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    自我管理與職業(yè)生涯規劃

    課程編號:53339

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:272

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    基層員工

    【培訓收益】
    1、提升學(xué)員的工作效能,學(xué)會(huì )目標與計劃的制定、跟進(jìn)落實(shí)的方法,并加以應用。 2、通過(guò)大量的練習使學(xué)員掌握時(shí)間管理的工具、學(xué)會(huì )劃分事情的輕重緩急,有效規劃自己的時(shí)間,掌握時(shí)間管理法則,制定個(gè)人工作日志,跟進(jìn)落實(shí)自己的工作計劃并有效達成,并在日常工作中能夠活學(xué)活用所學(xué)工具,提升工作效率; 3、使員工養成良好的行為習慣,樹(shù)立正確的學(xué)習心態(tài),掌握高效讀書(shū)法,整理碎片化知識,構建個(gè)人知識體系,用好知識、分享知識、創(chuàng )新知識。 4、加強學(xué)員對于職業(yè)意識、職業(yè)生涯規劃的領(lǐng)悟,學(xué)會(huì )制定個(gè)人職業(yè)生涯目標與方案,學(xué)會(huì )寫(xiě)反思日記,努力克服職場(chǎng)前進(jìn)中的各種障礙; 5、通過(guò)測試與練習,使學(xué)員掌握抗壓的小技巧,提升自控力與個(gè)人情商水平。

    導入:(故事)小職員的奇跡
    第一講:目標與計劃管理
    一、明確目標與接受任務(wù)
    1、目的、目標、計劃與任務(wù)的關(guān)系
    2、目標管理的流程
    3、澄清目標的5WHY法
    練習:用5WHY分析法澄清目標
    4、自上而下的設定目標
    5、接受任務(wù)的6W3H法
    練習:用6W3H法明確具體任務(wù)
    二、計劃制定與計劃落實(shí)
    1、陳述使命目標
    2、明確責任指標
    3、擬定工作策略
    案例練習: 參照《策略行動(dòng)計劃看板》擬定一份策略計劃
    4、尋找必要資源
    5、溝通頒布計劃
    案例討論:如何確保計劃如期完成?
    6、制定保障措施:
    練習:參照《策略行動(dòng)計劃看板》制定《個(gè)人行動(dòng)計劃表》
    7、做好計劃落實(shí)
    (1)計劃管理三階段:事前、事中、事后控制
    (2)做好工作的協(xié)調與統籌安排
    (3)學(xué)會(huì )劃分任務(wù)的主次抓重點(diǎn)
    第二講:時(shí)間管理
    一、為什么時(shí)間總是不夠用
    測試1:你需要時(shí)間管理嗎?
    1、節約時(shí)間的重要性
    2、四代時(shí)間管理理論
    3、時(shí)間不夠用的原因分析
    案例討論:某行政主管的時(shí)間都去哪兒了?
    案例分享:我們身邊都有哪些時(shí)間殺手?
    二、時(shí)間管理的陷阱與應對方式
    互動(dòng)討論:如何克服工作及生活中的拖延癥?
    三、時(shí)間管理的基本原則
    1、優(yōu)先原則(輕重緩急矩陣)
    練習:將如下工作任務(wù)按照優(yōu)先原則進(jìn)行歸類(lèi)
    2、二八原則(效能原則)
    3、黃金時(shí)間原則(內黃金、外黃金
    案例分析:結合案例分析李經(jīng)理的一天黃金法則運用是否合理?
    四、該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理
    1、明確任務(wù)目標
    2、制定工作計劃
    3、合并多項活動(dòng)
    4、重復工作簡(jiǎn)化
    5、利用高效工具
    6、番茄工作法與365日歷
    案例分享:番茄工作法的具體應用舉例
    7、利用思維導圖
    8、一個(gè)好用的工具“釘釘”
    9、GTD時(shí)間管理工具
    分享2:《工作計劃表》《代辦事項列表》的應用
    練習2:應用時(shí)間管理三大原則,分析時(shí)間安排是否合理?
    練習3:結合《個(gè)人工作日志》填寫(xiě)次日全天的工作生活安排并做分享。
    第三講:個(gè)人行為管理 【1小時(shí)】
    (一)習慣1:自律的習慣
    (二)習慣2:務(wù)實(shí)的習慣
    (三)習慣3:總結與反思的習慣
    (四)習慣4:習慣把公司利益放在前面
    (五)習慣5:習慣行動(dòng)之前先制定計劃
    (六)習慣6:習慣用“我們”來(lái)講話(huà)
    (七)習慣7:養成“深度思考”的習慣
    (八)習慣8:習慣把“要做什么”放在首位
    (九)習慣9:習慣建立簡(jiǎn)潔高效的溝通與會(huì )議機制
    (十)習慣10:習慣把注意力放在機會(huì )上而不是問(wèn)題上
    案例分享:任正非、馬云、扎克伯格等企業(yè)家的好習慣
    第四講:個(gè)人知識管理 【1小時(shí)】
    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓我們更加無(wú)知——
    一、學(xué)習力與學(xué)習心態(tài)
    (一)什么是學(xué)習力
    1、學(xué)習力的本質(zhì):學(xué)習力就是競爭力
    2、個(gè)人學(xué)習力:知識總量、知識質(zhì)量、學(xué)習流量、知識增量
    (二)正確的學(xué)習心態(tài)
    1、空杯心態(tài)
    2、海綿心態(tài)
    3、下身段心態(tài)
    4、終身學(xué)習心態(tài)
    二、關(guān)于讀書(shū)
    (一)書(shū)怎么讀?
    1、基本理論——篤學(xué)
    2、本職業(yè)務(wù)——深學(xué)
    3、修身知識——勤學(xué)
    4、急需知識——先學(xué)
    三、個(gè)人知識管理
    (一)知識的分類(lèi):--學(xué)習就是走出舒適區
    (二)知識的獲取、保存與分享
    1、如何獲取知識:閱讀、微博、微信、云課堂、
    2、如何保存知識:分門(mén)別類(lèi)和一個(gè)好名字、利用好互聯(lián)網(wǎng)空間
    3、如何分享知識:學(xué)習金字塔、有哪些可以讓我們分享的工具
    4、怎樣讓知識變成價(jià)值:與任務(wù)和項目相結合、產(chǎn)品化
    (三)知識管理的六個(gè)步驟
    1、知識的學(xué)習
    2、知識的整理
    3、知識的保存
    4、知識的傳遞
    5、知識的利用
    6、知識的創(chuàng )新
    案例分享:如何做好知識的傳遞以及利用知識進(jìn)行創(chuàng )新?
    (四)個(gè)人知識體系的建立方法
    1、建立個(gè)人知識體系架構,碎片化整理
    2、多樣化知識的輸入:知識的過(guò)濾
    3、知識的存儲與加工:存儲方法與加工過(guò)程
    4、知識的內化與分享:知識內化途徑、分享方式
    第五講:個(gè)人抗壓與情緒管理
    一、壓力所帶來(lái)的正負效應
    1、壓力與績(jì)效的關(guān)系
    2、壓力與情緒反應
    二、壓力產(chǎn)生的原因
    1、人格因素
    2、個(gè)人生活因素
    3、工作環(huán)境因素
    三、應對壓力的方法
    心理壓力的自我評估
    測試:《焦慮自評量表SAS》與《情緒緊張度測量》
    1、自我壓力調節——生理調節技術(shù)
    (1)抗壓飲食療法
    (2)作息時(shí)間療法
    (3)視覺(jué)顏色療法
    (4)環(huán)境暗示療法
    (5)深度呼吸技術(shù)
    (6)慢跑運動(dòng)療法
    (7)漸進(jìn)式肌肉放松訓練 (現場(chǎng)練習)
    (8)簡(jiǎn)易放松訓練 (現場(chǎng)練習)
    2、自我壓力調節——心理調節技術(shù)
    (1)ABC認知行為療法 (現場(chǎng)練習)
    (2)遭遇比較法
    (3)親情傾訴法
    (4)適度宣泄法
    (5)抽離轉移法
    (6)音樂(lè )小游戲放松法
    (7)系統脫敏壓力日記
    (8)合理情緒想象技術(shù)(現場(chǎng)練習)
    (9)EQ提升技術(shù):贊美、微笑
    (10)情緒冷靜的十條口訣
    視頻分享:化解工作壓力的小技巧
    第六講:個(gè)人職業(yè)生涯管理
    一、什么是個(gè)人職業(yè)生涯規劃
    1、個(gè)人目標與企業(yè)目標的關(guān)系
    2、職業(yè)生涯規劃的定義和原則
    3、職業(yè)生涯規劃的十大誤區
    4、八種類(lèi)型的職業(yè)錨及特點(diǎn)
    5、內職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
    6、職業(yè)生涯規劃的分類(lèi)和任務(wù)
    (1)人生規劃
    (2)長(cháng)期規劃
    (3)中期規劃
    (4)短期規劃
    案例討論:為什么遇見(jiàn)岔路會(huì )糾結?如何評估做選擇?
    7、職業(yè)發(fā)展不同階段對職業(yè)選擇的影響
    二、個(gè)人職業(yè)生涯管理
    1、制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃的意義
    2、制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃的十大誤區
    3、職業(yè)生涯成功的四維評價(jià)體系
    3、制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃的步驟
    4、個(gè)人職業(yè)生涯規劃的動(dòng)態(tài)管理
    課堂練習:用5WHY分析法 寫(xiě)出你的職業(yè)成長(cháng)困惑和解決策略。
    三、職業(yè)生涯目標規劃方式
    1、定出未來(lái)發(fā)展目標:
    2、定出今后十年的大計
    3、定出五年計劃:
    4、定出三年計劃:
    5、定出明年計劃:
    6、下月計劃:
    7、下周計劃:
    8、明日計劃
    課堂練習:用思維導圖的方式寫(xiě)出你在本企業(yè)的十年規劃。
    四、個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
    1、制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃要考慮的要素
    2、把個(gè)人職業(yè)規劃與企業(yè)對我們的工作期望結合
    3、職業(yè)規劃進(jìn)行中的常見(jiàn)問(wèn)題及正確的應對方式
    4、與團隊成員和諧相處,在團隊中鍛煉成長(cháng)
    課堂練習:給定模板,填寫(xiě)《個(gè)人反思日記》并做分享
    五、職場(chǎng)不同發(fā)展階段的職業(yè)生涯管理
    1、新入職員工如何做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃
    2、入職2-3年的員工如何檢討個(gè)人職業(yè)規劃
    3、工作3-5年的員工面對岔路的選擇和堅守
    4、工作5-10年的員工面對岔路的選擇和堅守
    5、工作10年以上的老員工該如何規劃未來(lái)的職業(yè)路徑
    案例分享:堅守中也有機會(huì ),可是你等到了嗎?
    六、培育六種職業(yè)意識
    1、盡職盡責、有使命感——忠誠敬業(yè)之心
    2、危機意識、有緊張感——積極進(jìn)取之心
    3、勤奮學(xué)習、總結反思——永續學(xué)習之心
    4、品德是根、誠信為本——感恩奉獻之心
    5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng )新思考——開(kāi)拓創(chuàng )新之心
    6、團結互助,精益求精——團結協(xié)作之心
    互動(dòng)分享:畫(huà)出你的職業(yè)素養模型,找到提升方向
    【總結:課程回顧與答疑】 

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