團隊建設內訓課
| 共建偉業(yè)-打造凝聚力團隊 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導入：熱身活動(dòng)、分組團建 抓小奴 旗人旗語(yǔ)一、卓越團隊的核心有哪些？-認知團隊思考：在你心中什么是卓越團隊？1、 工作價(jià)值來(lái)源于 個(gè)人能力 團隊.. |
| 打造自驅型班組，助力工廠(chǎng)運營(yíng)水平提升 ——企業(yè)班組建設及生產(chǎn)現場(chǎng)安全實(shí)戰訓練營(yíng) |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：班組目標管理1. 一則小故事2. 什么是目標管理3. 目標管理的特征和制定原則4. 班組目標管理的11項內容5. 班組目標管理中巡查體系建立6. 實(shí)戰練習：班組目標管理要素和指標提煉第二章：班組績(jì)效管.. |
| 高績(jì)效團隊管理與過(guò)偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jì)效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現每個(gè)隊員的業(yè)績(jì)；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內部交流的有效性 &.. |
| 創(chuàng )建卓越的團隊與跨部門(mén)溝通協(xié)作 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 天道之一：塑造卓越的團隊之魂 團隊使命與遠景 團隊核心價(jià)值觀(guān) 團隊階段定位（影響力、人均績(jì)效、團隊規模）第二單元 天道之二：卓越團隊的結構.. |
| 推倒部門(mén)墻 |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：溝通的核心什么？-認知溝通，克服職場(chǎng)困擾研討：什么是溝通，為什么要溝通，溝通的價(jià)值何在？1、溝通對個(gè)人的重要性 做事事半功倍 和諧人際關(guān)系 管理游刃有余᠕.. |
| 沙盤(pán)模擬體驗課程：卡努斯丹——打造卓越團隊 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引題：什么是團隊一、個(gè)人與團隊的關(guān)系思考：團隊與個(gè)人成功之間存在著(zhù)怎樣的關(guān)系？大家好，你才能真的好二、團隊的五大要素團隊目標團隊角色᠊.. |
| 打造卓越團隊 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1、課前的三種定位：（1）學(xué)習心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇，但一定終身學(xué)習（2）職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準決定著(zhù)事業(yè)投入的程度（3）課程共識的定位 &mda.. |
| 打造高績(jì)效團隊 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 高績(jì)效團隊的特征一、 什么是團隊二、 團隊的三項特征1. 自主性2. 專(zhuān)業(yè)性3. 協(xié)作性互動(dòng)環(huán)節：團隊角色認知與組建團隊技巧第二章 高績(jì)效團隊的激勵技巧一、 物質(zhì)激勵手段設計1. 落實(shí)團隊.. |
| 團隊創(chuàng )新思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：分析阻礙創(chuàng )造力的核心原因一、偏見(jiàn)性思維：1．經(jīng)驗偏見(jiàn) 2．利益偏見(jiàn) 3．位置偏見(jiàn) 4．文化偏見(jiàn)►在月球上能看見(jiàn)什么樣的建筑物？ ►辯論題的難度 ►為什么.. |
| 團隊凝聚與發(fā)展 貝爾賓團隊角色與高績(jì)效團隊打造 |
| 主講老師：付小東 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導入：1、 熱場(chǎng)分組2、 明確規則第一講：團隊認知一、 團隊認知3、 什么是團隊4、 團隊與群體的差別5、 團隊精神二、團隊體驗式活動(dòng)：八別塔（或最大的車(chē)輪）（1.5小時(shí)）1、感受團隊及團隊的不同.. |
| 團隊智慧與引導技術(shù) |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、源—行動(dòng)學(xué)習與引導技術(shù)概述1、我們如何進(jìn)行解決問(wèn)題的團隊活動(dòng)a企業(yè)過(guò)去解決問(wèn)題研討的現狀描述b換一個(gè)方式來(lái)思考問(wèn)題c制定我們的研討規則 d體驗的分享和反思案例：傳統團隊解決問(wèn)題的弊端2、新型.. |
| 高績(jì)效團隊管理與過(guò)偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jì)效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現每個(gè)隊員的業(yè)績(jì)；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內部交流的有效性 &.. |
| 打造高績(jì)效團隊 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：成為高績(jì)效的團隊領(lǐng)導者 制約團隊領(lǐng)導力發(fā)展的4個(gè)重要因素 新經(jīng)濟時(shí)代團隊領(lǐng)導者的3個(gè)挑戰 高績(jì)效團隊的7個(gè)特征 高績(jì)效團隊領(lǐng)導者的4個(gè)基本素質(zhì)&.. |
| 團隊創(chuàng )新思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：分析阻礙創(chuàng )造力的核心原因一、偏見(jiàn)性思維：1．經(jīng)驗偏見(jiàn) 2．利益偏見(jiàn) 3．位置偏見(jiàn) 4．文化偏見(jiàn)►在月球上能看見(jiàn)什么樣的建筑物？ ►辯論題的難度 ►為什么.. |
| 團隊凝聚力與激勵 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 用員工夢(mèng)實(shí)現企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景 如何理解領(lǐng)導力是帶領(lǐng)團隊成員實(shí)現組織目標的能力 抓緊組織目標、部門(mén)目標與個(gè)人目標之間的紐帶 員工為什么愿.. |
| 通力合作 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：提升團隊意識，塑造雙贏(yíng)合作心態(tài)一、合作中的博弈:1、成功捷徑：尋求合作 2、合作困境：自我本位 3、團隊合作：1+1＞2的輸出結果二、通力合作之心態(tài):1、團隊合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng )造團隊合作的雙贏(yíng)點(diǎn)3、拉繩試驗的啟.. |
| 如何建設高績(jì)效團隊 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內容 訓練工具及導出績(jì)效1、團隊實(shí)際內涵與高績(jì)效團隊特征 團隊、群體的區別與團隊的意義 分析：企業(yè)團隊建設的困難點(diǎn) 案例操作：高績(jì)效團隊的特征᠕.. |
| 5.9-克服團隊協(xié)作的五項障礙（2天）-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：5.9-克服團隊協(xié)作的五項障礙（2天）-劉成熙老師主講：劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規劃貴司銷(xiāo)售精英的團隊領(lǐng)導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)調的訣竅 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、部門(mén)的起源1.1小游戲：五毛一塊1.2部門(mén)化的四大好處和兩大壞處1.3各個(gè)部門(mén)眼中的自己和別人眼中的自己二、認識跨部門(mén)溝通2.1活動(dòng)：搭建部門(mén)框架2.2溝通的定義、方式和漏斗模型2.3溝通在管理上的重要性.. |
| 卓越團隊五要素——克服團隊協(xié)作的五障礙 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導入：團隊協(xié)作的五種障礙解析視頻：聰明人與團隊同行！(It’s smarter to travel in groups.)思考：你心中的優(yōu)秀團隊是怎樣的？一、卓越團隊的特征視頻：優(yōu)秀團隊—&mda.. |
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