- 新任干部管理技能提升必修班 王老師
- 新任管理者管理核心能力綜合訓練
- 新任經(jīng)理人管理技能提升
- 新任經(jīng)理人的成功轉型---“鑄成”領(lǐng)
- 新任經(jīng)理/后備干部綜合技能提升
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練
- 贏(yíng)在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉型與定位
- 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓練
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 銷(xiāo)售實(shí)戰技能提升訓練
- 酒店員工職業(yè)素養提升
- 卓越的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰技能提升策略
- 浙江大學(xué)黨政領(lǐng)導干部管理提升研修班
- 銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)提升
- 銀行媒體應對及突發(fā)采訪(fǎng)技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內訓師授課技巧提升
新任經(jīng)理人管理技能提升
課程編號：9901 課程人氣：1942
課程價(jià)格：￥3280 課程時(shí)長(cháng)：2天
2013.6.28
新任或即將晉升經(jīng)理的人士，接手管理工作的技術(shù)人員、工程師或銷(xiāo)售人員等相關(guān)人員。
【培訓收益】
中國臺灣輔仁大學(xué) 碩士
擅長(cháng)的課程有：《新任經(jīng)理人管理技能提升》、《MTP-中層管理技能提升》、《高效團隊建設體驗營(yíng)》、《跨部門(mén)溝通與協(xié)調》……
-
開(kāi)課時(shí)間：2025-07-04 — 2025-07-05
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、基層主管角色認知和價(jià)值發(fā)揮 基層所扮演的角色 態(tài)度——可靠 業(yè)績(jì)——長(cháng)物 行為——規矩 基層主管的工作職責 團隊..
人氣：326
-
開(kāi)課時(shí)間：2025-07-04 — 2025-07-05
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、基層主管角色認知和價(jià)值發(fā)揮 基層所扮演的角色 態(tài)度——可靠 業(yè)績(jì)——長(cháng)物 行為——規矩 基層主管的工作職責 團隊..
人氣：156
-
開(kāi)課時(shí)間：2025-12-26 — 2025-12-27
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山
導入：管理者現狀清單 第一講：角色認知 一、作為下屬的中層管理者 1．角色定位分析 2．委托——代理關(guān)系 3．定位描述 4．四項職業(yè)規范 5．四種角色錯位及其糾正 練習：判斷下列各現象屬于何種錯位 （二）作為上司的中層管理者 1．五種常見(jiàn)的角色問(wèn)題 ..
人氣：476
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..
人氣：329
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
前言：中高層管理思維認知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jì)效1.目標管理2.系統管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標熱情——做事2.系統效率—&mdash..
人氣：164
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、從戰略解碼到組織績(jì)效：組織績(jì)效目標要對準戰略1.企業(yè)戰略解碼的邏輯與主要步驟2.如何理解企業(yè)的戰略3.如何從戰略解碼的關(guān)鍵任務(wù)分解各部門(mén)的組織績(jì)效4.企業(yè)組織績(jì)效輸出全景圖5.組織績(jì)效差距的產(chǎn)生二、組織績(jì)效改進(jìn)策略與關(guān)鍵行動(dòng)計劃1. 基于部門(mén)職能特點(diǎn)和業(yè)務(wù)發(fā)展階段..
人氣：265
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..
人氣：378
-
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞
第一篇：管理者的認知升級與目標管理一、管理者的素質(zhì)模型與認知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問(wèn)題？破冰游戲：團隊組建與問(wèn)題探尋團隊反思：團隊管理工作中的各類(lèi)問(wèn)題2、管理者現有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會(huì )出現這樣的..
人氣：131
