工作分析、績(jì)效考核、薪酬設計高級研修班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：組織架構設計、工作分析第一單元：企業(yè)組織設計的涵義與內容　 ☆ 案例：某知名企業(yè)組織架構及功能分析第二單元　組織設計原則與方法 1、組織架構設計的五大原則　　　　　　　　 2、組織架構中職能部門(mén)..

崗位分析與薪酬設計管理培訓

主講老師：蔡巍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程簡(jiǎn)介： 韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“明主之所導制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。”“治國之臣，效 功于國以履位，見(jiàn)能于官以受職，盡力于權衡以任事。”“明..

醫院績(jì)效考核、薪酬設計及崗位分析難點(diǎn)與對策

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景 進(jìn)入21世紀以來(lái)，我國醫療衛生改革已進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，隨之而來(lái)的是醫院人事制度改革。人事制度改革是醫療衛生改革的必然，同時(shí)也是醫療衛生改革的保障。調查研究表明，目前我國醫院人事管理的狀況很不統一，大部..

共贏(yíng)薪酬設計

主講老師：楊小松 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程大綱（6H）  企業(yè)薪酬管理的3 大困惑與3個(gè)出路  公平問(wèn)題？  高效問(wèn)題？  發(fā)放問(wèn)題？  薪酬管理平臺..

薪酬設計與績(jì)效管理

主講老師：甘建榮 課程時(shí)長(cháng)：4 天

【培訓導言】在人力資源管理工作中，薪酬問(wèn)題是最為敏感的問(wèn)題之一。薪酬是企業(yè)管理的一個(gè)有效硬件，直接影響到員工的工作情緒。事實(shí)上，企業(yè)在創(chuàng )立與發(fā)展的過(guò)程中，都將收入分配列為重要內容，并為此投入了很多精力和時(shí)間，但效..

4P寬帶薪酬設計

主講老師：馬軍鋒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、薪酬激勵理論 ☆ 案例討論：企業(yè)員工關(guān)注什么？  激勵理論  馬斯洛需求層次理論  雙因素理論  公平理論 ..

6D計件型薪酬設計——基層員工薪酬福利設計特訓營(yíng)

主講老師：陳嘯語(yǔ) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：---基層員工薪酬與福利設計，企業(yè)基業(yè)長(cháng)青的保障！當下人力資源已是稀缺資源，如何滿(mǎn)足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設計問(wèn)題沒(méi)有解決，必然導致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏..

績(jì)效管理與薪酬設計實(shí)務(wù)

主講老師：易生俊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：績(jì)效管理和薪酬管理的關(guān)系及對企業(yè)運營(yíng)的價(jià)值貢獻1. 績(jì)效管理與薪酬管理基本概念釋義2. 績(jì)效管理與薪酬管理二者之間的關(guān)系3. 績(jì)效管理與薪酬管理在企業(yè)運營(yíng)中的價(jià)值貢獻第二部分..

只漲薪夠嗎? --增益人力資本的內在薪酬設計

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

分享與分析：如何解釋這些現象?你和朋友是否有過(guò)這些現象?列名與墻上中心：我們到底需要什么?1、全球化、互聯(lián)網(wǎng)、大數據背景下的人力資源管理思維=..

該給多少——薪酬設計與員工激勵

主講老師：程鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、建立內部公平性——“職位評價(jià)的力量”1、認識職位評價(jià)2、企業(yè)內推行職位評價(jià)的方法與流程3、職位評價(jià)因素設計的內在邏輯與關(guān)系4、如何利用職位評價(jià)結果，..

全面薪酬設計：體系、策略與方法

主講老師：洪晟 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程將解決的問(wèn)題】企業(yè)的人力成本日益升高，如何把有限的人力成本用在全面薪酬（工資、福利、職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境）的關(guān)鍵項目上，以提高人力資源管理的有效性？其關(guān)鍵是重點(diǎn)加強“激勵因素”薪酬..

薪酬設計實(shí)戰訓練

主講老師：于彬彬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、薪酬體系設計流程薪酬問(wèn)題診斷薪酬項目啟動(dòng)時(shí)機薪酬項目管理的5大原則薪酬體系建設的著(zhù)力點(diǎn)訓練：診斷公司薪酬存在的問(wèn)..

企業(yè)薪酬設計與管理

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：薪酬設計與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設計時(shí)機 4、薪酬設計原則、5、薪酬設計步驟、6、薪酬設計過(guò)程技術(shù)點(diǎn) 第二單元：薪酬體系設計七大步驟（一）薪酬戰略確..

企業(yè)績(jì)效管理與薪酬設計（2天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：企業(yè)績(jì)效管理一、當前企業(yè)提高員工績(jì)效的五種有效方法企業(yè)組織設計成為企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要工作組織學(xué)習與學(xué)習型組織和培養知識員工管理知識員..

咨詢(xún)式：薪酬管理與薪酬設計

主講老師：高思祿 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：薪酬管理第一節：薪酬是什么第二節：薪酬管理是什么第三節：要避免的薪酬模式第四節：薪酬設計的原則第五節：薪酬設計的步驟第二講：薪酬管理存在問(wèn)題第一節：提成逐漸提高法第二節：經(jīng)理薪..

向500強企業(yè)學(xué)3E薪酬設計

主講老師：張守春 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：薪酬體系建設一、薪酬的公平（3E）和激勵要點(diǎn)1. 外部均衡性2. 內部均衡性3. 個(gè)體均衡性4. 有效激勵的四個(gè)層次二、全面薪酬管理三、薪酬體系的構成1. 固定收入2. 變..

激勵的薪酬設計

主講老師：許衛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇：企業(yè)戰略及績(jì)效、薪酬戰略規劃第一講：企業(yè)戰略與績(jì)效、薪酬戰略一、理解企業(yè)戰略（愿景和使命）- 戰略制定三步驟二、企業(yè)戰略和績(jì)效管理、薪酬管理的關(guān)系1. 用績(jì)效管理來(lái)實(shí)現企業(yè)戰略2. 用..

企業(yè)薪酬設計

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：企業(yè)人力資源管理各環(huán)境與薪酬的關(guān)系人力資源的獲取 —— 崗位職責、崗位規范、任職條件，薪酬與崗位的重要性；人力資源的保持 —&md..

企業(yè)薪酬設計與管理

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：薪酬設計與管理概論1、薪酬概念、2、薪酬管理目的、3、薪酬設計時(shí)機 4、薪酬設計原則、5、薪酬設計步驟、6、薪酬設計過(guò)程技術(shù)點(diǎn) 第二單元：薪酬體系設計七大步驟（一）薪酬戰略確..

工作職位分析、績(jì)效管理與薪酬設計

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 崗位工作分析及職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)第一單元 崗位工作分析為什么？（定位及作用）1、工作分析在組織管理中的定位戰略及工作分析對各級人員的意義2、工作分析在人力資源管理中的定位3、工作分析如何把..

薪酬設計“6+1”

主講老師：馮濤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、薪酬內外部診斷（一）、內部診斷1、薪酬的設計原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題3、薪酬設計前的準備工作有哪些案例：薪酬調研問(wèn)卷，你看不見(jiàn)的矛盾案例：某公司薪酬現狀的分析，問(wèn)題的背后藏著(zhù)更多問(wèn)題..

企業(yè)薪酬設計（1天）

主講老師：丘磐 課程時(shí)長(cháng)：2 天

當代企業(yè)薪酬設計一、當代企業(yè)薪酬概述薪酬的歷史演變：不怕嫁錯郎，就怕入錯行；薪酬的總體涵義：薪水、物品、服務(wù)；薪酬的總體結構：直接薪酬：基本工資、獎金等..

定崗定編與薪酬設計

主講老師：郭旭華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、調研：1.培訓前，通過(guò)電話(huà)、郵件、問(wèn)卷等形式，對企業(yè)概況及學(xué)員需求，做一個(gè)深入調研，以確保課程內容符合企業(yè)實(shí)際情況，更具針對性。2.依據確定的授課內容，調研學(xué)員聽(tīng)課前對培訓內容的認知程度，以確保老師了解學(xué)..

員工的永動(dòng)機----薪酬設計與績(jì)效考核

主講老師：劉云 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一：績(jì)效考核的靈魂是幫助員工“成長(cháng)”而非傳統的“罰款”二、行業(yè)不同，薪酬、考核差異化制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、代理商、快速消費品、科技業(yè)三：考核其實(shí)很簡(jiǎn)單&mdash..

國有企業(yè)薪酬設計

主講老師：陳祿 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、人力資源管理的新問(wèn)題1.人才供給問(wèn)題：90后00后人口的持續下降2.人才成本問(wèn)題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續上升3.人才激勵問(wèn)題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4.人才籌碼問(wèn)題：創(chuàng )業(yè)熱潮引發(fā)的..