易思維英語(yǔ)規律教學(xué)法師資培訓——語(yǔ)音、詞匯

地點(diǎn)： 河北 (邯鄲) 價(jià)格：￥20000 時(shí)間：2011-08-04

第一部分 英語(yǔ)基礎教學(xué)理論培訓 1) 英語(yǔ)教育理論 2) 英語(yǔ)教學(xué)原則 3) 英語(yǔ)教學(xué)方法 4) 英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節 5) 英語(yǔ)教學(xué)技能 6) 英語(yǔ)教學(xué)手段 7) 當前主流英語(yǔ)課程 ..

荔灣區月嫂育嬰師產(chǎn)后康復催乳師

主講老師：陳老師 課程時(shí)長(cháng)：96 天

包工作,包學(xué)會(huì ),包拿證,免費復習,免費補課,小班教學(xué),包住宿,免費試聽(tīng),推薦工作不收任何費用！為何選擇廣州華悅母嬰家政培訓中心培訓？1、廣州華悅母嬰家政培訓中心有“四免”..

會(huì )銷(xiāo)講師培訓技能提升訓練營(yíng)

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、開(kāi)訓與會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)概述及銷(xiāo)講流程的講述1、會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)概述；2、精通會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)的標準；3、完整銷(xiāo)講體系的構成：目標線(xiàn)時(shí)間線(xiàn)完整的前后銜接環(huán)節..

結果為王 ——家裝公司設計師實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓練營(yíng)...

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講、成功銷(xiāo)售七項心理法則1、 因果法則 2、 報酬法則 3、 控制法則 4、 相信法則 5、 專(zhuān)心法則 6、 物以類(lèi)聚法則 7、 反映法則第二..

內訓師課程研發(fā)與設計技巧

主講老師：李艷梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程開(kāi)發(fā)方向篇什么是一門(mén)好的內訓課程？投其所好 VS 投其周?chē)怂?#61550;想之所想 VS 想之所未想藥房VS醫院..

內訓師綜合技能提升解決方案 之好課煉成八步曲

主講老師：李艷梅 課程時(shí)長(cháng)：3 天

好課煉成記第一步： 課程的構思課程構思的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題 講什么講給誰(shuí)為什么講 怎么講打鐵..

營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)：讀懂家裝設計師的精準溝通

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、銷(xiāo)售經(jīng)理控場(chǎng)能力篇——領(lǐng)導力模型運用（一）掌控全局的三個(gè)核心要素（模型）（二）掌控全局的常見(jiàn)控制難點(diǎn)（三）識別家裝客戶(hù)的人際模式1、四種人際模式特質(zhì)分析2、不..

會(huì )銷(xiāo)講師培訓技能提升訓練營(yíng)

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：3 天

一、開(kāi)訓與會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)概述及銷(xiāo)講流程的講述1、會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)概述；2、精通會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)的標準；3、完整銷(xiāo)講體系的構成：目標線(xiàn)時(shí)間線(xiàn)完整的前后銜接環(huán)節..

培訓培訓師課程綱要

主講老師：李艷梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

基礎篇基礎培訓理論培訓的概況傳統教育與現代培訓的區別解析培訓師內涵和責任『Responsibility』培..

設計師渠道開(kāi)發(fā)策略與實(shí)戰技巧

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 設計師渠道建設的特點(diǎn)一、家居建材行業(yè)渠道中不可缺少的“隱形渠道”1、設計師渠道開(kāi)發(fā)的目的與意義2、設計師渠道的六大主要特征3、企業(yè)如何實(shí)現設計師渠道的整合與..

職業(yè)會(huì )銷(xiāo)宣講師培養體系（PTT）之 現場(chǎng)成單技能提升訓練營(yíng)...

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)的組織與策劃一、會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)：本土化的營(yíng)銷(xiāo)利器 1、會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)：產(chǎn)生于本土、發(fā)源于終端2、雙刃劍：會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢和問(wèn)題3、“寶劍”配“英..

結構化崗位帶教（導師帶徒弟技能提升）面向無(wú)職務(wù)導師...

主講老師：蔡錦 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、結構化崗位帶教認知前言：課堂討論：如何看待師傅帶徒弟的崗位帶教模式通過(guò)討論找到適合現代企業(yè)的崗位帶教模式，并有效規避不恰當的崗位帶教模式1、組織中為何需要崗位帶教（1）組織層面實(shí)施..

TTT——企業(yè)內訓師授課技能提升訓練

主講老師：王雷軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 角色認知---培訓師的精準定位一、現代企業(yè)培訓分析二、培訓師的角色認知三、培訓師的素質(zhì)能力1、職業(yè)導論2、表達基礎3、課堂互動(dòng)4、課程設計5、培訓組織6、自我修..

結果為王——教練式實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)內訓講師（PTT）特訓營(yíng)...

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：1 天

前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下需要哪些銷(xiāo)售精英？一、烏卡（UVCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著(zhù)特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Comple..

TTT金牌講師訓練

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間進(jìn)度與課程單元 課程提綱 授課方式第一天上午學(xué)習原理及其在培訓中的應用 1、為何要成為一名講師3C時(shí)代，知識更新速度，挑戰舒適區，演講終身受益，講師角色2、三種學(xué)習理論培訓與學(xué)習之關(guān)..

教練型導師

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：導師制與教練型導師1、什么是導師制2、導師的3種角色3、教練型導師的選拔要求案例：華為公司導師制討論：教練型導師與傳統輔導的區別？第二章：導師輔導員工的四部曲1、建立信任..

企業(yè)內部培訓師培訓

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、課程開(kāi)發(fā)能力訓練1、卓有成效的課程設計與開(kāi)發(fā)：（1）課題定位 （2）課程價(jià)值點(diǎn)體現 （3）課程結構與內在邏輯 （4）課程課件呈現2、課程素材設計：（1）圖形素材設計與開(kāi)發(fā)..

TTT企業(yè)內部培訓師培訓

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、課程開(kāi)發(fā)能力訓練1、卓有成效的課程設計與開(kāi)發(fā)：（1）課題定位 （2）課程價(jià)值點(diǎn)體現 （3）課程結構與內在邏輯 （4）課程課件呈現2、課程素材設計：（1）圖形素材設計與開(kāi)發(fā)..

企業(yè)內訓師授課技巧提升

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、培訓師授課技巧從“心”開(kāi)始1、用心感知培訓的內容2、用心感知培訓的對象3、用心感知自己的狀態(tài)二、用有效的手法獲得良好地培訓效果1、培訓內容表達三段論2、引..

企業(yè)培訓師的培訓（TTT）

主講老師：楚易 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 培訓師的職業(yè)常識一.培訓師的職責與角色二.培訓師的素質(zhì)三.培訓師的技能四.杰出培訓師的特性五.培訓師的職業(yè)生涯規劃第二章 培訓師的工具一.培訓師的理論工具1.成人學(xué)習..