溝通力培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)溝通力培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,溝通力培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。溝通的目的是讓對方達成行動(dòng)或理解你所傳達的信息和情感,即溝通的品質(zhì)取決于對方的回應。良好的溝通是要說(shuō)對方想聽(tīng)的,聽(tīng)對方想說(shuō)的。要想達到這個(gè)目的就必須進(jìn)行有效的編碼、解碼與反饋。真正的溝通力是100%的責任溝通。
你可能感興趣的專(zhuān)題:
溝通技巧培訓、
有效溝通技巧培訓、
客服電話(huà)溝通技巧培訓、
高效溝通培訓班、
職場(chǎng)有效溝通技巧培訓、
管理溝通培訓、
超級溝通力 【上海.2011年10月15日.鮑愛(ài)中】
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2011-10-15
超級溝通力 【上海.2011年10月15日.鮑愛(ài)中】 收費標準:1490元/人(包括會(huì )務(wù)費、聽(tīng)課費、講義費、授課當天的中餐費) (2011年10月15日1天) 上午9:00-12:00,下..
主講老師:岳豐竹 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一課程:1、實(shí)戰要有理論指導 ——演講理論簡(jiǎn)析2、不打無(wú)準備之戰 ——演講要做到知己知彼3、戰場(chǎng)才見(jiàn)真功 &md..
主講老師:王文浩 課程時(shí)長(cháng):2 天
引子:溝通先從我們的“心”開(kāi)始 第一講 領(lǐng)導能力的探究 ——找到自己的聲音 ——高效領(lǐng)導力的要素 ——當..
主講老師:齊振宏 課程時(shí)長(cháng):2 天
模塊一 組織溝通新理念1.頭腦風(fēng)暴:管理者靠什么成功?2.領(lǐng)導者最重要的素質(zhì)是什么?3.信息不對稱(chēng)所帶來(lái)的組織溝通挑戰4.人員多樣化帶來(lái)的溝通新挑戰5.復雜多變的外部環(huán)境所帶來(lái)的溝通新挑戰6...
主講老師:金迪 課程時(shí)長(cháng):2 天
溝通力吳助理電話(huà)18518981151參會(huì )人員:企業(yè)全員課程背景:高效溝通是提高工作效率和準確度,減少誤會(huì )和矛盾,融洽工作關(guān)系,建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵,是當代企業(yè)、個(gè)人發(fā)展的必備工具。課程..
溝通力優(yōu)化訓練與團隊溝通障礙改善 ——找到您團隊溝通阻礙的事實(shí)
主講老師:高衛哲 課程時(shí)長(cháng):2 天
導入:良好溝通力的價(jià)值破冰溝通與績(jì)效溝通與人際關(guān)系溝通力不是信息傳遞溝通技巧培訓部分1、認識自己 人和人的自..
主講老師:戴雁 課程時(shí)長(cháng):1 天
1、產(chǎn)生沖突的根源案例:一次不愉快的跨部門(mén)溝通沖突的根源權利和責任歸屬的沖突層級所產(chǎn)生的沖突利益的沖突ɧ..
贏(yíng)占大腦——中高層領(lǐng)導干部溝通力提升
主講老師:馬龍照 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、“已經(jīng)不行了”的時(shí)候,才是真正的開(kāi)始——認知前提1、時(shí)代格局,做好“脖子以上”艱苦奮斗的準備能與“新冠肺..
能說(shuō)善聽(tīng)·循循善誘 ——高情商職場(chǎng)溝通力
主講老師:董玉川 課程時(shí)長(cháng):2 天
培訓暖場(chǎng):鼓掌和掙錢(qián)的關(guān)系1)鼓掌的速度和掙錢(qián)的多少成正比關(guān)系?2)董老師,蓋茨,總經(jīng)理分別說(shuō)這句話(huà)的區別結論:具備影響力的人,不需要溝通技巧案例:現場(chǎng)找學(xué)員做體驗式互動(dòng)第一講:一溝而通&midd..
主講老師:王傳慶 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:從管理流程看溝通一、變化愈發(fā)加劇的時(shí)代1. 溝通高頻次與形式多樣性2. 溝通難度的逐級遞增效應二、管理的閉環(huán)依托溝通1. 溝通如何貫穿管理的流程2. 有效的溝通=有效的管理第二講:..
主講老師:郭一諾 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:正確認識溝通一、溝通的基本原理1. 溝通的定義2. 溝通的重要性3. 溝通的三種類(lèi)型1)人際溝通2)管理溝通3)商務(wù)溝通互動(dòng):一道數學(xué)題二、企業(yè)管理中溝通障礙的表現1...
主講老師:戴雁 課程時(shí)長(cháng):1 天
1、何謂有效溝通引入:互動(dòng)游戲之迷宮探險有效溝通的四要素引起溝通沖突的根源案例:一次不愉快的跨部門(mén)溝通權利和責任歸屬的沖突..
主講老師:劉碧瑛 課程時(shí)長(cháng):1 天
項目 內容 預期效果一:溝通的定義和影響力 1、溝通與有效溝通案例導入:《教授的褲子還能穿嗎》1)溝通的重要性和意義2)溝通及有效溝通的定義跨越障礙達成..
主講老師:黃昕紅 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:情商的6種核心能力一、情商的本質(zhì)1. 不要成為愚蠢的聰明人2. 同理心的根源探討3. 社交藝術(shù)是門(mén)大學(xué)問(wèn)二、探究情商的6種核心能力1. 自我察覺(jué)的能力2. 情感表達的能力3. ..
主講老師:劉靜 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問(wèn)題產(chǎn)生都是因為溝通視頻:到底是誰(shuí)的問(wèn)題案例:新人不同的成長(cháng)軌跡2. 新人常犯的溝通問(wèn)題1)沒(méi)有技巧,不會(huì )溝通2)不愿溝通,能躲就躲3)沒(méi)有..
主講老師:李光偉 課程時(shí)長(cháng):2 天
中層干部上接單位領(lǐng)導,下接職工群眾,是承上啟下的中堅力量,是領(lǐng)導班子的決策得以推進(jìn)和落實(shí)的重要環(huán)節和有力保證,是干事創(chuàng )業(yè)的主力軍,是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此提高中層干部的溝通協(xié)調能力,是做好工作、促進(jìn)發(fā)展的重要一環(huán)。..
主講老師:趙明會(huì ) 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:認識溝通1.認識溝通1)溝通的概念2)溝通的過(guò)程3)溝通的內涵第二單元:打動(dòng)人心的積極表達1.為什么要積極表達1)喬哈里之窗與人際溝通理論2.如何做到積極表達1)區分事實(shí)..
主講老師:范蓉 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊、提升魅力溝通技巧,誰(shuí)的需求一、高效溝通的重要性互動(dòng)——溝通的重要性(達芬奇密碼) 觀(guān)點(diǎn)——知道并不等于會(huì ) 1.溝通是職場(chǎng)人成長(cháng)進(jìn)步的需求四..
禮贏(yíng)溝通力 ——打造高效企業(yè)溝通環(huán)境
主講老師:趙滿(mǎn) 課程時(shí)長(cháng):2 天
序號 課程內容 時(shí)間表開(kāi)篇:給圖片! 溝通重不重要? 0900-0915知道不等于會(huì ) 第一章我們對職場(chǎng)溝通了解有多少?一、什么是職場(chǎng)的溝通? ..
主講老師:李博釗 課程時(shí)長(cháng):2 天
序言一、職場(chǎng)人的困擾——何為溝通1. 中國人對溝通的認知案例分析:孔子的缺點(diǎn)2. 西方人對溝通的認知案例分析:柏拉圖的優(yōu)點(diǎn)二、溝通力的捷徑——掌..
主講老師:鮑建勇 課程時(shí)長(cháng):2 天
導引:未來(lái)組織的核心競爭力是什么?第一講:角色與溝通一、組織中正確的角色認知——企業(yè)組織架構中扮演的角色1. 高層決策力2. 中層執行力3. 基層行動(dòng)力案例分享:小..
主講老師:張良全 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、課程引入案例分析:拉勾公司高管溝通案例二、溝通前需要做好哪些表達準備和心理準備? 1、把話(huà)說(shuō)清楚的五大要素五大要素表達清晰完整MECE、結論先行、以上統下、歸類(lèi)..
主講老師:李文 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、異議還是共識,是360度溝通的兩個(gè)面相【視頻】客戶(hù)來(lái)電1、自我意識與溝通內心對話(huà),自我溝通對個(gè)人能力和命運的影響 自我定位,如何發(fā)現內心固化的對象關(guān)系工具:冰山..
禮贏(yíng)溝通力——銷(xiāo)售人員溝通禮儀與實(shí)戰技巧
主講老師:蘇丹 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:銷(xiāo)售人員禮儀素養的提升——學(xué)員賦能,自我察覺(jué),由心而發(fā)分組破冰,游戲互動(dòng)1. 禮儀素養傳遞產(chǎn)品溫度2. 禮文化的核心模型3. 冰山模型禮學(xué)行為法則4. 銷(xiāo)售人員從業(yè)..
禮贏(yíng)溝通力 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境
主講老師:趙滿(mǎn) 課程時(shí)長(cháng):1 天
序號 課程內容 時(shí)間表開(kāi)篇:給圖片! 溝通重不重要? ᠅..
主講老師:喻國慶 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分: 團隊建設打造優(yōu)秀員工1.什么是團隊2.團隊合作不良表現3.團隊建設遇到的困惑4.什么是團隊精神5.高效團隊八種基本角色6.培養團隊精神的四大關(guān)建7.成功從員工做起8.四類(lèi)員..
30年政府單位與國企管理經(jīng)驗 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗◆12年培訓管理實(shí)戰經(jīng)驗 ◆ 國際注冊管理咨詢(xún)師/中國注冊培..
講師介紹 ·張雷老師 ·11年央企團隊管理實(shí)戰經(jīng)驗 企業(yè)中層管理實(shí)戰專(zhuān)家◆中國礦業(yè)..
胡建華 組織與團隊執行教練 15年團隊運營(yíng)與管理經(jīng)驗IPTT國際職業(yè)培訓師110多家大中型企業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn) 國際版..
張維豐 中層管理實(shí)戰專(zhuān)家 20年企業(yè)組織管理、培訓實(shí)戰經(jīng)驗 中國科技大學(xué)EDP 美國NLP認證專(zhuān)業(yè)執行師 ..
周讓 國學(xué)智慧應用專(zhuān)家 國際職業(yè)培訓師(Professional Trainer Training) 日產(chǎn)訓(..