行動(dòng)模塊二、問(wèn)題的分析 1．描述問(wèn)題 2．識別可能的原因 ..

投融資決策與風(fēng)險管理

主講老師：馮鵬程 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程特色與背景： 本課程立足于經(jīng)濟環(huán)境的新走勢與資本市場(chǎng)發(fā)展的新動(dòng)向，結合國內國際的知名案例，通過(guò)對融資過(guò)程中的資本結構、融資成本、融資順序以及公司運作過(guò)程中的股利政策、價(jià)值評估進(jìn)行詳細的分析，讓學(xué)員掌握不同融資..

成功決策的12個(gè)忠告

主講老師：姚仲達 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：你知道嗎？世界上每1000家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，有85%是因為企業(yè)管理者決策不慎造成的。我國有關(guān)部門(mén)最近的統計數據表明，在企業(yè)的所有損失中，因決策失誤造成的損失大約占75％左右。世界著(zhù)名的管..

創(chuàng )新思維與理性決策

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、哲理性、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。另外，劉碩斌老師的課程既兼具學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)的深度，更是諸多學(xué)問(wèn)的大融通者。且國學(xué)文..

道家思想與企業(yè)戰略決策

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓特點(diǎn)：以問(wèn)題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程大綱：一、道家核心思想介紹1、老子道德理論2、太極圖與太極思維解析..