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    創(chuàng )新思維與有效決策

    課程編號:12043

    課程價(jià)格:¥35000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2299

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:蔣小華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)管理層

    【培訓收益】


    第一講 問(wèn)題分析與解決
    1. 什么是問(wèn)題?
    2. 正確面對問(wèn)題;
    3. 實(shí)際問(wèn)題解決時(shí)…
    4. 問(wèn)題發(fā)生的三階段;
    5. 問(wèn)題解決程序簡(jiǎn)表;
    6. 解決問(wèn)題的原則;
    7. 問(wèn)題定義-將異?,F象收集證據并設定目標;
    8. 原因分析-發(fā)掘造成問(wèn)題的原因并確認主要原因;
    a) 5個(gè)為什么;
    b) 魚(yú)骨圖法。
    9. 對策擬定-針對要因運用手法擬定重要對策并評估;
    10. 解決實(shí)施-運用行動(dòng)計劃表落實(shí)行動(dòng)進(jìn)度;
    a) PDCA循環(huán);
    b) 網(wǎng)絡(luò )圖
    c) 甘特圖
     
     
    第二講 有效決策
    1. 孫子兵法:地生度、度生量、量生數、數生稱(chēng)、稱(chēng)生勝…
    2. 決策的定義
    3. 如何決策
    4. 決策的關(guān)鍵問(wèn)題
    5. 決策支持體系
    6. 相關(guān)的數據;
    7. 推理的方法;
    8. 決策的五個(gè)要素;
    9. 有效的決策;
    10. 討論與實(shí)踐。
     
    第三講 創(chuàng )新與創(chuàng )新思維
    1. 不創(chuàng )新,則死亡!沒(méi)有夕陽(yáng)的產(chǎn)業(yè),只有夕陽(yáng)的思維。
    2. 創(chuàng )新的涵義:發(fā)明+應用=價(jià)值
    3. 創(chuàng )新的本質(zhì)是突破,創(chuàng )新活動(dòng)的核心是新,創(chuàng )新的條件:認清本質(zhì)
    4. 創(chuàng )新性思維:好奇+興趣+質(zhì)疑+探索
    5. 思維創(chuàng )新的枷鎖
    6. 跳出從眾定勢與經(jīng)驗定勢
    7. 不同的枷鎖不同的鑰匙
    8. 強化創(chuàng )新意識
    9. 影響創(chuàng )新意識的因素
     
    第四講 創(chuàng )新思維的支點(diǎn)
    1. 換條路走,換個(gè)方法做;
    2. 接受失敗,沒(méi)有失敗就沒(méi)有償試。
    3. “腦力操”—養成邁向創(chuàng )新的思維方式
    4. 可能是什么比是什么更重要。
    5. 混亂無(wú)序是創(chuàng )新思維不可缺少的一部分。
    6. 創(chuàng )新能力的高低與思維深度成正比。
    7. 常人在表層尋找舊答案,創(chuàng )造者在深層發(fā)現新答案。
    8. 贏(yíng)者務(wù)虛!常人的思維世界是有形的,智者的思維世界是無(wú)形的。
    9. 認識自身的優(yōu)勢與善用大腦
    10. 大腦“用進(jìn)”問(wèn)題與大腦“退廢”問(wèn)題
    11. 培養思維創(chuàng )新習慣-擴展視角。
     
    第五講 創(chuàng )新思維與有效決策的方法
    1. 在危機中尋找轉機;
    2. 妙用“加法、減法、乘法、除法”;
    3. 舊有元素重新排列組合;
    4. 逆向思維法;
    5. 側向思維法;
    6. 發(fā)散思維法;
    7. V型思維法;
    8. 頭腦風(fēng)暴法;
    9. 德?tīng)柗品ǎ?
    10. 六頂思考帽。
    11. 和田12法
     
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