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    管理者職業(yè)素養與團隊建設

    課程編號:50894

    課程價(jià)格:¥18000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:300

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團隊建設 

    授課講師:易文睿

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    管理人員

    【培訓收益】
    1.全方位認知中層干部應有職責.扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jì)效 2.確立主管的五大功能――計劃.組織.用人.指揮.控制,全面管理素養的提升 3.掌握部屬培育.激勵.沖突處理技巧 4.樹(shù)立新時(shí)代經(jīng)理人應有的心態(tài)及必須培養的技能 5.了解如何協(xié)助與輔導部屬達成工作目標與問(wèn)題解決,共創(chuàng )雙贏(yíng)和諧的工作環(huán)境 6.建立團隊合作工作氣氛,培養良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績(jì)效的工作團隊 7.加深理解新世紀形式下的現代企業(yè)管理的新要素

    前言:培訓與教育的區別
    第一講:現代經(jīng)理人角色認知與任務(wù)
    1.中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念
    2.中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區
    3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰
    4.中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身
    5.管理者應具備經(jīng)營(yíng)者的思維
    6.管理者在企業(yè)當中的360度的任務(wù)

    第二講:職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
    1.職業(yè)經(jīng)理人的八大職能
    2.木桶原理
    3.德才兼備,以德為重,先德后才
    4.員工心目中的好經(jīng)理
    5.孤芳自傲的經(jīng)理
    6.企業(yè)當中好的管理者所應該具備的四大品德
    7.企業(yè)當中好的管理者應具備的五大才能
    案例訓練:診斷管理者的素養

    第三講:優(yōu)秀團隊建設的基石—企業(yè)文化
    1.企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系
    2.企業(yè)文化—企業(yè)目標---企業(yè)制度之間的關(guān)系
    3.團隊建設與企業(yè)價(jià)值觀(guān)之間的關(guān)系
    案例研討:價(jià)值觀(guān)訓練-新諾亞方舟
    4.如何正確面對與理解企業(yè)內不同員工的價(jià)值觀(guān)

    第四講:團隊角色診斷---挑選團隊精英
    1.團隊成員角色測試
    2.團隊成員的九大角色—如何擔任好不同角色的要求
    案例分析:團隊中領(lǐng)導的任務(wù)與職責素養
    案例分析:團隊中的執行者的任務(wù)
    3.不同特點(diǎn)的團隊成員的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)
    4.團隊結構化能力的打造

    第五講:團隊當中問(wèn)題員工的管理
    1.何謂問(wèn)題員工
    2.問(wèn)題員工對于管理工作的危害
    3.團隊當中8種常遇到的問(wèn)題員工分析
    4.實(shí)戰研討:?jiǎn)?wèn)題員工的管理
    5.8種問(wèn)題員工的管理方法—學(xué)員分享
    6.問(wèn)題員工管理的實(shí)用方法—講解

    第六講:團隊管理協(xié)作
    1.為什么會(huì )出現溝而不通?溝壑?勾心斗角?
    2.溝通在組織與人際交往當中的使用
    3.溝通中的三項法寶—反饋技術(shù).探尋技術(shù).表達藝術(shù)
    4.跨部門(mén)溝通的步驟與關(guān)鍵
    5.如何通過(guò)溝通處理部門(mén)間的沖突
    6.上級溝通.平級溝通.下級溝通的使用
    7.風(fēng)格診斷:不同風(fēng)格類(lèi)型人的不同溝通策略
    情景演練:你是公司部門(mén)經(jīng)理,如何處理這個(gè)事件? 

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