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    結果為王——教練式實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)內訓講師(PTT)特訓營(yíng)

    課程編號:51978

    課程價(jià)格:¥19000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:333

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:營(yíng)銷(xiāo)管理 

    授課講師:楚易

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    富有經(jīng)驗的一線(xiàn)銷(xiāo)售精英;銷(xiāo)售團隊管理者及負責人;具有一定授課經(jīng)驗的員工培訓導師和管理者

    【培訓收益】
    金融行業(yè)收獲: 1、擁有一批可講1天以上課程的員工培訓導師; 2、形成內部激勵人才、良性競爭的培訓學(xué)習氛圍: 學(xué)員收獲: 掌握授課的知識技能,提升金融行業(yè)員工培訓師授課水平,從而讓金融行業(yè)內部講師在金融行業(yè)內部授課的培訓氛圍更受學(xué)員歡迎,培訓效果更明顯,提升員工對培訓學(xué)習的熱愛(ài)。

    前言:VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下需要哪些銷(xiāo)售精英?
    一、烏卡(UVCA)時(shí)代下市場(chǎng)的顯著(zhù)特點(diǎn)是
    1、易變性(Volatility)
    2、不確定性(Uncertainty)
    3、復雜性(Complexity)
    4、模糊性(Ambiguity)
    二、后疫情時(shí)代下我們講如何認知市場(chǎng)的危與機
    1、VUCA時(shí)代全面到來(lái)讓我們現在的行業(yè)危機四伏。
    2、現階段你知道我們的競爭對手都在干什么嗎?
    3、疫情不是困局發(fā)生的根本原因只不過(guò)是對我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)政策的試金石罷了。
    4、我們淡薄的危機意識是導致我們在突如其來(lái)的困難面前無(wú)所適從的核心原因。
    5、我們改進(jìn)與奮斗的方向到底應該在哪里?
    6、什么是大意失荊州?我們的經(jīng)營(yíng)思路與策略讓我們這些具有多年在戰場(chǎng)拼殺
    7、我們奮斗的方向到底應該在哪里?您是的經(jīng)營(yíng)是拍著(zhù)腦門(mén)過(guò)日子還是真的有規劃?
    第一板塊:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理技能之教練式領(lǐng)導力提升
    第一章、員工培訓導師首讓自己成為學(xué)員的教練而不是單純的管理者
    一、團隊領(lǐng)導者不是頭銜、特權、職位、金錢(qián)和地位而是責任。
    二、正確對待員工培訓導師的管理角色

    1、傳統員工培訓導師與教練式員工培訓導師的區別
    2、教練式員工培訓導師的教練公式
    3、教練技術(shù)的定義
    三、教練式員工培訓導師的教練功法
    1、教練的時(shí)機與關(guān)鍵技巧
    學(xué)員輔導需求分析
    輔導過(guò)程觀(guān)察要點(diǎn)及評估標準
    學(xué)員存在問(wèn)題的診斷
    2、有效教練的前提:通過(guò)欣賞建立信任
    3、做好教練型領(lǐng)導的5大信念
    4、學(xué)技巧前先學(xué)會(huì )管理大腦:覺(jué)察與舍棄
    5、教練功法之深度傾聽(tīng)
    傾聽(tīng)工具:蝸牛傾聽(tīng)
    現場(chǎng)練習:傾聽(tīng)練習
    傾聽(tīng)內容:動(dòng)機、假設、情緒
    6、教練功法之區分
    真相VS事實(shí)VS演繹
    目標VS渴望VS障礙VS結果
    7、教練功法之回應
    建設性反饋的目的與作用
    第二章、掌握學(xué)員性格順利進(jìn)行授課
    一、通過(guò)DISC性格模型準確分析學(xué)員的特性
    1、學(xué)員屬性劃分為:
     D型學(xué)員識別
     I型學(xué)員識別
     S型學(xué)員識別
     C型學(xué)員識別
    2、不同屬性性格人的特點(diǎn)與溝通
     D型學(xué)員的特點(diǎn)以及溝通策略
     I型學(xué)員的特點(diǎn)以及溝通策略
     S型學(xué)員的特點(diǎn)以及溝通策略
     C型學(xué)員的特點(diǎn)以及溝通策略
    二、創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)拉動(dòng)市場(chǎng)業(yè)績(jì)提升
    1、整合一切可以整合的資源實(shí)現目標。
    2、創(chuàng )新人生才是精彩的人生
    3、營(yíng)銷(xiāo)的藝術(shù)性:策略決定成敗
    4、營(yíng)銷(xiāo)模式動(dòng)態(tài)組合的基本原則
    5、常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)模式組合
    6、管理基本功--計劃與執行
    認識制定計劃的重要性
    應用目標SMART原則
    制定計劃的步驟與方法
    對下屬安排工作時(shí)應考慮的原則
    第二板塊:卓越的教練式內訓講師(PTT)打造
    第一部分、培訓揭秘
    1、只需六步把課講好——最快捷有效講好課的六步法
    2、高級班課程核心:高、大、上、美
    ——優(yōu)秀講師的目標及達成途徑
    第二部分:講師氣場(chǎng)修煉——氣場(chǎng)決定一個(gè)老師的高度與價(jià)值
    一、找到金融行業(yè)內訓講師自我特質(zhì)
    1、九宮格測試講師自我特質(zhì)
    2、基于DISC人格特征的講師自我行為特征分析
    3、不同人格特征講師的成長(cháng)方向與注意事項
    二、金融行業(yè)員工培訓師氣場(chǎng)內修——討論導入:在一個(gè)行業(yè)堅持10年就能成為專(zhuān)家?
    1、卓越培訓講師的五個(gè)特征
    2、四步邁向優(yōu)秀講師之路
    3、強大氣場(chǎng)的六重境界
    4、氣場(chǎng)測試
    三、金融行業(yè)員工培訓師氣場(chǎng)外修
    1、環(huán)境與氣場(chǎng)修煉
    2、形象與氣場(chǎng)修煉
    3、語(yǔ)言與氣場(chǎng)修煉
    4、行為與氣場(chǎng)修煉
    學(xué)員第一次講課訓練(講師點(diǎn)評)
    第三部分、課程深度與高度設計——如何讓課程被學(xué)員喜歡的同時(shí)又有內容的高度
    一、意識三層次
    二、理性了解五步驟
    1、重
    2、綱
    3、容
    4、試
    5、測
    三、感性認知
    四、感性理性關(guān)系
    1、理性與感性的對比
    2、感性與理性的連接
    第四部分、講師深度語(yǔ)言訓練
    一、畫(huà)面語(yǔ)言——讓課程內容深入學(xué)員大腦,記憶最深刻的神奇語(yǔ)言
    1、畫(huà)面語(yǔ)言是什么
    2、畫(huà)面語(yǔ)言作用
    3、畫(huà)面語(yǔ)言特征
    4、畫(huà)面語(yǔ)言訓練
    二、講師深度理性語(yǔ)言訓練——展示講師權威及水平的語(yǔ)言表達
    1、順式理性
    2、定義理性
    三、開(kāi)心金庫——掌握調節課堂氛圍的節奏感
    1、開(kāi)心金庫的應用
    2、開(kāi)心金庫的方法
    四、交叉步四組合問(wèn)話(huà)——語(yǔ)言、肢體、步法、尊重學(xué)員的組合訓練
    第三板塊:優(yōu)秀培訓師的崗位經(jīng)驗萃取
    一、崗位經(jīng)驗提煉
    案例:4小時(shí)如何開(kāi)發(fā)一門(mén)微課程
    1、信息加工的流程
    2、崗位經(jīng)驗提煉的流程
    3、崗位經(jīng)驗來(lái)源的對象
    案例:福特汽車(chē)流水線(xiàn)的產(chǎn)生
    4、經(jīng)驗開(kāi)發(fā)常用的三大渠道
    (1)引進(jìn)經(jīng)驗:★經(jīng)驗池塘理論
    案例:高端商務(wù)沙龍背后的秘密
    (2)自身經(jīng)驗
    案例:高級經(jīng)營(yíng)人才培養計劃的始末
    (3)挖掘經(jīng)驗:
    案例:如何到競爭對手哪里獲得經(jīng)驗?
    演練:15天讓自己成為大師
    工具:經(jīng)驗常用網(wǎng)站一覽表 彩虹7問(wèn)圖 經(jīng)驗快速提煉操作表
    二、崗位經(jīng)驗傳承
    案例:作業(yè)指導手冊的不了了之
    1、崗位經(jīng)驗的呈現形式
    2、崗位經(jīng)驗傳承的對象分析
    (1)崗位經(jīng)驗傳承的對象
    (2)不同類(lèi)別的分析:綜合素養、工作場(chǎng)景、身份級別
    3、經(jīng)驗傳承的7大方法渠道
    案例:開(kāi)出10分鐘的高效晨會(huì )
    4、確保崗位經(jīng)驗得以傳承的關(guān)鍵政策
    案例:287萬(wàn)條經(jīng)驗的背后
    5、崗位經(jīng)驗資源庫搭建方法技巧
    演練:結合自身工作設計一個(gè)經(jīng)驗傳承模式
    工具:高效晨會(huì )操作說(shuō)明書(shū) 經(jīng)驗分享大賽作業(yè)細則
    結語(yǔ):教學(xué)現場(chǎng)針對不同的市場(chǎng)問(wèn)題的解決方案提煉
    一、什么是復盤(pán)
    (一)、關(guān)于復盤(pán)
    1、回顧、反思、探究、提升
    2、復盤(pán)的關(guān)鍵,推演
    3、復盤(pán)可以幫助我們避免犯同樣的錯誤,
    4、自我復盤(pán)
    5、引導
    二、如何復盤(pán)
    復盤(pán)的兩種方法
    1、情境重現法
    2、通過(guò)問(wèn)題聚焦:
    3、回顧目標; 

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