企業(yè)文化內訓師培養計劃

【培訓對象】
內部?jì)扔枎?，企業(yè)文化宣講員等

【培訓收益】
了解內訓師的角色和定位 掌握內訓師的專(zhuān)業(yè)表達技巧，語(yǔ)言詼諧幽默，心隨你動(dòng) 掌握內訓師的教學(xué)互動(dòng)技巧，讓課堂活躍，氣氛融洽 掌握內訓師授課過(guò)程中的記憶方法 掌握課程開(kāi)發(fā)的邏輯及方法，現場(chǎng)產(chǎn)出

開(kāi)場(chǎng)破冰：分組、團隊建設
第一部分：內訓師的基本修煉
★案例討論：內訓師是怎樣的角色？需要具備哪些能力？
一、企業(yè)文化內訓師的角色認知
1.企業(yè)文化內訓師的角色認知和五維定位；
2.企業(yè)文化內訓師的六大能力和七大技巧；
3.企業(yè)文化內訓師與其他內訓師的區別
4.企業(yè)文化內訓師的核心難點(diǎn)
- 企業(yè)文化的作用
- 企業(yè)文化的意義
- 企業(yè)文化在工作中的體驗
- 如何修正人們對企業(yè)文化的認知

二、企業(yè)文化內訓師課程的呈現技巧
1. 講師示范：企業(yè)文化的意義與作用
2. 常見(jiàn)的課堂呈現技巧
1. 主體課程講授法
- 哪類(lèi)課程適合主體講授？
- 哪類(lèi)人群適合主體講授？
2.案例教學(xué)法
- 什么是案例教學(xué)法？
- 案例教學(xué)法的重要性
- 怎樣運用案例教學(xué)法教學(xué)
3.角色扮演法
- 怎樣開(kāi)展角色扮演法
- 角色扮演法的優(yōu)劣
4.情景演練法
- 情景演練與角色扮演的區別
- 怎樣運用情景演練授課
5.體驗式培訓法
- 體驗式培訓的前世今生
- 課堂中的催化與引導
- 哪類(lèi)課程適合體驗式培訓
6.教練輔導法
- 什么是教練，教練的好處
- 教練輔導費最大限度的激發(fā)人的潛能
- 教練：教+練
7.益智游戲法
- 哪類(lèi)企業(yè)喜歡益智互動(dòng)
- 游戲+啟發(fā)+分享的模式
8.演示演練法
- 我教你做
- 我做你看
- 你做我看
9.自我學(xué)習法
- 為什么要自我學(xué)習？
- 常見(jiàn)的自我學(xué)習的三種方法
- 授課中如何運用自我學(xué)習
現場(chǎng)演練：根據所學(xué)內容、工具，演練自己的課程模塊

三、課程內容的案例開(kāi)發(fā)
1. 企業(yè)文化課程的亮點(diǎn)：案例
2. 課程設計的四度三線(xiàn)
- 課程內容的四度
- 案例設計的三線(xiàn)
3. 企業(yè)文化案例開(kāi)發(fā)與設計的原則
- 身邊人身邊事
- 普普通通的人普普通通的事
- 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事
4. 講師示范：張大爺關(guān)窗戶(hù)
5. 工具：一頁(yè)紙案例開(kāi)發(fā)表
現場(chǎng)演練：根據所學(xué)，進(jìn)行案例的二度開(kāi)發(fā)

四、企業(yè)文化內訓師案例的演繹
1. 案例演繹的兩個(gè)要求
- 上身
- 添油加醋
2. 視頻教學(xué)：啼笑皆非的喜劇 VS 暗自神傷的悲劇
3. 講師示范：軍人的颯爽英姿 VS 面對挑戰的苦楚
4. 案例演繹的精髓：表型聲言的結合
現場(chǎng)練習：結合手中的案例，進(jìn)行案例演繹

總結：小組PK，優(yōu)秀學(xué)員展示（答疑、總結）

可根據客戶(hù)的需求進(jìn)行調整。 

歷任外資、民營(yíng)企業(yè)高管

美國AACTP國際注冊培訓師

國家專(zhuān)項心理健康指導師

HMD健康管理師 n CCDM職業(yè)生涯規劃師

中國移動(dòng)EAP督導師

清華大學(xué)客座教授

北京林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

協(xié)助亞太CEO建立企業(yè)大學(xué)

• 金牌店長(cháng)培養計劃

   

  【課程背景】1、微營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代，客流量明顯減少，如何提升進(jìn)店人數？2、目標如何科學(xué)分解，如何做好目標數據分析與目標追蹤？3、90后員工不好管理，員工流程執行力低，如何提升團隊領(lǐng)導力？4、新員工流失多，上手慢，如何復制導購，如何提升教練輔導技術(shù)？5、如何做好員工情緒管理，有效激勵員工斗志，如何天天給員工打雞血？6、員工有效溝通，..

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• 企業(yè)文化落地

   

  課程介紹 企業(yè)文化在哪里？在細節中，在員工的習慣中，可以說(shuō)企業(yè)文化無(wú)處不在。企業(yè)文化落地難，是困擾很多企業(yè)及企業(yè)領(lǐng)導的難題。本課程旨在幫助領(lǐng)導者如何將公司文化深入到團隊的骨髓中，讓企業(yè)文化的力量在驅動(dòng)團隊的工作熱情。課程大綱第1講企業(yè)文化的認知1.Who is the leader 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導？2.企業(yè)文化的目的：用一個(gè)..

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• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀(guān)是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀(guān)的延伸3、企業(yè)文化是一群人內心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規則實(shí)現的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價(jià)值觀(guān)落地秘籍與員工行動(dòng)的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng )新管理模式

   

  課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng )業(yè)的小企業(yè)成長(cháng)為如今中國乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè )、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，獨特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。課程方式：案例分享、互動(dòng)討論課程大綱第..

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• 電商互聯(lián)網(wǎng)品牌與企業(yè)文化建設

   

  課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，企業(yè)既面臨著(zhù)良好的機遇，又面對著(zhù)巨大的挑戰。任何企業(yè)要抓住機遇，迎接挑戰，就得以?xún)?yōu)秀的企業(yè)文化，來(lái)塑造與提升企業(yè)的品牌形象，擴大企業(yè)的內涵。企業(yè)文化和品牌，都是塑造企業(yè)影響力、控制力、領(lǐng)導地位的有力武器。它們直接影響著(zhù)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展，甚至決定著(zhù)企業(yè)的成敗與興衰。因此，企業(yè)文化建設與品牌建設，都是企業(yè)十分重要的課題。企..

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• 企業(yè)發(fā)展牽引力 構建生生不息的企業(yè)文化落地機制

   

  一、建立以客戶(hù)為中心的經(jīng)營(yíng)理念與管理機制1. 企業(yè)管理假設：企業(yè)是功利性集團，一切圍繞商業(yè)利益，在“何為正確”上下足功夫1.1 商道：企業(yè)為什么存在，企業(yè)的目的是創(chuàng )造顧客1.2 天道：企業(yè)和環(huán)境的關(guān)系，無(wú)依賴(lài)的市場(chǎng)壓力傳遞，在實(shí)戰中“野蠻”生長(cháng)1.3人道：企業(yè)和利益相關(guān)者的關(guān)系，利益的本質(zhì)是..

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