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    溝通力就是執行力

    課程編號:56091

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:286

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

    授課講師:李芳

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    一、促進(jìn)有效溝通的三大優(yōu)勢思維
    1、人際關(guān)系的本質(zhì):人情與利益的交換
    2、促進(jìn)有效溝通的三大思維優(yōu)勢
    1)利他思維
    2)影響思維
    3)目標思維

    二、溝通坑洞與應對策略
    1、情緒先行
    1)認知:溝通中的問(wèn)題,70%都是情緒問(wèn)題
    2)應對策略:
    延遲判斷
    創(chuàng )造合適的溝通氛圍
    使用愛(ài)的語(yǔ)言
    2、自我中心
    1)認知:自我中心是人的天性
    2)應對策略:
    關(guān)注對方的真實(shí)需求
    他想聽(tīng)什么?
    他想得到什么?
    他是怎么理解的?
    他所說(shuō)的一定是真實(shí)想法嗎?
    對他有什么好處?
    重視對方
    平等或謙虛的對話(huà)態(tài)度
    表示認真傾聽(tīng)的肢體動(dòng)作
    給對方說(shuō)話(huà)的機會(huì )
    不隨意打斷
    不隨意補充或更正
    不隨意說(shuō)人缺點(diǎn)
    不刨根問(wèn)底
    隨時(shí)表示感謝
    3、信息移位
    1)認知:同樣的信息,不同的人有完全不同的解讀
    2)應對策略:
    善于觀(guān)察
    影響圈與關(guān)注圈
    外部環(huán)境與內部狀態(tài)
    情緒與表象
    標準與程序
    注意傾聽(tīng)
    聽(tīng)清楚聽(tīng)完整
    聽(tīng)明白聽(tīng)得懂
    聽(tīng)需求
    聽(tīng)畫(huà)外音
    客觀(guān)分析
    你以為的不一定就是你以為的
    接受不同見(jiàn)解
    4、單向溝通
    1)認知:溝通閉環(huán)
    2)應對策略:
    學(xué)會(huì )提問(wèn)
    建設性提問(wèn)與破壞性提問(wèn)
    是“提問(wèn)”不是“審問(wèn)”
    多問(wèn)“怎么了”,少問(wèn)“為什么”
    積極反饋
    語(yǔ)言反饋
    情緒反饋
    舉止反饋
    5、詞不達意
    1)認知:
    2)應對策略:
    邏輯思維
    布置任務(wù)的要點(diǎn)
    5W2H法
    SMART原則
    匯報工作的要點(diǎn)
    材料加工
    打好腹稿
    結論先行
    提供方案
    6、缺乏信任
    1)認知:信任的缺乏來(lái)源于不安全感與自我保護
    2)應對策略:
    明確身份,闡術(shù)價(jià)值
    主題明確,少繞彎子
    保持同頻,拉近關(guān)系
    語(yǔ)言文字同頻
    經(jīng)歷同頻
    關(guān)注點(diǎn)同頻
    興趣愛(ài)好同頻
    行為同頻
    情感同頻
    坦誠細微不足,體現真實(shí)自我
    交換“小秘密”,讓關(guān)系更加穩固
    能力范圍內提供幫助

    三、有效促成目標達成的五種溝通技術(shù)
    1、 框架技術(shù)
    時(shí)間框架
    地點(diǎn)框架
    人物框架
    中斷框架
    假設框架
    2、 贊美技術(shù)
    先確認再贊美
    聚焦一兩個(gè)點(diǎn)即可
    上升到道德層面與系統層面
    贊美關(guān)注圈
    借第三人之口
    歸功他人
    3、批評技術(shù)
    批評事情本身而非人格
    批評不可上升至道德與系統
    自我覺(jué)醒法
    先揚后抑法
    一劍封喉法
    4、共識技術(shù)
    1)共識溝通的金字塔模型
    2)避免破壞性溝通與無(wú)效溝通
    因人廢言
    無(wú)憂(yōu)反對
    斷章取義
    簡(jiǎn)單立論
    3)有效溝通路徑
    建設性意見(jiàn):對雙方有什么好處
    針對性反駁:充分的論據
    尋求共識:不再拘泥誰(shuí)對誰(shuí)錯
    5、緩沖技術(shù)
    1)托馬斯·基爾曼沖突模型:緩解沖突的方法
    競爭:高度堅持且不合作;
    遷就:不堅持且保持合作;
    回避:不堅持也不合作;
    合作:高度堅持且高度合作;
    妥協(xié)(或折衷):中等程度的合作,中等程度的堅持。
    2)避免沖突升級
    描述事實(shí)
    表達感受
    挖掘動(dòng)機
    提出方案
    商討實(shí)施

    四、課程回顧與總結
     

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