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教練技術(shù)在企業(yè)管理中的實(shí)踐運用
課程編號：14804 課程人氣：1597
課程價(jià)格：￥0 課程時(shí)長(cháng)：1天
2014.12.23
企業(yè)中高層管理人員、企業(yè)培訓管理人員（每企業(yè)限2人）
【培訓收益】
明確教練技術(shù)的企業(yè)運用方式
幫助管理者認識到教練技術(shù)是一套強大的管理工具、運用教練技術(shù)可以提升管理效能、提升組織領(lǐng)導力
意識到要幫助和啟發(fā)下屬獨立思考而非替代下屬解決問(wèn)題；
啟發(fā)下屬消化自己的經(jīng)驗和教訓而不是灌輸管理者的經(jīng)驗；
學(xué)習如何通過(guò)建立親和式的教練文化提升員工的敬業(yè)度
了解有效化解員工負面情緒方法、流程
分享企業(yè)成功案例，借鑒成功經(jīng)驗到工作中
蔡明老師始終專(zhuān)注于人的內在能力發(fā)展，學(xué)習和研究了國際前沿的能力開(kāi)發(fā)的理論和工具，如NLP、薩提亞、教練技術(shù)、引導技術(shù)、隱喻、團體心理輔導、行動(dòng)學(xué)習、4D系統等，是浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等知名高校特聘講師。有10年培訓經(jīng)驗，4年教練經(jīng)驗。
蔡老師是埃里克森國際學(xué)院《教練的科學(xué)與藝術(shù)™》課程認證教教練、培訓師；美國《4D領(lǐng)導力》課程認證導師；中國《行動(dòng)教練™》課程講師、項目導師；國家團體心理咨詢(xún)師。蔡明老師直接參與了行動(dòng)教練™課程和項目設計，兩年來(lái)為多家企業(yè)主持行動(dòng)教練™項目，幫助管理人員在90天內掌握企業(yè)教練技術(shù)，改善管理、提升業(yè)績(jì)。蔡老師在運用教練技術(shù)幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題方面有著(zhù)豐富的操作經(jīng)驗，得到企業(yè)的一致認可。
主講課程：《行動(dòng)學(xué)習》、《行動(dòng)教練系列課程》、《團隊教練輔導》、《時(shí)間管理》、《FISH——快樂(lè )工作》、、《高效團隊》、《高效領(lǐng)導力》、《TTT培訓師培訓》、《職業(yè)化素養提升》、《看電影學(xué)管理》等。
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問(wèn)題導向思維VS結果導向思維【案例討論】：為什么要轉變思維模式【案例反思】：避免陷入問(wèn)題的陷阱（1）急于行動(dòng)（2）誰(shuí)的問(wèn)題（3）是不是問(wèn)題2、..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一模塊：教練型管理者的角色認知1、社會(huì )發(fā)展趨勢和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導已是剛需2、教練型管理者和傳統型管理者的不同之處3、觀(guān)看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道1、企業(yè)平衡計分卡、戰略和企業(yè)價(jià)值鏈的經(jīng)營(yíng)全..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
活動(dòng)綱要/Outline第一模塊：教練型管理者的角色認知1、社會(huì )發(fā)展趨勢和新生代加入職場(chǎng)，成為教練型領(lǐng)導已是剛需2、教練型管理者和傳統型管理者的不同之處3、觀(guān)看視頻，感知教練的巨大價(jià)值和工作方式4、教練型管理者工作全景圖第二模塊：教練型管理者的成功之道..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一單元：理法篇 -- 教練技術(shù)原理 1、人的思維模型 基本改變模型 2、人的心理特征 承受力下降 需求上升 參照值變化 3、教練技術(shù)概論 教練的起源 教練的角色 教練的對話(huà) 第二單..
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新晉經(jīng)理教練技術(shù)特訓營(yíng)培訓課綱
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、教練技術(shù)簡(jiǎn)介（一）教練技術(shù)發(fā)展歷程1、教練技術(shù)的起源2、教練技術(shù)對于目標達成的作用3、在各個(gè)國家的發(fā)展概況4、在中國發(fā)展的情況5、中國主流派系6、與其它培訓派系的異同分析（二）教練技術(shù)定義與定位1、WRC原則2、基本定位3、基本定義4、企業(yè)內的..
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