- 班組長(cháng)管理技能提高（TWI）
- TWI一線(xiàn)主管技能訓練——一課三訓
- TWI一線(xiàn)班組長(cháng)管理技能提升
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- TWI基層主管管理能力提升
- TWI班組長(cháng)核心管理技能提升
- TWI/班組長(cháng)建設
- TWI一線(xiàn)主管現場(chǎng)管理技能培訓
- TWI一線(xiàn)主管管理能力提升
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- 企業(yè)員工職業(yè)化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 銷(xiāo)售實(shí)戰技能提升訓練
- 酒店員工職業(yè)素養提升
- 卓越的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰技能提升策略
- 浙江大學(xué)黨政領(lǐng)導干部管理提升研修班
- 銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)提升
- 銀行媒體應對及突發(fā)采訪(fǎng)技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內訓師授課技巧提升
TWI一線(xiàn)主管管理能力提升
課程編號：7243 課程人氣：1981
課程價(jià)格：￥2380 課程時(shí)長(cháng)：2天
2012.12.21
生產(chǎn)主管、車(chē)間主任、現場(chǎng)班組長(cháng)、領(lǐng)班、拉長(cháng)
【培訓收益】
·明確一線(xiàn)主管的管理職責與角色定位，樹(shù)立正確的管理意識與心態(tài)觀(guān)念
·了解現場(chǎng)一線(xiàn)管理的整體框架，掌握現場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法
·學(xué)習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執行力
·掌握溝通，表?yè)P，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力
·學(xué)習現場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現場(chǎng)改善的基本方法
·現場(chǎng)管理的現狀和特點(diǎn)
·現場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢
·現場(chǎng)管理者職業(yè)規劃的自身定位
·學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組
·案例分析：忙碌的小馬
·什么是管理
·管理的五大職能
·現場(chǎng)管理者的角色：家長(cháng)、警察、消防員還是教練？
·崗位的五個(gè)基本問(wèn)題
·21世紀所需要的人才
·現場(chǎng)管理者應具有的七大意識
練習：現場(chǎng)管理者的12個(gè)行動(dòng)指南
討論：失敗與成功的現場(chǎng)管理者
·什么是現場(chǎng)：現場(chǎng)與管理、現場(chǎng)為什么重要
·現場(chǎng)主管的一天如何安排？
·現場(chǎng)六管理：QCDS與4M管理
--現場(chǎng)設備管理與TPM
--現場(chǎng)效率管理
--現場(chǎng)成本意識
--現場(chǎng)品質(zhì)管理
--現場(chǎng)安全管理
·現場(chǎng)管理項目的指標化
·現場(chǎng)人員情境管理
--情境領(lǐng)導在現場(chǎng)管理中的應用
--現場(chǎng)領(lǐng)導風(fēng)格的案例
--下屬的成熟度與現場(chǎng)領(lǐng)導風(fēng)格
漫畫(huà)練習：?jiǎn)T工心目中一流的現場(chǎng)管理者
案例討論： 針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式？
·現場(chǎng)經(jīng)常出現的問(wèn)題
·簡(jiǎn)單問(wèn)題的分析方法訓練
·復雜問(wèn)題的分析方法訓練
·何時(shí)需要進(jìn)行員工教導
·如何確保教導成果
·工作教導容易出現的問(wèn)題
·工作教導的四階段法
·作業(yè)指導書(shū)的編制要點(diǎn)
·工作教導的相關(guān)資源
動(dòng)手演練：工作教導實(shí)踐
·人際關(guān)系的基本原則
·沖突問(wèn)題的來(lái)源
·如何表?yè)P下屬
·如何批評下屬
·了解自己的人性特征
·人際問(wèn)題發(fā)生原因，后果
·員工為什么積極性不高
·現場(chǎng)管理人員的溝通與協(xié)調工作
·理解不同個(gè)性的人
·溝通四步曲
·溝通與反饋的BEST技巧
·如何根據不同的下屬采取適合的管理模
角色扮演：這樣的情景怎么溝通？
·學(xué)員問(wèn)題解答，學(xué)員行動(dòng)計劃
·課程效果評價(jià)，培訓證書(shū)發(fā)放
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
前言：什么是TWI第一章： 工作教導JI1. 員工的四個(gè)心愿2. 何時(shí)對部屬進(jìn)行教導3. 工作教導的錯誤方法4. 培養部屬的四大技巧5. 工作教導的四大步驟6. 第一階段：學(xué)習準備7. 工作分解的主要步驟和要點(diǎn)8. 工作分解表的做法9. 第二階段：傳授工作..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章 班組長(cháng)角色認知與員工管理第一節 班組長(cháng)綜合能力模型第二節 班組長(cháng)需具備的四種核心素質(zhì)第三節 員工成熟度與領(lǐng)導方式的關(guān)系第四節 六型六星班組建設途經(jīng)與方法第五節 六型班組建設具體活動(dòng)支持第六節 降低員工離職率的13個(gè)方法 ..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章 班組長(cháng)角色認知與員工管理第一節 班組長(cháng)綜合能力模型第二節 班組長(cháng)需具備的四種核心素質(zhì)第三節 員工成熟度與領(lǐng)導方式的關(guān)系第四節 六型六星班組建設途經(jīng)與方法第五節 六型班組建設具體活動(dòng)支持第六節 降低員工離職率的13個(gè)方法 ..
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銷(xiāo)售經(jīng)理、銷(xiāo)售主管管理能力及領(lǐng)導力提升訓戰營(yíng)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章：銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷(xiāo)售主管角色轉換6.銷(xiāo)售管理5要素第二章：銷(xiāo)售人員的招聘與甄選1...
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TWI-現場(chǎng)一線(xiàn)管理者管理技能提升
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
模塊一 、班組長(cháng)的角色認知與思維轉變1、微利環(huán)境下班組長(cháng)的角色認知2、班組長(cháng)的作用及職責3、班組長(cháng)具備的八大素質(zhì)4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長(cháng)角色轉變5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線(xiàn)的能力6. 班組長(cháng)日常工作處理方法7、從技術(shù)型到管理型人才“三轉正&rdquo..
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