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地點(diǎn): 遼寧 (大連) 價(jià)格:¥26800 時(shí)間:2022-04-08
精益生產(chǎn)落地戰略研討(3天2夜)——設計你自己企業(yè)的精益管理實(shí)施方案一、課程背景:1、交期搞不定,成本壓力太大,派幾個(gè)人出去聽(tīng)課,回來(lái)實(shí)施難度大。2、讓某個(gè)部..
制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì )(一天版)
地點(diǎn): 遼寧 (大連) 價(jià)格:¥1280 時(shí)間:2021-12-11
制藥行業(yè)精益管理落地實(shí)踐分享會(huì )(一天版)——激活精益魔力•對標利潤經(jīng)營(yíng)一、課程前言:在行業(yè)政策的影響下,帶量集采的不斷擴容,原料上漲、人工成本上漲等各項成本..
建筑行業(yè)人力資源科學(xué)管理與管理藝術(shù)實(shí)戰研討會(huì )
地點(diǎn): 遼寧 (大連) 價(jià)格:¥2980 時(shí)間:2019-08-23
時(shí)間 內容 ..
地點(diǎn): 遼寧 (大連) 價(jià)格:¥3200 時(shí)間:2013-04-23
1、 生產(chǎn)管理新思維²生產(chǎn)運作對客戶(hù)滿(mǎn)意度和財務(wù)成果的影響²MTS(按庫存生產(chǎn)) 的生產(chǎn)管理特點(diǎn)²MTO(按訂單生產(chǎn))的生產(chǎn)管理特點(diǎn)²精益生產(chǎn)管理理念..
主講老師:鄭博遠 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言: 在這個(gè)變動(dòng)異??焖俚臅r(shí)代,99% 的管理者都顯得: 1、自信心不夠強 2、目標不夠遠大 3、專(zhuān)業(yè)知識不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 7..
主講老師:于長(cháng)紅 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講 管理者的角色定位與自我認知開(kāi)篇導入小組互動(dòng):關(guān)于我自己管理現狀分析管理者的地位、作用,職責和權限。管理者的能力要求角色演練:自我角色認知 管理者的崗位職責?;仡櫩偨Y ..
主講老師:趙宏 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、管理者的角色認知1. 管理者的定義2. 從技術(shù)走到管理3. 管理者的三大角色4. 優(yōu)秀管理者都是營(yíng)造氛圍的高手二、向下溝通的常用工具1、布置工作五步法通過(guò)復述..
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一部分: 財務(wù)到底有什么用?-經(jīng)營(yíng)視角的財商基本功1.商業(yè)思維——ROI投入產(chǎn)出思維/結果導向型思維/雙效思維2.現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導-從財務(wù)角度看管理經(jīng)營(yíng)VS管理..
全面預算管理與控制實(shí)戰 ——以預算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng)...
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、全面預算管理基礎——財務(wù)基本功/完整財務(wù)思維搭建1.財務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現金為王)2)永..
主講老師:韓東妮 課程時(shí)長(cháng):1 天
時(shí)間 主題 主要課程內容上午 探索:情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性自我認知與情緒穩定的關(guān)系從我應該做什么到我應該成為誰(shuí)..
主講老師:于長(cháng)紅 課程時(shí)長(cháng):2 天
* 課程概述:一個(gè)企業(yè),一定是由管理者透過(guò)部屬來(lái)完成工作的。因此,中層干部或督導人員,如何提升管理和督導的能力與技巧,便是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵。企業(yè)中層干部和督導人員又是管理方面承上啟下的角色,培養他們在..
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、國際最先進(jìn)的內部控制體系1.企業(yè)內部控制管理的價(jià)值?2.薩班斯、COSO對內部控制的定義3.企業(yè)內部控制體系及基本規范4.有效的內部控制管理的目標5.中國企業(yè)內控體系及五要素架構..
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、全面預算管理概述-以戰略目標為導向的全面預算管理1.全面預算管理的起源及中西方預算制度的對比2.全面預算管理的宗旨核心-頂層規劃與分析與編制財務(wù)預算預算是確保集團戰略目標實(shí)現..
主講老師:曹勇 課程時(shí)長(cháng):2 天
開(kāi)場(chǎng)小游戲思考與討論:我們是一個(gè)團隊嗎?第一講:認識銷(xiāo)售團隊一、銷(xiāo)售隊伍現存問(wèn)題剖析1. 常見(jiàn)的六個(gè)問(wèn)題:銷(xiāo)售人員懶散疲憊、動(dòng)作混亂、雞肋充斥2. 問(wèn)題剖析:結構設置不當、過(guò)程管理不重視..
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1,從業(yè)務(wù)骨干到管理者的角色轉變1.1管理的定義概念管理的意義小組討論:組織中為什么需要管理1.2從業(yè)務(wù)骨干到管理者的N項轉變1.3職務(wù)晉升面臨的挑戰1.4案例分析:1.4...
主講老師:李博釗 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入:走進(jìn)情商一、情商在溝通中的作用1. 深刻的了解自己2. 高效的自我管理3. 有效的自我激勵5. 良好的人際關(guān)系6. 正向的團隊激勵二、低情商在溝通中的表現1. 單一的溝..
主講老師:韓東妮 課程時(shí)長(cháng):1 天
【課程形式】:討論、游戲、講述、引導、測試、案例分析、演示【課程內容】:沖突的定義 1 反思沖突給你的印象:主動(dòng)思考沖突在我們的意識和潛意識中的作用,從而了解他如何控制我們的行為,并..
價(jià)值為綱——創(chuàng )值型財務(wù)管理 ——管理會(huì )計之業(yè)財融合之道及財務(wù)人員價(jià)值創(chuàng )造 (針對財務(wù)組織轉型...
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
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主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分: 財務(wù)到底有什么用?-財務(wù)基本功1.中國移動(dòng)可行性研究報告財務(wù)視角解讀2.現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導-從財務(wù)角度看管理-稻盛和夫阿米巴經(jīng)營(yíng)的精髓3.財務(wù)三層組織—財務(wù)組織金三..
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主講老師:韓東妮 課程時(shí)長(cháng):2 天
上午 探索:情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性 自我認知與情緒穩定的關(guān)系 從我應該做什么到我應該成為誰(shuí) 內心強大的力量源于..
人力資源管理者的財務(wù)分析 ——培養懂經(jīng)營(yíng)的管理者 讓管理者成為“懂得經(jīng)營(yíng)”的人(非財)...
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:人力資源管理者系統經(jīng)營(yíng)思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始,財務(wù)為終——結果導向型思維——老板思維3...
管理者商業(yè)頭腦及經(jīng)營(yíng)思維線(xiàn)上訓練營(yíng)
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
W1: 經(jīng)營(yíng)VS管理1.現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(案例分析:缺乏經(jīng)營(yíng)意識帶來(lái)的管理混亂)2.如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現金為王)3.永遠不變的經(jīng)營(yíng)法則—守住企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的底線(xiàn)/現..
培養懂經(jīng)營(yíng)的管理者 —讓管理者成為“懂得經(jīng)營(yíng)”的人...
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:系統經(jīng)營(yíng)思維搭建1.ROI——投入產(chǎn)出思維2.管理為始,財務(wù)為終——結果導向型思維——老板思維3.如何為企業(yè)價(jià)值..
主講老師:林曉東 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章:樓蘭密藏沙盤(pán)演練1.任務(wù)背景介紹2.團隊準備3.沙盤(pán)演練第二章:敏捷Scrum基礎1.敏捷模式介紹2.敏捷管理對比瀑布管理3.Scrum 3355 框架1)三種角色 ..
主講老師:趙宏 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章 精心準備1.帶著(zhù)目標去演講2.從聽(tīng)眾出發(fā)去準備3.清晰有力傳達重點(diǎn)4.規劃統籌列出大綱第二章 教你如何“先聲奪人”1.演講中對聲音的三個(gè)要求2.&..
價(jià)值為綱——創(chuàng )值型財務(wù)管理 ——管理會(huì )計
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分:業(yè)財融合模式下的當代財務(wù)組織的戰略角色定位-財務(wù)組織轉型及創(chuàng )值型財務(wù)管理的基石1.現代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導-從財務(wù)角度看管理-管理為始,財務(wù)為終-財務(wù)人要學(xué)會(huì )用財務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現代..
卓越財務(wù)管理人才綜合素質(zhì)提升訓練營(yíng)
主講老師:苑海彤 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊:財務(wù)管理人員經(jīng)營(yíng)思維搭建——當代財務(wù)組織職能的戰略角色定位1. 當代財務(wù)職能的戰略角色定位及財務(wù)組織/財務(wù)人轉型的關(guān)鍵——財務(wù)管理人員必須用財..
主講老師:劉文鵬 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊---識己一、正確對待管理者的角色 1、傳統管理者與領(lǐng)導者的區別2、教練技術(shù)管理的定義3、管理者的權責利二、教練式管理的認知1、教練式管理的教練公式2、教練技..
上周,我差點(diǎn)被團隊逼瘋。 一個(gè)項目卡在關(guān)鍵節點(diǎn),進(jìn)度落后,團隊里有人抱怨資源不夠,有人甩鍋說(shuō)需求不清晰,還有人直接擺爛:“..
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狄振鵬,高級營(yíng)銷(xiāo)管理顧問(wèn)、資深專(zhuān)業(yè)行銷(xiāo)訓練師,出色財智杠桿訓練聯(lián)盟培訓總監,上海交大管理學(xué)院培訓中心等多家單位培訓講..
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