• <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>
  • 當前位置: 首頁(yè) > 內訓課程 > 課程內容
    廣告1
    相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程更多 》
    相關(guān)熱門(mén)內訓課程更多 》
    相關(guān)最新下載資料

    高效執行力——打造超強戰斗力的強悍團隊

    課程編號:51458

    課程價(jià)格:¥14720/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:362

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

    授課講師:張維豐

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中基層管理者、新晉管理者、班組長(cháng)等

    【培訓收益】
    ● 認識變革的環(huán)境和正視內部問(wèn)題; ● 從管理團隊邁向領(lǐng)導團隊的轉型; ● 掌握打造高績(jì)效團隊執行力方法; ● 掌握工作管理中激發(fā)下屬意愿的方法和藝術(shù); ● 學(xué)習面對不同員工采用彈性領(lǐng)導策略; ● 掌握員工激勵、指導、培養的方法。

    前言:電影《建國大業(yè)》限東野七日內入關(guān)啟示
    第一講:團隊執行力的基礎——以心為本打造高效執行力
    一、執行價(jià)值——將目標轉化為成果
    1. 企業(yè)執行文化的特征
    2. 戰略執行的五大步驟
    3. 企業(yè)各級管理者執行職能定位
    1)基層定位-效率
    2)中層定位-價(jià)值
    3)高層定位-方向
    4. 高效執行力四大機制
    5. 執行力三個(gè)要素——能力、動(dòng)力、信念
    6. 狼性執行“4無(wú)精神”的研討
    案例研討:《亮劍,全體上刺刀》
    二、凝心聚力——統一思想統一行動(dòng)
    1. 制定規則與標準
    1)簡(jiǎn)單原則
    2)統一原則
    3)協(xié)調原則
    4)優(yōu)化原則
    2. 卓越團隊的價(jià)值觀(guān)凝聚力
    3. 阿里鐵軍的“六脈神劍”與績(jì)效考核
    案例研討:《蔡清水的不滿(mǎn)》
    三、工作分析——觸發(fā)員工執行意愿的管理流程
    1. 工作任務(wù)的三種分析方法
    1)流程分析法
    2)信息加工分析法
    3)關(guān)鍵事件分析法
    2. 工作分析主要內容
    3. 工作分析的流程和步驟
    1)溝通要點(diǎn) 2)因人而異 3)員工準備 4)常見(jiàn)錯誤
    4. 科學(xué)設定崗位工作量
    5. 如何實(shí)現“人崗匹配、適才適用”
    互動(dòng)練習:結合某個(gè)工作進(jìn)行工作分析練習
    案例研討:《新任務(wù)》
    四、工作部署——成果最大化的命令下達方法
    1. 上司的期望與下屬的想法
    2. 布置工作當激發(fā)員工行動(dòng)意愿
    3. 分配工作的7大原則
    4. 領(lǐng)導正確安排工作六步驟
    5. 命令下達的五種方式
    6. 下達命令五步法
    7. 命令與自我命令
    案例研討:《劉科長(cháng)的出乎意料》

    第二講:激發(fā)下屬的工作動(dòng)力——讓下屬釋放潛能發(fā)揮才華
    一、掌握人的行動(dòng)模式——需求、刺激與行動(dòng)原因
    1. 喚起員工需求
    1)職場(chǎng)人士需求的11個(gè)種類(lèi)
    2)馬斯洛需求的五個(gè)層次
    3)掌握下屬員工需求所處階段的四個(gè)方法
    2. 有效刺激員工
    1)正面刺激的方法:有效激勵的三個(gè)步驟(及時(shí)贊美、生發(fā)模型、反饋閉環(huán))
    2)負面刺激的關(guān)鍵:三明治批評法的技巧
    3. 掌握行動(dòng)原因
    1)因人而異的反應模式
    2)員工性格分析:DISC人格特質(zhì)測試
    3)解決與人有關(guān)問(wèn)題的四個(gè)步驟:掌握事實(shí)、分析對策、制定計劃、實(shí)施行動(dòng)
    案例研討:《老田與馬科長(cháng)》
    二、高價(jià)值授權激勵——以成果為導向的深度激勵下屬
    1. 激勵中的常見(jiàn)誤區
    1)加薪提勁的誤區:工作動(dòng)力比工資、獎金、福利等外在激勵更深刻、更持久;
    2)形成規律的誤區:激勵需要喜出望外的感覺(jué),激勵需要不確定性;
    3)總是需要的誤區:江郎才盡、黔驢技窮;
    2. 高價(jià)值的激勵原則
    1)獎勝于罰 2)復勝于單 3)心勝于物
    3. 效果最大化的技巧
    1)滿(mǎn)足需要-善于分析員工的心理,化為一種激勵手段
    2)滿(mǎn)足期望-實(shí)現效價(jià)的概率值,幸福=效用/期望
    3)延長(cháng)時(shí)效-及時(shí)給予余音繞梁,激勵的力量除了效價(jià)和期望,還取決于時(shí)限;
    4)恪守公平-不患寡而患不均,盡最大努力做到相對公平
    案例研討:《華為的標桿效應》
    三、教練式激發(fā)潛能——掌握教練式溝通的模式與方法
    1. 管理的本質(zhì)就是激發(fā)善意
    2. 開(kāi)放式溝通-哈利窗溝通模型
    3. 教練輔導流程:厘清目標→排除障礙→啟動(dòng)資源→行動(dòng)計劃
    4. 開(kāi)放式溝通的四個(gè)步驟
    5. 二段式空巴模式-構建良好團隊關(guān)系的紐帶
    交互反饋練習:通過(guò)討論與下級溝通的模式一事,現場(chǎng)召開(kāi)3分鐘會(huì )議,并匯報會(huì )議成果。
    案例研討:《杰克韋爾奇的教練管理》

    第三講:輔導下屬的工作能力——全面帶教與OJT現場(chǎng)訓練模式
    一、“傳”的技術(shù)——輔導員工要到位
    1. 有效OIT工作指導法運用的時(shí)機
    2. OIT指導法對管理者的要求
    3. OJT工作指導法的四步驟
    4. 實(shí)施指導中應避免的四類(lèi)話(huà)
    5. 輔導內容-傳授經(jīng)驗、知識和品質(zhì)
    6. 經(jīng)驗萃取-確定任務(wù)、行為分析、知識構建、分析知識表征、繪制知識圖譜
    7. 五步傳承-先聽(tīng)我說(shuō)、講給你聽(tīng)、做給你看、你做我看、點(diǎn)評反饋
    案例研討:《徐經(jīng)理的煩惱》
    二、“幫”的技術(shù)——幫助員工要真心
    1. 工作氛圍-幫助新員工跨越障礙達成目標
    2. 發(fā)揮長(cháng)處-幫助下屬員工找到優(yōu)勢與劣勢
    3. 溝通關(guān)愛(ài)-幫助有困難的員工走出困境
    4. 激勵啟發(fā)-激發(fā)員工提升完成任務(wù)的信心
    5. GROW四步法-厘清目標、現狀共有、對策選擇、行動(dòng)計劃
    案例研討:《小田與呂經(jīng)理》
    三、“帶”的技術(shù)——引領(lǐng)員工要帶頭
    1. 榜樣力量-先鋒、先進(jìn)、模范、帶頭人
    2. 發(fā)揮優(yōu)勢-管理者發(fā)揮自身特長(cháng)(發(fā)揮優(yōu)勢、體驗心流、影響員工)
    3. 率先垂范-優(yōu)秀才能培養優(yōu)秀,知行合一(講我所做、做我所講),
    4. U型復盤(pán)法-回顧與評估、分析與反思、萃取與提煉、轉化與應用
    案例研討:《賀學(xué)友的鐵軍引爆》

    第四講:領(lǐng)導團隊高能前行——掌握員工與團隊的發(fā)展階段及有效應對
    一、領(lǐng)導團隊執行——塑造卓越領(lǐng)導力,形成團隊影響力
    1. 研討:?jiǎn)T工愿意追隨什么樣的人?
    2. 德魯克談卓越管理者的領(lǐng)導力
    3. 認識合格、優(yōu)秀卓越的領(lǐng)帶者
    4. 管理的基本職責與任務(wù)
    5. 不要扮演錯誤的管理者角色
    6. 分清管理與領(lǐng)導行為的區別
    7. 提升影響力的四大法寶
    測評:《管理素養自我認知》
    案例研討:《猶豫的劉科長(cháng)》
    二、情景領(lǐng)導力——靈活應對員工與團隊狀況的領(lǐng)導模式
    1. 情景領(lǐng)導力的三個(gè)前提
    2. 情景領(lǐng)導力的四種風(fēng)格
    1)參與型 2)委任型 3)整合型 4)指示型
    3. 匹配下屬成熟度-員工發(fā)展的四個(gè)階段
    4. 匹配團隊成熟度-塔克墁團隊發(fā)展周期
    5. 發(fā)揮團隊的優(yōu)勢
    6. 實(shí)現切實(shí)有效的管理
    1)適當的對象 2)適當的方法
    案例研討:《李云龍與炮手》
    三、領(lǐng)導力的發(fā)展——復雜多變的環(huán)境中引領(lǐng)團隊不斷前行
    1. 垂直攀登——卓越領(lǐng)導者的志向
    2. 拉姆查蘭領(lǐng)導力階梯模型(圖)
    3. 恪守與創(chuàng )新的飛輪效應
    4. 領(lǐng)導者的率先垂范、以身作則
    5. 運用5A方法論制定領(lǐng)導力發(fā)展計劃
    1)抱負:我們想去哪里?
    2)評估:我們準備好了嗎?
    3)構建:我們需要做什么?
    4)行動(dòng):我們如何管理過(guò)程?
    5)提升:我們如何不斷前進(jìn)?
    案例研討:《任正非的大美絕活》

    課堂講授的主要工具:
    任務(wù)統籌的工具:WBS法 工作分析的工具:三度四步法
    工作布署的工具:工作分配三要素 輔導下屬的工具:OJT現場(chǎng)輔導法
    培養下屬的工具:?jiǎn)T工培養計劃模版 明確目標的工具:業(yè)績(jì)發(fā)展同意書(shū)
    輔導下屬的方法:ARR反饋法 激勵下屬的工具:人的行動(dòng)模式
    有效刺激的方法:表?yè)P的方法+批評的藝術(shù) 洞察需求的工具:職場(chǎng)11項需求+馬斯洛需求層次
    員工培養的工具:MTP員工培養的11個(gè)步驟 員工啟發(fā)的工具:麥肯錫SCQA的活用
    員工啟發(fā)的工具:教練式管理的三大能力 團隊文化的工具:薩提亞“冰山原理”
    文化建設的工具:文化落地十六字箴言 領(lǐng)導力發(fā)展工具:拉姆查蘭領(lǐng)導者階梯
    領(lǐng)導魅力的工具:艾克斯維爾“領(lǐng)導力進(jìn)階無(wú)層次” 領(lǐng)導魅力的方法:領(lǐng)導魅力的四個(gè)品格
    團隊發(fā)展的工具:塔克曼“四階段”+5A修煉法
     

    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn):
    • 微信:13857108608
    聯(lián)系我們
    蜜芽亚洲av无码精品色午夜_久久免费国产AⅤ网_一本大道香蕉高清久久_精品久久久久久亚洲
  • <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>