團隊建設內訓課
| 高效團隊建設 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團隊的基本概述1、拆字解義：團隊的定義2、高效團隊的八大要素：恰當的領(lǐng)導、相互的信任、內外部的支持、兌現的承諾等。案例：《西游記》團隊里，哪位應該被裁掉？ 3、團隊與群體的六大區別4、團隊的四個(gè)統一：統一的目標.. |
| 卓越團隊建設的五項核心能力 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引題：什么是團隊一、個(gè)人與團隊的關(guān)系思考：團隊與個(gè)人成功之間存在著(zhù)怎樣的關(guān)系？大家好，你才能真的好二、團隊建設的ORCCC五維模型團隊目標 Objective.. |
| 高績(jì)效團隊建設與管理沙盤(pán)模擬 |
| 主講老師：張梓軒 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤(pán)推演背景鋪墊【引言 戰略 競爭 人才 團隊】 沙盤(pán)歷史 沙盤(pán)推演規則和任務(wù) 團隊組建 沙盤(pán)推演=.. |
| 高績(jì)效團隊建設 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。08:30 ~ 1.. |
| 聚人心——團隊建設與管理 |
| 主講老師：李罡 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：認知團隊：團隊特征，木桶模型1、區分團隊與群體（１）練習：以下哪些是團隊，哪些是群體？（２）團隊與群體的區別2、高效團隊八個(gè)特征團隊體驗游戲：七巧板討論總結：高效團隊有哪些特征3、團隊建設木桶模型小組討論.. |
| 推倒部門(mén)墻－跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 跨部門(mén)協(xié)作障礙及根源 1.1 何為跨部門(mén)溝通？為何溝而不通？影響溝通的因素有哪些？溝通的三個(gè)行為表達 傾聽(tīng) 回饋互動(dòng)：撕紙1.2 部門(mén)墻的存在研討：我們公司在跨部門(mén)協(xié)作方面存在哪些問(wèn)題？1... |
| 中國式的團隊建設 |
| 主講老師：尹振彬 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團隊建設培訓課程，幫助管理層打造絕對高績(jì)效團隊，團隊溝通，融洽團隊關(guān)系，建立彼此互信、互助的情感關(guān)系，團隊配合與團隊協(xié)助，全面提升團隊成員的責任感、行動(dòng)力，員工對企業(yè)的向心力與歸屬感，倡導愛(ài)與感恩的企業(yè)文化，企業(yè)凝聚力，團隊建設培訓課程.. |
| 管理者職業(yè)素養與團隊建設 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：培訓與教育的區別第一講：現代經(jīng)理人角色認知與任務(wù)1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念2.中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰4.中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身5.管理者應具.. |
| 團隊管理2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內容安排09:00~12:00■一.帶出高績(jì)效團隊的管理邏輯：團隊管理地圖©▲團隊是由員工和管理層組成，有著(zhù)共同目標，愿意共同承擔責任、共享榮辱，在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(cháng)期學(xué)習、磨合、調整、創(chuàng ).. |
| 和諧進(jìn)取的團隊凝聚精神 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 社會(huì )環(huán)境劇變與企業(yè)團隊發(fā)展所需的動(dòng)能導言：世上有三種形態(tài)的人先知先覺(jué) 后知后覺(jué) 不知不覺(jué)隨波逐流的人很難有成就，因為他永遠被水流操縱、永遠不能自己控制方向(一).目前社會(huì )與環(huán)境的變化●當小個(gè)子要成長(cháng)為巨人時(shí).. |
| 高績(jì)效團隊建設與凝聚力 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團隊與團隊精神1、 團隊是什么案例：五個(gè)指頭案例：誰(shuí)怕誰(shuí)2、 團隊的四個(gè)基本要素3、 高效團隊的基本特征4、 案例、海爾的團隊凝聚力二、團隊的角色定位認知1、從《西游記》談團隊2、貝爾賓的團隊角色.. |
| 高績(jì)效團隊建設與管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高績(jì)效團隊的四個(gè)要素1. 什么是團隊？2. 這四個(gè)單位中，哪些是團隊，為什么？團隊的反面教材3. 工作團隊與工作群體的區別（兩個(gè)例子）4. 團隊的四個(gè)要素討論：以此為標準，我們單位是不是一個(gè)高績(jì)效團隊？ .. |
| 高績(jì)效團隊管理與過(guò)偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jì)效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現每個(gè)隊員的業(yè)績(jì)；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內部交流的有效性 &.. |
| 高效團隊協(xié)作與溝通 |
| 主講老師：郭建華 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認知——管理就是有效的溝通1、正確理解溝通是管理之本——溝通的管理要點(diǎn)2、消除溝通過(guò)程存在的障礙——為什么溝而不通3、思考多維度溝通的有效性&m.. |
| 溝通的力量——高效溝通與團隊建設 |
| 主講老師：于男 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 課程內容 培訓形式第一章團隊與團隊建設 一、團隊的定義1.什么是團隊2.團隊建設的價(jià)值二、團隊建設的要素和階段1.團隊建設的核心五要素 2.團隊建設形成的四階段3.團隊建設的法則 示范指導.. |
| 理想會(huì )議室--團隊六維思考力 |
| 主講老師：王彥 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：平行思維方式一、傳統思維的誤區與平衡思維的益處 傳統思維誤區雜亂無(wú)章的思維方式局限性思維與局限性思維的弊端對抗性思維與對抗性思維的弊端.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織1. 組織基本要義2. 組織基本要素3. 組織常見(jiàn)型態(tài)4. 組織運行基本原則5. 傳統組織的弊端6. 組織變革二、個(gè)體1. 個(gè)性與氣質(zhì)2. 壓力管理3. 情商管理4. 沖突管理5... |
| 高績(jì)效團隊建設2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進(jìn)入課程的學(xué)習中。08:30 ~ 1.. |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團隊如何激活？1. 你的團隊為什么沒(méi)狀態(tài)？2. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力3. 什么是團隊“拉力”？（1） 拉力就是利益引導（2） 推力就是意愿激發(fā)4.. |
| 打造高績(jì)效團隊領(lǐng)導力 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團隊建設 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：高績(jì)效團隊領(lǐng)導力的基本認知一、什么是高績(jì)效團隊1. 高績(jì)效團隊的三大特征2. 你從狼身上學(xué)什么？視頻案例：狼的團隊3. 團隊的基礎與核心4. 團隊建設目的—做出結果5. 團隊管理者的角色.. |
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