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JIT&DFT-準時(shí)化生產(chǎn)和拉動(dòng)系統的實(shí)施
課程編號：14330 課程人氣：1763
課程價(jià)格：￥3200 課程時(shí)長(cháng)：2天
2014.12.6
精益工程師，制造或工藝工程師，工業(yè)工程師，生產(chǎn)主管，生產(chǎn)經(jīng)理，工程經(jīng)理等。
【培訓收益】
解讀準時(shí)化生產(chǎn)-JIT、拉動(dòng)式生產(chǎn)的實(shí)施準備、拉動(dòng)物料的管理......
1.準時(shí)化生產(chǎn)的起源
2.準時(shí)化生產(chǎn)的應用狀況
3.準時(shí)化生產(chǎn)的作用
第二單元：JIT的實(shí)現技術(shù)-DFT
1.需求拉動(dòng)技術(shù)的應用
2.拉動(dòng)式生產(chǎn)的理論
拉動(dòng)式生產(chǎn)與DFT
拉動(dòng)式生產(chǎn)的原理與規劃
拉動(dòng)式生產(chǎn)的實(shí)現工具之一：看板
拉動(dòng)式生產(chǎn)的實(shí)現之二：線(xiàn)邊庫
拉動(dòng)式生產(chǎn)的工具之三：VMI
直接上線(xiàn)-供應商和產(chǎn)線(xiàn)間的拉動(dòng)
3.看板類(lèi)型
物料拉動(dòng)看板
工序拉動(dòng)看板
電子看板
4.看板實(shí)現原則與步驟
5.DFT與MILK RUN的結合
MILK RUN的原理
MILK RUN的作用
第三單元：拉動(dòng)式生產(chǎn)的實(shí)施準備
游戲: 一個(gè)關(guān)于拉動(dòng)式生產(chǎn)的游戲
1.人員及技能準備
看板項目的參與人員
組織機構及分工
員工技能需求-多技能員工
2.適配DFT的生產(chǎn)線(xiàn)設計
產(chǎn)品和物料的結構層次分析
生產(chǎn)流程定義-需求流制程
產(chǎn)能設計
需求節拍計算與分析
峰值需求/正態(tài)需求
產(chǎn)能的柔性實(shí)現
作業(yè)要素分析
適配需求拉動(dòng)技術(shù)的布局設計
資源計算
工位安排
備銜接
流水線(xiàn)平衡技術(shù)
3.硬件的準備
看板的準備-物理看板
看板數量的計算
看板包含的信息
生產(chǎn)區域超市的建立及周轉料箱
超市貨架形式
超市貨架的人因工程
周轉箱的形式
直接上線(xiàn)的包裝要求
庫房發(fā)料超市的建立
解包及填料區域區域規劃
適配小件物料的高密度貨架
適配中等尺寸物料的流利架
適配大件物料的標準貨架
看板物料的運輸
牽引車(chē)的要求
移動(dòng)料車(chē)的要求
看板發(fā)料的數據采集
掃描儀的要求
4.軟件的準備
物料分析
用頻率/價(jià)值/尺寸
物料發(fā)送頻率及巡線(xiàn)周期
物料發(fā)運線(xiàn)路規劃
站點(diǎn)設置
實(shí)料箱、空料箱及看板插槽
發(fā)運時(shí)間表
地址系統的規劃
生產(chǎn)區域地址系統
庫房區域地址系統
看板作業(yè)流程
看板運作作業(yè)指導書(shū)
視頻：某企業(yè)實(shí)施看板拉動(dòng)的相關(guān)軟硬件。
討論: 本企業(yè)實(shí)施看板的基礎及差距
第四單元：拉動(dòng)式生產(chǎn)時(shí)間計劃表
1.拉動(dòng)式生產(chǎn)的項目總體時(shí)間控制表
2.各階段的時(shí)間安排及行動(dòng)點(diǎn)計劃
時(shí)間/行動(dòng)要點(diǎn)
責任人/完成時(shí)間
實(shí)施時(shí)的進(jìn)度跟蹤及調整
案例：某企業(yè)拉動(dòng)式生產(chǎn)時(shí)間計劃表。
第五單元：拉動(dòng)式系統的實(shí)施
1.實(shí)施前的軟硬件準備工作的檢查
2.看板的試運行（Dry-Run）
作業(yè)指導書(shū)、看板流程的回顧
看板試運行的安排
試運行后的問(wèn)題分析及改善措施
3.看板正式運行
檢查試運行中的問(wèn)題是否已解決
逐步將計劃進(jìn)行的材料逐步加入
跟蹤運行情況，及時(shí)解決問(wèn)題
看板流程、作業(yè)指導書(shū)的定案
案例: 某企業(yè)看板實(shí)施案例介紹。(輔導項目)討論：如何利用看板控制合理庫存
第六單元：拉動(dòng)物料的管理
1.拉動(dòng)物料的系統消耗-Backflash
2.拉動(dòng)物料的帳物轉移流程
3.拉動(dòng)物料的盤(pán)點(diǎn)
第七單元：均衡生產(chǎn)
1.均衡生產(chǎn)的作用
靈活滿(mǎn)足客戶(hù)需求及需求變化
均衡上游工序及供應商的生產(chǎn)
均衡總裝線(xiàn)的工作負荷
2.傳統計劃生產(chǎn)與均衡化生產(chǎn)比較
3.均衡生產(chǎn)的實(shí)現基礎-柔性制造
柔性制造的定義
柔性制造的實(shí)現-DFT混合模型
產(chǎn)線(xiàn)及設備搭建
制程節拍
DFT混合模型制程圖
換型貨架
色標系統-混型的質(zhì)量控制
4.均衡生產(chǎn)板與看板箱
均衡生產(chǎn)與生產(chǎn)計劃的協(xié)同
均衡生產(chǎn)板的信息
均衡生產(chǎn)板的運作
均衡生產(chǎn)的實(shí)現技術(shù)-快速換型
5.均衡生產(chǎn)的軟/硬件
軟件
均衡生產(chǎn)流程
均衡生產(chǎn)作業(yè)指導
均衡生產(chǎn)產(chǎn)品分析與選擇
硬件
均衡生產(chǎn)看板卡
均衡生產(chǎn)看板箱
換型貨架的設計
色標系統的設計
作業(yè)區域的規劃
均衡生產(chǎn)的項目時(shí)間計劃
均衡生產(chǎn)體系的實(shí)施
（時(shí)間計劃及實(shí)施具體內容參照前面的拉動(dòng)式生產(chǎn)項目，大綱中不再重復，但課件中會(huì )講解）
案例：某企業(yè)均衡生產(chǎn)實(shí)施案例
視頻：均衡生產(chǎn)視頻
第八單元：快速換型(SMED)技術(shù)
1.快速換型簡(jiǎn)介
2.快速換型的作用
均衡生產(chǎn)的需要
縮短停車(chē)時(shí)間，減少浪費的需要
3.換型基本過(guò)程
內部時(shí)間
外部時(shí)間
如何將內部時(shí)間轉化為外部時(shí)間
視頻：一個(gè)快速換型軟件的演示
4.實(shí)現快速換型的步驟
換型準備
換型
換型后的調整
案例: 某產(chǎn)品快速換型的改進(jìn)實(shí)例
工商管理碩士（MBA），曾任某世界著(zhù)名的的管理培訓公司專(zhuān)職講師多年，現為市場(chǎng)、銷(xiāo)售等領(lǐng)域特約講師。
張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè)，涉及培訓、生物制藥、汽車(chē)涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷(xiāo)售總監等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負責的部門(mén)平均年銷(xiāo)售增長(cháng)率超過(guò)80%，最高年銷(xiāo)售增長(cháng)率達到600%，年銷(xiāo)售額達到2.6個(gè)億。
10年團隊建設和管理實(shí)踐經(jīng)驗沉淀，3年管理咨詢(xún)和培訓過(guò)程中的不斷梳理和總結，張老師在團隊建設和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨特、有效、簡(jiǎn)單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過(guò)100家來(lái)自不同背景組織（外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；
張先生的授課內容系統，邏輯性強，采用互動(dòng)、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細雨，潤物細無(wú)聲，使學(xué)員在不知不覺(jué)中已掌握所學(xué)知識，大有收獲。
◆ 張先生主講課程包括：
u 《卓越銷(xiāo)售團隊管理》（2天）
u 《成功的銷(xiāo)售技巧》（3天）
u 《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與管理》 （2天）
u 《電話(huà)銷(xiāo)售技巧》
u 《卓有成效的銷(xiāo)售談判》
u 《如何創(chuàng )造性解決問(wèn)題》（2天）
u 《新任經(jīng)理的管理技巧》
u 《高級商務(wù)演講技巧》
u 《公共關(guān)系與危機管理》（2天）
u 《品牌維護與管理》
u 《卓越品牌管理》（2天）
u 《銷(xiāo)售溝通技巧》（1天）
u 《練習30天，銷(xiāo)售從此簡(jiǎn)單》（1天）
u 《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全方位》（2天）
u 《品牌維護和管理》（2天）
u 《工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)》（3天）
u 《打造卓越產(chǎn)品經(jīng)理》（3天）
u 《如何進(jìn)行市場(chǎng)調研》（2天）
u 《如何制定市場(chǎng)計劃》（2天）
u 《如何定價(jià)》（2天）
u 《新產(chǎn)品如何上市》（2天）
u 《如何做好市場(chǎng)助理》（2天）
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開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20 — -0-0
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一章 測量系統分析能帶給我們什么 1、如何區別測量系統和測量系統分析及系統測量 2、測量系統分析能解決那些方面的問(wèn)題 1）解決測量工具的準確性，你認同嗎 2）解決測量工具校驗問(wèn)題，對嗎 3）評價(jià)人員的操作一致性，對嗎 4）解決測量輸出的數據準確性和有效性，對嗎 第二章 測量系統分..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1）如何理解SPC的S及內涵2）如何理解SPC的P及內涵3）如何理解SPC的C及內涵【提問(wèn)互動(dòng)】考考你，你對SPC認知2、SPC能解決那些方面的問(wèn)題1）SPC能預防產(chǎn)品制程不穩定狀態(tài)，信嗎2）SPC能對設備參數進(jìn)行監控..
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精益生產(chǎn)落地戰略研討總裁班（設計自己工廠(chǎng)的實(shí)施方案）（3天2夜）
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一、課程背景：1、交期搞不定，成本壓力太大，派幾個(gè)人出去聽(tīng)課，回來(lái)實(shí)施難度大。2、讓某個(gè)部門(mén)出個(gè)改善方案，拖拖拉拉寫(xiě)不出來(lái)，好不容易寫(xiě)出來(lái)，效果不盡人意。3、請了幾撥顧問(wèn)來(lái)聊，看現場(chǎng)，出了一堆方案，要不方案大同小異，要不就是每個(gè)部門(mén)都有異議？很多的企業(yè)都是如此，想去實(shí)施精益管理，想去..
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精益生產(chǎn)方式JIT實(shí)務(wù)高級培訓班
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 甘肅-蘭州
第一天 精益生產(chǎn)的精髓和核心理念第一部分：精準生產(chǎn)意識篇第一章：精益生產(chǎn)概論1. 精益生產(chǎn)的發(fā)展背景2. 何謂精益生產(chǎn)與精益生產(chǎn)方式3. 精益生產(chǎn)的核心4. 精益生產(chǎn)追求的七項“零”目標5. 豐田精益生產(chǎn)模式的十四項原則第二章：..
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精益生產(chǎn)JIT----Kanban看板運作管理研修
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一部分：專(zhuān)家授課、精益Kanban導入第一章：精益生產(chǎn)系統介紹1.為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)2.精益生產(chǎn)的基本體系構架3.精益生產(chǎn)體系結構4.精益生產(chǎn)的作用5.精益生產(chǎn)與傳統批量生產(chǎn)的區別6.Kanban看板的來(lái)源與發(fā)展7.推式生產(chǎn)和拉式生產(chǎn)的區別觀(guān)看影片&m..
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JIT&DFT-準時(shí)化生產(chǎn)和拉動(dòng)系統的實(shí)施
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
【課程大綱】第一單元：準時(shí)化生產(chǎn)-JIT1.準時(shí)化生產(chǎn)的起源2.準時(shí)化生產(chǎn)的應用狀況3.準時(shí)化生產(chǎn)的作用第二單元：JIT的實(shí)現技術(shù)-DFT1.需求拉動(dòng)技術(shù)的應用2.拉動(dòng)式生產(chǎn)的理論--拉動(dòng)式生產(chǎn)與DFT--拉動(dòng)式生產(chǎn)的原理與規劃--拉動(dòng)式生產(chǎn)的實(shí)現工具之一..
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