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    5S管理技能提升

    課程編號:6725

    課程價(jià)格:¥18000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:2440

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

    授課講師:丁展鵬

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    1)掌握5S的精髓內容,讓學(xué)員深刻掌握5S推進(jìn)的關(guān)鍵要領(lǐng).
    2)掌握5S推進(jìn)關(guān)鍵問(wèn)題的解決辦法,以及如何建立有效的5S管理機制
    3)剖析5S開(kāi)展存在困境的原因,以及原因分析的方法


    第一部分、各公司現階段5S推行方法討論及重新認識5S
    一、5S的本質(zhì)認識
    1)5S的本質(zhì):感性與知識
    2)企業(yè)造就人
    3)企業(yè)為什么臟、亂、差
    4)領(lǐng)導的作用:5S管理與鯰魚(yú)效應
    5)領(lǐng)導的責任:是誰(shuí)點(diǎn)燃火柴
    6)理想的領(lǐng)導:桃太郎
    7)領(lǐng)導必備的5個(gè)條件
    8)做賺錢(qián)的3S
    9)5S的世界觀(guān)徹底改變:5S--品質(zhì)--效率化--利益的最大化
    10)5S在公司的定位:現場(chǎng)管理的平臺:利益
    11)5S的最終目標再認識
    二、常見(jiàn)5S推行方法
    1)行政命令式—強制+專(zhuān)制
    2)懲罰式—金錢(qián)引發(fā)的血案
    3)ISO9000式—畫(huà)虎不成反類(lèi)犬
    4)全面鋪開(kāi)式---一口吃個(gè)大胖子
    5)默默無(wú)聞式---甩手掌柜式領(lǐng)導
    三、常見(jiàn)5S開(kāi)展的“四象”
    1)急功近利
    一緊、二松、三垮臺、最后推倒重新來(lái)
    2)畏難怕錯
    3)生搬硬套
    4)等、靠、要
    等別人想辦法、靠上級拿注意、要大家挑擔子
    四、5S的重新認識
    1)何謂5S
    2)整理推進(jìn)步驟的詳細講解
    3)整頓推進(jìn)步驟的詳細講解
    4)清掃推進(jìn)步驟的詳細講解
    5)清潔推進(jìn)步驟的詳細講解
    6)5S開(kāi)展的軟實(shí)力和硬實(shí)力
    7)5S始于素養,終于素養
    8)5S開(kāi)展的形式化、行事化、自主化
    9)軟實(shí)力的構建:知、行、悟
    10)5S與TPM、TQM、LP的關(guān)系
    第二部分、5S推行技巧
    1)紅牌作戰
    2)定置管理
    3)顏色管理
    4)攝影作戰
    5)目視管理
    6)看板管理
    第三部分、現階段5S推行出現問(wèn)題及其分析方法
    一、問(wèn)題的分析及解決方法
    1)什么是問(wèn)題
    2)問(wèn)題的形式
    3)Why-Why分析法在5S中的運用
    4)其他有用的分析工具:魚(yú)骨圖、關(guān)聯(lián)圖、系統圖
    二、5S開(kāi)展的持續性:戴明循環(huán)在5S中的應用
    1)PDCA和SDCA的定義
    2)PDCA各階段和5S
    3)SDCA各階段和5S
    4)5S的維持和改善
    第四部分、沖破5S推進(jìn)的瓶頸----班組建設與5S
    一、班組在5S開(kāi)展中的重要作用
    1)班組長(cháng)是公司5S方針和目標的具體執行者。
    2)班組長(cháng)擬定自部門(mén)的具體5S實(shí)施計劃及實(shí)施方法
    3)班組長(cháng)負責對員工5S的教育及宣傳
    4)班組長(cháng)是5S的實(shí)施者和監督者
    5)班組長(cháng)是5S效果的維持者和改進(jìn)者
    6)夯實(shí)班組建設5S才能順利開(kāi)展
    二、班組的執行力與5S
    1)何為執行力
    2)態(tài)度決定結果-要做就做最好的5S
    3)注重細節
    4)細化你的5S目標
    5)目標制定的SMART法則
    6)發(fā)揮團隊的力量
    三、班組的激勵手段與5S
    1)馬斯洛需求定理
    2)5S與管理者的個(gè)人魅力---將熊熊一窩
    3)相互激勵
    4)運用公司的力量激勵:激勵制度、環(huán)境、文化
    四、班組的指導部下的手段
    1)指導部下的四個(gè)境界決定5S開(kāi)展的格局
    2)指導部下開(kāi)展5S的四個(gè)階段法
    ü讓對方準備學(xué)習
    ü說(shuō)明作業(yè)
    ü讓對方做
    ü指導后的跟蹤
    五、班組的解決現場(chǎng)問(wèn)題的四階段法
    1)掌握事實(shí)
    2)詳加思考再決定
    3)采取措施
    4)事后確認
    六、5S開(kāi)展過(guò)程中的溝通技巧
    第五部分、全員參與----QC小組活動(dòng)與5S
    一、改善提案如雨后春筍5S才有希望—把5S的過(guò)程以改善提案的方式提出
    1)改善的定義
    2)改善的著(zhù)眼點(diǎn)
    3)日本改善提案思想介紹:
    提案
    改善事例
    4)改善事例的報告流程
    二、小組活動(dòng)是集體開(kāi)展5S的重要體現
    1)QC小組的定義
    2)QC小組的組建原則
    3)解決問(wèn)題的兩種程序
    問(wèn)題解決型:注重現狀基礎上的改善
    課題達成型:注重全新事項的突破
    三、標準化管理
    1)5S的成果通過(guò)標準化固定
    第六部分、星星之火可以燎原----找亮點(diǎn)樹(shù)標桿與5S
    1)制定作為亮點(diǎn)的評價(jià)標準
    2)制定作為亮點(diǎn)的獎勵標準
    3)亮點(diǎn)報告會(huì ),發(fā)揮亮點(diǎn)的輻射作用
    4)亮點(diǎn)圖片展示
    第七部分、他公司5S開(kāi)展的基本經(jīng)驗展示
    1)崗清、班結、日完善
    2)一個(gè)目標、兩個(gè)原則、三項基礎、四級平價(jià)、五個(gè)結合
    3)創(chuàng )亮點(diǎn)、攻難關(guān)、強獎懲
    4)四重四強化
    5)五勤五實(shí)
    6)5S開(kāi)展的三訣竅:
    換位思考
    尋找時(shí)間法
    源流思維
     
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