行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-03-12

第一講、 行政管理概述1、行政的價(jià)值雜、煩、瑣碎、做得好大家沒(méi)有感覺(jué)，做得不好大家都看得見(jiàn)互動(dòng)討論：行政的價(jià)值？行政的誤區：專(zhuān)業(yè)學(xué)行政出身的不多，工資不多，男的不多，在公司地位不高員工滿(mǎn)意度超過(guò)8..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-12-14

第一講 行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為行政管理架構行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊業(yè)績(jì)最大化，..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-12-14

第一講 行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為行政管理架構行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊業(yè)績(jì)最大化，..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-01-16

第一講 行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為行政管理架構行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊業(yè)績(jì)最大化，..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2022-11-10

第一講、行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2022-11-01

第一講、 行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為行政管理架構行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊業(yè)績(jì)最大化..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2022-06-09

概述/Overview課程背景：隨著(zhù)企業(yè)管理水平的不斷提升，對行政管理的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求也越來(lái)越高，他們在工作中常遇到以下問(wèn)題，不清楚行政管理在企業(yè)中的價(jià)值，不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理，或者..

行政管理 實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2022-03-18

課程簡(jiǎn)介：第一講、 行政管理概述行政管理的情商與智商行政工作分類(lèi)：A類(lèi)工作：執行B類(lèi)工作：監督C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策案例分享：華為行政管理架構行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，..

向華為學(xué)習行政管理

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：0 時(shí)間：2021-04-15

第一部分 深入了解標桿企業(yè)行政人員7檔職業(yè)發(fā)展，做自己20年+的行政高管職業(yè)規劃第一模塊 職業(yè)生涯規劃初見(jiàn)面1.我為什么工作？工作的意義在哪里？a.找到激勵自己工作的終極目的b.四招動(dòng)態(tài)打造職業(yè)..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-12-24

第一講：行政管理概述行政管理的情商與智商 行政工作分類(lèi)： A類(lèi)工作：執行 B類(lèi)工作：監督 C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策 案例分享：華為行政管理架構 行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-12-16

第一講：行政管理概述行政管理的情商與智商 行政工作分類(lèi)： A類(lèi)工作：執行 B類(lèi)工作：監督 C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策 案例分享：華為行政管理架構 行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-11-26

第一講：行政管理概述行政管理的情商與智商 行政工作分類(lèi)： A類(lèi)工作：執行 B類(lèi)工作：監督 C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策 案例分享：華為行政管理架構 行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊..

行政管理實(shí)操訓練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2020-10-22

第一講：行政管理概述行政管理的情商與智商 行政工作分類(lèi)： A類(lèi)工作：執行 B類(lèi)工作：監督 C類(lèi)工作：方案D類(lèi)工作：決策 案例分享：華為行政管理架構 行政工作中的情商：崗位潛力激發(fā)，團隊..

Excel在人力資源與行政管理上的高效應用

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1800 時(shí)間：2020-07-17

一.人員招聘與員工信息管理高效制作美觀(guān)的招聘流程圖面試通知可以這樣輕松發(fā)實(shí)用的員工信息登記表的制作員工胸卡的制作可以更簡(jiǎn)單二.培訓管理中的應用需求調研的最佳助手----培訓需求調查表的制作..

Excel在人力資源與行政管理上的高效應用

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：1880 時(shí)間：2019-07-19

第一講（規范）：工作表的設計規范一、數據規范化的技巧1. 許多“表哥表姐”其實(shí)不懂表2. 三表設計搞定職場(chǎng)一切表3. 員工信息表這樣設計才規范4. 試用期銷(xiāo)售員是否轉正這樣..

“集團模式下的行政管理與控制”課程大綱

主講老師：趙云龍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：集團管控概述——集團行政管控模式構建的基本依據 一、集團公司的核心管理能力——集團公司管控 1、集團公司管控的戰略思考 2、集團公司管控的四根支柱..

高級行政管理培訓

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言：行政工作的性質(zhì)與人員素質(zhì)要求職責與工作內容工作性質(zhì)與在企業(yè)中的價(jià)值專(zhuān)業(yè)知識與素質(zhì)要求人員悟性與職業(yè)發(fā)展規劃1.技能錘煉1.1時(shí)間管理與工作籌劃1.2辦公室5S設計與管理介紹1..

行政管理實(shí)務(wù)

主講老師：汪廷云 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 行政管理在企事業(yè)單位中的定位1.企業(yè)運作模型 2.行政管理的意義（什么是行政管理），行政管理在企業(yè)中的重要性3.企業(yè)需要什么樣的行政管理 4.行政管理人員在本企業(yè)中的位置、作用（如何找準自己..

行政管理培訓大綱

主講老師：武文紅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 行政部組織結構與責權第一節 行政部職能與組織結構一、行政部職能二、行政部組織結構第二節 行政部責權一、行政部職責二、行政部權力第三節 行政部管理崗位職責一、行政總監崗位..

行政管理人員核心能力提升培訓課

主講老師：李芳 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：行政管理工作性質(zhì)與職能特點(diǎn)一、行政管理崗位擔負的四大工作職能1、 職能部門(mén)的日常組織與協(xié)調2、辦公綜合事務(wù)管理3、協(xié)調安排與布置工作4、傳達落實(shí)與執行領(lǐng)導安排二、行政管理的四大作用 ..

企業(yè)行政管理實(shí)務(wù)

主講老師：張驪 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：行政工作的職業(yè)內涵行政工作的職能范圍為什么要探討行政管理行政管理的職業(yè)內涵行政管理的素質(zhì)要求案例分析第..

精細化行政管理體系落地實(shí)踐

主講老師：楊小鐘 課程時(shí)長(cháng)：2 天

上篇：從零開(kāi)始，打破固有理念，掌握精細化行政管理第一講：行政管理的價(jià)值重塑行政管理的痛點(diǎn)共鳴：價(jià)值漠視、職業(yè)瓶頸、成就缺失、非專(zhuān)業(yè)化、績(jì)效失衡互動(dòng)：挖掘行政職能的痛點(diǎn)，共同尋找最佳解決方案一、行政管理..

高級行政管理者--專(zhuān)業(yè)晉階與特訓

主講老師：祁娜 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：行政管理者“角色認知與職業(yè)化”構建 一、行政管理者的角色認知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達人”的成長(cháng)與蛻變3..

高級行政管理特訓

主講老師：祁娜 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：行政管理者“高效焦點(diǎn)解決SF+新思維”構建 （SF+新思維帶來(lái)深度思考）一、行政管理者的角色認知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政..

高級行政管理晉階特訓

主講老師：祁娜 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：行政管理者“角色認知與職業(yè)化”構建 一、行政管理者的角色認知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達人”的成長(cháng)與蛻變3..

高級行政管理者--專(zhuān)業(yè)晉階與特訓

主講老師：祁娜 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：行政管理者“角色認知與職業(yè)化”構建 一、行政管理者的角色認知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達人”的成長(cháng)與蛻變3..

目標管理與工作效率提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、 目標管理的核心內涵 目標管理的作用 目標的三個(gè)主要來(lái)源企業(yè)在目標管理中遇到的問(wèn)題目標管理的實(shí)施原則 目標管理五要素 目標管理的六個(gè)特征 我..

劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓練

主講老師：劉俊鵬老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓練主講：劉俊鵬老師【課程概述】秘書(shū)既是主管的得力助手，又是內部溝通的橋梁。身為秘書(shū)，如何出色完成主管下達的任務(wù)？如何在繁忙的工作中游刃有余？現代秘書(shū)的..

曾子熙老師-精品課程-時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：曾子熙老師 課程時(shí)長(cháng)：12 天

曾子熙老師-精品課程-時(shí)間管理與工作效率提升主講：曾子熙老師課程規劃說(shuō)明：在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，如何提高工作績(jì)效，創(chuàng )造營(yíng)利，一直是倍受重視的課題，經(jīng)理人皆具備專(zhuān)業(yè)知識與技能，而如何將所有能力發(fā)揮的更有效能，協(xié)助經(jīng)..

事半功倍 享受工作——“工作效率提升方法（2天全員）3.0

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(cháng)：2 天

開(kāi)場(chǎng)導入v工作時(shí)我們會(huì )遇到什么問(wèn)題妨礙工作繼續v我們的工作任務(wù)/工作計劃是不是經(jīng)常變v我們的工作總結和工作計劃是不是經(jīng)常銜接不上v為什么我們的工作半途而廢v為什么您不愿意做v為什么您不會(huì )做的事..

運籌帷幄·謀定而動(dòng) ——高效時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓暖場(chǎng)：86400第一講：事半功倍·工具培訓理念先行一、時(shí)間管理1. 目的：決定什么事該做，什么事不該做2. 功能：是透過(guò)事先的規劃，作為一種提醒與指引案例：張經(jīng)理的時(shí)間安排二..

卓越執行力及工作效率

主講老師：張美娟 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、認識執行力1．什么是執行力，執行力的本質(zhì)是什么2．執行力體系四大核心要素：4R3．執行不力在企業(yè)內的表現行為4．企業(yè)建立執行力三大誤區二、執行不力的十大原因1.指令不明 ..

高效時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：趙勝 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一：時(shí)間管理的概念1、時(shí)間管理小故事2、高效人士與低效人士的時(shí)間運用差別3、掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步4、時(shí)間管理的真正涵義5、時(shí)間管理的管理對象是什么6、時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)解析二、時(shí)間..

時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：王鏻 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：時(shí)間管理的概念1.時(shí)間管理的概念。2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步3.給時(shí)間管理賦予定義，并不是規劃時(shí)間就等于時(shí)間管理4.何謂時(shí)間管理？案例：巧用時(shí)間管理多活年5.時(shí)間管理的元素---..

分身有術(shù)——時(shí)間管理與工作效率提升

主講老師：劉志翔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 明確目標和時(shí)間管理一、目標管理的意義1. 目標管理與時(shí)間管理的關(guān)系2. 目標的作用互動(dòng)游戲：數數字1）彼得德魯克、惠普創(chuàng )始人帕卡德名言2）比喻：方向盤(pán)、發(fā)動(dòng)機、測試儀二、目標設定的..

結構化思維提升組織工作效率 組織效率與職業(yè)技能素養提升培訓課程

主講老師：劉超 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分結構化思維基本認知一、結構化思維概述互動(dòng)環(huán)節：《超強大腦》記憶挑戰結構化思維定義二、結構化思維四個(gè)原則案例：要求把下述內容表述清晰&..

基于工作效率提升的時(shí)間管理

主講老師：李巍華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、時(shí)間管理的概念與誤區【故事】：死神的帳單1、什么是時(shí)間？2、時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)時(shí)間管理的對象不是“時(shí)間”，而是每一個(gè)“使用時(shí)間的人和選擇”，其本質(zhì)就是&..

目標管理與工作效率提升技術(shù)

主講老師：李乾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課前思考：為什么要進(jìn)行目標管理？如何合理利用工作時(shí)間？如何有效提升工作效率？導入篇：目標管理概述一、合理利用時(shí)間調查分析：1）國外某著(zhù)名咨詢(xún)機構對大量職業(yè)人士進(jìn)行一天工作時(shí)間安排調查報告。2）日本學(xué)者..

提高工作效率之時(shí)間管理

主講老師：馬琳 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：改變心智模式小實(shí)驗：了解時(shí)間的本質(zhì)克服自己的心理暗示生命中的二八原則從實(shí)踐中得到提升樹(shù)立正確的時(shí)間價(jià)值觀(guān)..

提升職業(yè)素養，提高工作效率

主講老師：王云飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導語(yǔ)職業(yè)素養構成什么是職業(yè)素養職業(yè)素養的構成要素：意愿+能力管理的核心：效果（目標思維、做對的事）+效率（成本思維、把事..