生產(chǎn)管理內訓課
| 產(chǎn)品可制造性設計（DFM）業(yè)務(wù)管理 |
| 主講老師：嚴春美 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：● 一、案例研討● 二、研發(fā)和制造可以共贏(yíng)1、企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？2、研發(fā)與制造的矛盾：1）制造應對研發(fā)的需求2）研發(fā)匹配制造的能力3）研發(fā)和制造的界面問(wèn)題處理4）典型案例分享3、.. |
| 電子硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中如何開(kāi)展可靠性設計 |
| 主講老師：嚴春美 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例研討二、可靠性設計水平是產(chǎn)品的關(guān)鍵競爭力1、產(chǎn)品向集成化、小型化發(fā)展所帶來(lái)的可靠性挑戰2、可靠性設計的基本概念3、可靠性設計給產(chǎn)品的價(jià)值貢獻4、產(chǎn)品的可靠性設計中存在的挑戰三、電子硬件產(chǎn)品常見(jiàn)的工藝可靠性.. |
| 班組長(cháng)系列-實(shí)戰指導下屬實(shí)現降本增效 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益生產(chǎn)效率提升基礎一、盈利是企業(yè)的首要任務(wù)1. 企業(yè)為了完成社會(huì )使命，首先要盈利2. 企業(yè)持續盈利的四種途徑1）提高產(chǎn)品價(jià)格2）增加銷(xiāo)售額3）控制財稅支出4）降低過(guò)程成本案例討論分析：持續盈利的.. |
| 現場(chǎng)品質(zhì)管理（QC） |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：質(zhì)量概述1. 定義及基礎知識 質(zhì)量的基本理念 顧客的呼聲 產(chǎn)品的質(zhì)量波動(dòng) 豐田生產(chǎn)系統2. 數據 數據的分類(lèi).. |
| 研發(fā)與創(chuàng )新：萃智原理（發(fā)明問(wèn)題解決辦法-TRIZ） |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：TRIZ綜述1. TRIZ的定義及歷史 2. 思考 案例 TRIZ考慮的問(wèn)題3. 思維慣性4. 發(fā)明、創(chuàng )造、創(chuàng )新 定義 何謂創(chuàng )新 .. |
| 精益價(jià)值流程圖VSM |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 精益生產(chǎn)系統和價(jià)值流概述 精益生產(chǎn)的定義、起源和發(fā)展； 精益生產(chǎn)的核心思想和基本理念； 價(jià)值流的定義和作用； 價(jià)值流圖的起源和發(fā)展。2. 價(jià)值流圖.. |
| 管理流程研討：泳道圖（Swimlane） |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 培訓-泳道圖知識1. 增值與非增值活動(dòng) 增值活動(dòng) 必要的不增值活動(dòng) 不必要也不增值的活動(dòng)2. 泳道圖基礎知識 定義與案例᠕.. |
| TPM全面生產(chǎn)維護推進(jìn)實(shí)戰訓練營(yíng) |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：TPM活動(dòng)的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應用二、認識TPM管理1. 使設備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| QFD質(zhì)量功能展開(kāi) |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、QFD概述 QFD的起源 QFD的特點(diǎn) QFD的歷史 QFD在產(chǎn)品設計中的地位第二部分、正確理解客戶(hù)需求 客戶(hù)的聲音&.. |
| SPC 統計過(guò)程控制 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分SPC 基礎知識與均值極差圖1. SPC 基礎知識 SPC 的定義與發(fā)展歷程：介紹 SPC 的概念，闡述其起源于 20 世紀 20 年代，由美國的休哈特博士提出，以及后續在全球范圍內的發(fā)展和應用。&#.. |
| 危險化學(xué)品安全管理 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?；饭芾硐嚓P(guān)法律法規簡(jiǎn)介1、《安全生產(chǎn)法》相關(guān)條款；2、危險化學(xué)品安全管理條例；3、使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護條例4、危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可證實(shí)施辦法等。通過(guò)本部分介紹，使人們了解化學(xué)品尤其是危.. |
| 精益改善課題的選擇與實(shí)施 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：精益基礎1. 引言 為什么企業(yè)的利潤率越來(lái)越低？ 精益思考：所有的模型都是錯的，但在一定情景下是有用的 精益思維案例：兩家飯店2. 改善項目的選擇方向概述.. |
| 價(jià)值流分析(VSM) |
| 主講老師：張勝 培訓天數：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：價(jià)值流基礎知識1. 引言 利潤與價(jià)格的關(guān)系 改善效果案例2. 基礎知識 豐田生產(chǎn)模式 精益思想的五大原則 價(jià)值流的定義.. |
| 破局生產(chǎn)計劃瓶頸-從計劃到執行的全流程管控 |
| 主講老師：許東 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應鏈計劃的核心價(jià)值與挑戰1、為什么需要預測？——供應鏈計劃的重要性 預測在供應鏈中的作用 不準確預測的代價(jià)與風(fēng)險2、供應鏈計劃的關(guān)鍵目標與挑戰=.. |
| 中基層：企業(yè)如何進(jìn)行降本提效 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：基礎知識1. 經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：盈利 為什么企業(yè)的利潤率越來(lái)越低？ 思維案例：兩家飯店2. 精益五大原則3. TOC理論概述 案例思考 基礎.. |
| 中層精益管理培訓及實(shí)踐 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來(lái)越低？2. 定義3. 豐田生產(chǎn)系統 豐田的硬實(shí)力 豐田的軟實(shí)力4. 豐田的14項管理原則 [第一類(lèi)] 長(cháng)期理.. |
| 質(zhì)量課程：8D報告與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：8D概述1. 課程目標2. 定義及基礎知識 質(zhì)量的基本理念 解決問(wèn)題的三種途徑 8D的本質(zhì)：?jiǎn)?wèn)題解決程序 8D的過(guò)程概述3. 現場(chǎng)管理.. |
| 班組長(cháng)培訓系列：標準作業(yè)與質(zhì)量保證 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：基礎知識1. 質(zhì)量的定義及理念 質(zhì)量的定義及基本理念 產(chǎn)品的質(zhì)量波動(dòng) 豐田方式和問(wèn)題解決的關(guān)系 豐田八步法2. 為什么作業(yè)需要標準化？.. |
| TQM全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.1 基本概念與原則1.1.1 TQM概述- 定義與發(fā)展歷程- TQM與ISO 9000標準的關(guān)系- TQM的核心原則和特點(diǎn)1.1.2 TQM的八大原則- 客戶(hù)導向- 領(lǐng)導作用- 全員參與- 過(guò)程方.. |
| 向現場(chǎng)要效益，從數據抓質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 失敗案例警示 從汽車(chē)事故看質(zhì)量的代價(jià) 何謂質(zhì)量？何謂質(zhì)量管理？ 質(zhì)量管理的發(fā)展主要階段 質(zhì)量管理在企業(yè)中的價(jià)值 如何通過(guò)質(zhì)量管理、.. |
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