管理技能內訓課
| 贏(yíng)在中層提升領(lǐng)導者的管理能力 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：從“獵狗與兔子”談起——360度看管理一、管 理 究 竟 是 什 么 ？— 管理本質(zhì)的探究1.管理的六大基本職能 管理的本質(zhì)特點(diǎn)是什么： &.. |
| 企業(yè)核心人才管理技能 |
| 主講老師：劉春華 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理 概述1、人力資源開(kāi)發(fā)的基本理論——以人為本、能本管理企業(yè)的動(dòng)能是由員工群眾和速度兩個(gè)因素相乘得到的，缺少或缺少哪一個(gè)都不行，人力資源的開(kāi)發(fā)要堅持以人為本，再好的辦法、主意也必須員工接受才.. |
| 創(chuàng )新財務(wù)管理—財務(wù)集中管理與財務(wù)創(chuàng )新轉型 |
| 主講老師：孫犁 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銀行金融 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng )新財務(wù)管理企業(yè)財務(wù)的定位財務(wù)定位應是企業(yè)的戰略合作伙伴,是經(jīng)營(yíng)決策的支持者財務(wù)戰略定位以?xún)r(jià)值為中心，聚焦高價(jià)值鏈活動(dòng)（包括前瞻性分析、稅務(wù)籌劃、風(fēng)險管理、資本并購、定價(jià)分析、決策支持等）,成為各經(jīng)營(yíng)團隊的最佳業(yè)務(wù)伙.. |
| 無(wú)上智慧：從人才經(jīng)營(yíng)到高效管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)的秘密1、企業(yè)：無(wú)人不成業(yè)2、企業(yè)的三大支柱3、從家庭到企業(yè)：不孝有三無(wú)后為大4、人才的承繼關(guān)乎組織和個(gè)人的命運5、職業(yè)經(jīng)理人的三大角色：人事、財務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)6、管理梯隊建設：企業(yè)的深度和個(gè)人的高度二.. |
| 上市公司如何危機公關(guān) |
| 主講老師：葉東 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上市公司危機概述 1、危機產(chǎn)生的根源2、公眾了解公司的渠道及途徑產(chǎn)品活動(dòng)市場(chǎng)媒體3、上市公司受到各方面的關(guān)注監管機構投資機構公眾及股民市場(chǎng)及競爭對手新聞媒體4、媒體輿論的影響不.. |
| 目標管理與時(shí)間管理 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元目 標 管 理 ——積極正確的心態(tài)學(xué)習目標管理一、目標管理1．“目標”與“任務(wù)”2．目標績(jì)效管理的特征、原則3．目標管理的流程4.. |
| 打造卓越高效的溝通力 |
| 主講老師：齊振宏 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 組織溝通新理念1.頭腦風(fēng)暴：管理者靠什么成功？2.領(lǐng)導者最重要的素質(zhì)是什么？3.信息不對稱(chēng)所帶來(lái)的組織溝通挑戰4.人員多樣化帶來(lái)的溝通新挑戰5.復雜多變的外部環(huán)境所帶來(lái)的溝通新挑戰6.案例分析與研討：杰克.. |
| 培訓師九段實(shí)戰課程 |
| 主講老師：林鐵成 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 內容 說(shuō)明開(kāi)訓儀式1．領(lǐng)導開(kāi)訓講話(huà)2．破冰活動(dòng)3．團隊組建 良好的開(kāi)訓是成功的開(kāi)始，溫馨和諧地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)是培訓的關(guān)鍵。第一段認識培訓 1．內訓師角色定位2．內訓師的挑戰3．培訓與教育區別4.. |
| 卓越的KA渠道管理實(shí)效技能訓練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：KA賣(mài)場(chǎng)合同談判技能提升測測你的談判能力有多強？一、KA賣(mài)場(chǎng)談判流程1、數據化歷史資料收集 2、談判內容準備3、確定談判目標4、賣(mài)場(chǎng)合同條款提案5、公司確認的合同條款6、公司內部談判預演.. |
| 企業(yè)目標管理與績(jì)效管理 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元目 標 管 理——積極正確的心態(tài)學(xué)習目標管理一、目標管理1．“目標”與“任務(wù)”2．目標績(jì)效管理的特征、原則3．目標管理的流程4．目標.. |
| 公共關(guān)系與危機管理 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 經(jīng)營(yíng)管理與決策篇在地球上消失了的不會(huì )適應變化的龐然大物比比皆是課程內容： 序言 為何要提升決策管理與危機控制能力？地 位 逆 轉 \市場(chǎng)供不應求到供過(guò)于求；\需 求 趨 于 個(gè) 性 化；.. |
| 現代管理決策與危機控制 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 經(jīng)營(yíng)管理與決策篇一個(gè)單位的經(jīng)營(yíng)決策性的環(huán)節是決策課程內容：序言為何要提升決策管理與危機控制能力？地 位 逆 轉 \市場(chǎng)供不應求到供過(guò)于求；\需 求 趨 于 個(gè) 性 化；顧客成為市場(chǎng)的主宰力量。\變 化 加.. |
| 目標計劃管理四項核心技術(shù) |
| 主講老師：錢(qián)科宇 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 績(jì)效考核的技術(shù)一，什么是KPI二，什么是GS三，如何設置考核權重四，如何設置評分標準五，什么是加減分項六，什么是“數據八明確”模擬訓練：計算績(jì)效考核分數第二單元 問(wèn)題.. |
| 現代管理激勵技巧 |
| 主講老師：張科平 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 管理概述1、什么是管理？它的目的是什么？管理四要素2、什么是人力資源管理？3、人力資源管理的目的是什么？4、對目前中國企業(yè)人力資源管理模式及效率的反思5、管理中的激勵難題第二篇 激勵技巧第一單元 .. |
| 以目標為導向的銷(xiāo)售團隊管理 |
| 主講老師：錢(qián)科宇 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：找到動(dòng)力“求生存”的動(dòng)機“想賺錢(qián)”的動(dòng)機“做事業(yè)”的動(dòng)機第二部分：設定目標愿望不是目標目標的四個(gè)作用目標的六大要素&m.. |
| 目標計劃管理四項核心技術(shù) |
| 主講老師：錢(qián)科宇 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 績(jì)效考核的技術(shù)一，什么是KPI二，什么是GS三，如何設置考核權重四，如何設置評分標準五，什么是加減分項六，什么是“數據八明確”模擬訓練：計算績(jì)效考核分數第二單元 .. |
| MTP-中高層管理干部管理技能提升訓練 |
| 主講老師：劉疆 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程導入管理的挑戰 – 理論與實(shí)務(wù)的結合管理者的培訓視覺(jué)明確問(wèn)題的實(shí)質(zhì)2、管理者思維轉變變化的實(shí)質(zhì)管理變革的挑戰文化與管理問(wèn)題中國式管理基礎認知3、基礎管理理論管理是什么管理工.. |
| 80、90后員工之管理藝術(shù) |
| 主講老師：劉疆 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、80、90后員工管理的環(huán)境認知——文化與管理1、當今社會(huì )文化的三大特點(diǎn)（1）.浮躁文化（2）.茫然文化（3）.隨大流文化2、與現代管理的差距3、正視有中國特色的管理4、文化的影.. |
| 網(wǎng)絡(luò )時(shí)代危機管理與預警機制實(shí)訓 |
| 主講老師：平梵 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、危機管理與危機預警機制的建立1、有關(guān)危機的三個(gè)法則海恩法則？蝴蝶效應？墨菲定律？2、受眾接受信息途徑的變化AIDMA法則？AISAS法則？3、危機狀態(tài)下的利益相關(guān)者誰(shuí)是最重要的利益相關(guān)者？政府最大.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：錢(qián)科宇 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 目標與計劃管理的主要理念一，先有目標，再有工作；二，一切與目標無(wú)關(guān)的活動(dòng)都是浪費資源；三，先要統一目標，才會(huì )良好協(xié)作。四，目標計劃的制定自上而下五，目標管理就是管理資源，力求最小投入最大產(chǎn)出第二單元.. |
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