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精準選育用留技術(shù)
課程編號：14163 課程人氣：2148
課程價(jià)格：￥4500 課程時(shí)長(cháng)：2天
2014.10.24
招聘主管、人力資源經(jīng)理、參加招聘的業(yè)務(wù)部門(mén)人員
【培訓收益】
1.掌握精準識別態(tài)度、能力和性格的技術(shù)；
2.掌握基于測量結果的育人與用人的技術(shù)；
3.掌握識別職業(yè)價(jià)值觀(guān)，穩定人才的技術(shù)；
1、什么是態(tài)度
2、什么是能力
3、什么是性格
二、選人的技術(shù)
（一）識別態(tài)度
1、態(tài)度項目
通用態(tài)度：責任意識、團隊合作、積極進(jìn)取、誠信正直
專(zhuān)業(yè)態(tài)度：創(chuàng )新精神、學(xué)習精神、客戶(hù)意識、領(lǐng)導意識
2、態(tài)度層級
素質(zhì) 一級 二級 三級 四級
責任意識 明確職責 恪盡職守 顧全大局 犧牲個(gè)人
團隊合作 樂(lè )于合作 尊重他人 鼓勵合作 樹(shù)立精神
積極進(jìn)取 自我意識 自定標準 不畏挑戰 一往無(wú)前
誠信正直 態(tài)度坦誠 言行一致 甘冒風(fēng)險 承擔損失
3、態(tài)度識別
尋找關(guān)鍵事例
確定態(tài)度項目
確定態(tài)度層級
（二）識別能力
1、能力項目
分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題、制定計劃、執行任務(wù)
組織協(xié)調、規范成果、接收信息、表達觀(guān)點(diǎn)
2、能力層級
技能 一級 二級 三級 四級
分析問(wèn)題 拆分問(wèn)題 直接關(guān)聯(lián) 間接關(guān)聯(lián) 動(dòng)態(tài)分析
歸納問(wèn)題 盤(pán)點(diǎn)信息 經(jīng)驗識別 類(lèi)比識別 創(chuàng )造概念
制定計劃 循序漸進(jìn) 資源配置 設計結果 設計保障
規范成果 自行檢查 溯本追源 精益求精 規范標準
3、能力識別
工作樣本評價(jià)法（通用能力）
工作經(jīng)驗評價(jià)法（專(zhuān)業(yè)能力）
（三）識別性格
1、性格項目
2、性格類(lèi)型
維度 傾向
力量來(lái)源 內傾 外傾
信息來(lái)源 感覺(jué) 直覺(jué)
決策方式 理性 感性
行動(dòng)方式 判斷 認知
結果意識 緊迫 自然
3、性格識別
特征觀(guān)察法
自陳式測評
三、育人的技術(shù)
1、輔導態(tài)度
建立關(guān)系
指明特點(diǎn)
分析收益
打破框架
2、輔導能力
補充知識
熟練技能
內化經(jīng)驗
形成習慣
3、輔導性格
反映現狀
明確目標
獲得承諾
觀(guān)察行為
（一）職責管理
1、明確權限
2、明確界面
3、明確方法
（二）任務(wù)管理
1、數量管理
2、質(zhì)量管理
3、資源管理
（三）人員管理
1、態(tài)度與工作
2、能力與工作
3、性格與工作
五、留人的技術(shù)
1、職業(yè)價(jià)值
職業(yè)興趣
職業(yè)價(jià)值
職業(yè)特長(cháng)
2、穩定情緒
接受情緒
分享情緒
更換框架
3、贏(yíng)得人心
贏(yíng)得欣賞
贏(yíng)得信任
贏(yíng)得人心
國家高級人力資源管理師
人民大學(xué)就業(yè)指導老師
精益六西格瑪顧問(wèn)
曾在海信集團五家子公司擔任中、高層職務(wù)
曾任北京科瑞爾思咨詢(xún)有限公司副總經(jīng)理
曾任北京福潤達集團人事行政總監
曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)
袁先登老師在家電、IT、咨詢(xún)業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗，長(cháng)期從事人力資源和管理咨詢(xún)的工作，在人力資源招聘、培訓、薪酬、績(jì)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗。
擅長(cháng)課程：
《TTT國際培訓教程》、《招聘與面試技術(shù)》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《培養和輔導下屬》、《導師輔導與自我成長(cháng)》、《績(jì)效輔導和面談技巧》、《商務(wù)表達呈現技巧》、《企業(yè)員工職業(yè)化修煉》等。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能——人才的選、育、用、留技術(shù)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一單元：人力資源管理基礎概念1. 什么是人力資源管理？人力資源管理的定義人力資源管理的基本職能人才管理與人力資源管理2. 直線(xiàn)經(jīng)理學(xué)習人力資源管理的重要意義管理者的基本職能衡量管理者是否優(yōu)秀的標準是什么直線(xiàn)經(jīng)理應具備的人力資源管理素養3. 人力資源管理各模塊..
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能——人才的選、育、用、留技術(shù)
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
第一單元：人力資源管理基礎概念1. 什么是人力資源管理？人力資源管理的定義人力資源管理的基本職能人才管理與人力資源管理2. 直線(xiàn)經(jīng)理學(xué)習人力資源管理的重要意義管理者的基本職能衡量管理者是否優(yōu)秀的標準是什么直線(xiàn)經(jīng)理應具備的人力資源管理素養3. 人力資源管理各模塊..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
課程背景 管理者首要的任務(wù)就是提升員工績(jì)效（——彼得?德魯克），在當今面對越來(lái)越復雜的市場(chǎng)形勢及越來(lái)越標榜自我個(gè)性的時(shí)代，管理者面臨巨大的挑戰除了市場(chǎng)就是內部的員工。所以員工管理這個(gè)課題一直是所有的管理實(shí)踐者及理論家研究的重點(diǎn)。“沒(méi)有招過(guò)人，沒(méi)有辭退過(guò)人的..
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