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    職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

    課程編號:23117

    課程價(jià)格:¥14000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1751

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:馬琳

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    適合全員

    【培訓收益】
    發(fā)掘出自己的興趣、能力與天賦
    了解如何打造自己的核心競爭力
    不斷完善性格、提高能力
    部門(mén)經(jīng)理能夠給員工規劃并建議發(fā)展方向
    人力資源部門(mén)學(xué)會(huì )給企業(yè)員工按崗位設計員工發(fā)展路徑

     【課程背景】
    隨著(zhù)人們生活節奏越來(lái)越快,就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大,甚至不知道自己最適合做什么,不知道什么能讓自己最快樂(lè ),最成功?做著(zhù)不喜歡的工作,想轉行卻不知轉向何處?面臨抉擇,卻不知如何選擇——該不該跳槽?讀研還是工作?考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)?企業(yè)方面也有些不同的困惑,員工職業(yè)通道如何去做,該提拔什么樣的員工?
    《職業(yè)生涯規劃與心理測評》課程從三方面剖析職業(yè)生涯與發(fā)展的定義、流程及方向,確立一個(gè)清晰的目標和達成的路徑,高效從容地應對工作和生活,性格不斷改善,能力不斷提高;幫助企業(yè)及管理者找到更好地發(fā)展團隊領(lǐng)導力的方法和途徑。
     
    【課程大綱】
    第一單元:為什么要做職業(yè)生涯規劃與發(fā)展?
    案例研討:3個(gè)建筑工人的20年、在監獄中的3年
    什么樣的選擇決定了什么樣的生活
    人生沒(méi)有如果,但有很多但是
    小組討論:你想去哪里?
    人性的假設
    人生的*目標
    成功與職業(yè)發(fā)展
    成功者的指南
    成功與個(gè)人關(guān)系
    小組討論:誰(shuí)需要職業(yè)生涯規劃與發(fā)展?企業(yè)怎么想?
    職業(yè)發(fā)展的定義
    職業(yè)發(fā)展階段
    職業(yè)探索階段
    職業(yè)確立階段
    職業(yè)穩定階段
    職業(yè)下降階段
    職業(yè)發(fā)展的重要性
    小組討論:什么是真正的職業(yè)發(fā)展?
     
    第二單元:心理測評
    自我評估
    職業(yè)指導書(shū)
    職業(yè)規劃書(shū)
    組織評估
    測評中心
    心理測試
    績(jì)效評估
    技能測試
    能力模型
    領(lǐng)導力模型
    銷(xiāo)售人員能力模型
    研發(fā)人員能力模型
    項目管理能力模型
    什么是測評?
    卡特爾16PF  *人格類(lèi)型
    各種人格的典型代表
    九型人格分析
    案例:性格分析 
    自我測評的建議
    建立個(gè)人的使命宣言
    對自己發(fā)展和成長(cháng)方向負全責
    設置合理的目標
    要有正確的價(jià)值觀(guān)和優(yōu)先級
    學(xué)會(huì )合作,而不是單打獨斗
    顧客為重
     
    第三單元:職業(yè)定位與發(fā)展
    小組討論:你想成為什么樣的人?
    定位階段
    個(gè)人職業(yè)咨詢(xún)
    信息服務(wù)
    確定方向、明確步驟
    職業(yè)錨
    技術(shù)活功能型職業(yè)錨
    管理型職業(yè)錨
    創(chuàng )作型職業(yè)錨
    自主與創(chuàng )立型職業(yè)錨
    安全性職業(yè)錨
    職業(yè)規劃
    員工的責任
    經(jīng)理的責任
    發(fā)展階段
    導師制度
    教練技術(shù)
    強制工作輪換
    學(xué)習型組織與終身學(xué)習
    一個(gè)自我提升的簡(jiǎn)單做法:七步走
    分析你的需求
    SWOT分析
    長(cháng)期和短期目標
    阻礙你達到目標的不足
    克服這些不足所需的提升計劃
    尋求幫助
    分析自己的角色,過(guò)程控制
     
    第四單元:如何做職業(yè)規劃
    自我剖析“我能干什么”
    用測評中心,對自己全面分析和認識
    生涯機會(huì )評估“什么可以干”
    分析內外部環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機會(huì )和阻礙
    職業(yè)生涯策略”我怎么干“
    生涯策略是實(shí)現生涯目標的行動(dòng)計劃
    修正與反饋”干得怎么樣?“”應該怎么干?“
    及時(shí)調整既定的生涯規劃
     
    第五單元:職業(yè)規劃方法
    五種建立信心的練習
    做個(gè)重要人物
    習慣眼睛的接觸
    將行動(dòng)加快
    練習大聲和積極地說(shuō)你的想法
    露出真誠的微笑
    角色扮演

     

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