金融科技重構銀行商業(yè)管理模式

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講 金融科技對傳統商業(yè)銀行的顛覆一、商業(yè)銀行的發(fā)展階段1、銀行1.0：從1472年延續到1980年；2、銀行2.0：ATM機、網(wǎng)上銀行的出現；3、銀行3.0：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)誕生的手機銀行；4、銀..

銀行4.0重構商業(yè)管理模式

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 銀行4.0對傳統商業(yè)銀行的顛覆一、商業(yè)銀行的發(fā)展階段1、銀行1.0：從1472年延續到1980年；2、銀行2.0：ATM機、網(wǎng)上銀行的出現；3、銀行3.0：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)誕生的手機銀行；4、..

銀行4.0重構商業(yè)管理模式

主講老師：劉煒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 銀行4.0對傳統商業(yè)銀行的顛覆一、商業(yè)銀行的發(fā)展階段1、銀行1.0：從1472年延續到1980年；2、銀行2.0：ATM機、網(wǎng)上銀行的出現；3、銀行3.0：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)誕生的手機銀行；4、..

商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)全流程管理

主講老師：周燕 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、貸前風(fēng)險識別技巧貸前準備常用調查網(wǎng)站貸前調查的要點(diǎn)（一）客戶(hù)信用調查還款意愿還款能力科學(xué)合理地確定客戶(hù)的還款方式（二）客戶(hù)經(jīng)營(yíng)情況調查經(jīng)營(yíng)的合規合法性經(jīng)營(yíng)的商譽(yù)經(jīng)營(yíng)的盈..

社群營(yíng)銷(xiāo)商業(yè)運營(yíng)實(shí)戰秘籍

主講老師：廖志偉 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】第一部、黃金4C營(yíng)銷(xiāo)法則助力社群營(yíng)銷(xiāo).互聯(lián)網(wǎng)+第一式：用戶(hù)思維【Consumer+陌陌體驗至上案例】法則1：粉絲兜售參與感.互聯(lián)網(wǎng)+第二式：便利思維【Convenience+運營(yíng)商0元購機..

商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)

主講老師：鄭孜平 課程時(shí)長(cháng)：1 天

1.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)涵義1)分業(yè)經(jīng)營(yíng)條件下狹義和廣義的中間業(yè)務(wù)涵義介紹2)巴塞爾協(xié)議解析的中間業(yè)務(wù)3)中間業(yè)務(wù)和表外業(yè)務(wù)的聯(lián)系和區別2.目前我國中間業(yè)務(wù)分類(lèi)1)基本劃分為九大類(lèi)3.中間業(yè)務(wù)體現..

商業(yè)銀行出納業(yè)務(wù)及一日工作流程

主講老師：鄭孜平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一節 商業(yè)銀行 出納業(yè)務(wù)概念和作用第二節 基礎知識1.名詞解釋2.現金業(yè)務(wù)處理基本要求3.人民幣的整理清點(diǎn)要求4.票幣兌換與票幣折算第三節 出納的主要工作和業(yè)務(wù)流程1.綜合柜員出納業(yè)務(wù)主..

社會(huì )保險與商業(yè)保險差異與選擇

主講老師：黃國亮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程背景：作為金融從業(yè)人員——如何識別社會(huì )保險的保障范疇保障特點(diǎn)？如何測算社會(huì )保險的養老保障收支方式？如何判別社會(huì )保險與商業(yè)保險的差異化？如何從商業(yè)保險自身特色找尋推..

汽車(chē)行業(yè)新商業(yè)時(shí)代創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)思維及實(shí)戰

主講老師：劉影 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 導言認識全新商業(yè)時(shí)代一、新商業(yè)從何而來(lái)1.代表事件：馬云的“五新”二、新商業(yè)時(shí)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)核心邏輯及對汽車(chē)行業(yè)的影響1.數字驅動(dòng)：全新商業(yè)思維最核心的變化2.案例..

“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng )新/傳統企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉型升

主講老師：駿君 課程時(shí)長(cháng)：2 天

為什么說(shuō)傳統的商業(yè)模式與營(yíng)銷(xiāo)模式正在被淘汰？“互聯(lián)網(wǎng)＋”的發(fā)展方向：人人互聯(lián)網(wǎng)、物物互聯(lián)網(wǎng)、業(yè)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”的本質(zhì)：連接一切“互聯(lián)網(wǎng)＋&r..

金融科技與商業(yè)銀行個(gè)人消費信貸結合 在產(chǎn)品設計、營(yíng)銷(xiāo)方面的應用解決方案

主講老師：李迎晨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、金融科技的現狀與發(fā)展趨勢（一）宏觀(guān)背景（二）移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)金融成為可能（三）互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)的顛覆和沖擊（四）互聯(lián)網(wǎng)金融成為大勢所趨（五）傳統商業(yè)銀行的應對策略二、..

金融科技背景下商業(yè)銀行個(gè)人消費營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品設計和風(fēng)控方面的應用解決方案

主講老師：李迎晨 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、商業(yè)銀行與互金公司消費信貸商業(yè)模式比較分析與經(jīng)驗借鑒1、銀行：線(xiàn)下——互金平臺：線(xiàn)上、O2O2、銀行：散客模式、白名單模式——互金平臺：數據驅動(dòng)模式、場(chǎng)景驅..

電商互聯(lián)網(wǎng)智能商業(yè)：大數據營(yíng)銷(xiāo)分析與落地實(shí)踐

主講老師：侯明哲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：數據是未來(lái)企業(yè)唯一資源，大數據營(yíng)銷(xiāo)意味著(zhù)高效、精準、成本低、全自動(dòng)化，讓企業(yè)從人海戰、廣告戰、渠道戰的泥潭中拔出來(lái)為什么搜索廣告效果差了？為什么團購效果也差了？為什么傳統的用戶(hù)細分、STP在大數據提..

區塊鏈+：電商互聯(lián)網(wǎng)變革商業(yè)社會(huì )下的核動(dòng)力(2019)

主講老師：侯明哲 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：▲ 徐小平和李笑來(lái)現象：徐小平發(fā)狂呼吁全員學(xué)習區塊鏈，原來(lái)新東方老師李笑來(lái)成了比特幣首富，連薛蠻子都敬仰不已！▲ 金融業(yè)巨變：國外的就不用說(shuō)了，連興業(yè)銀行、微眾銀行、中國郵儲、招商銀行的區塊鏈項目紛..

對準商業(yè)價(jià)值的流程與組織變革

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、擁抱變革，通過(guò)變革使華為脫胎換骨4.為什么要變革？-變革的動(dòng)因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴(lài)關(guān)系5.華為變革的指導理念和原則6.領(lǐng)導變革的方法和途徑7.以客戶(hù)為中心的價(jià)值創(chuàng )造體系8.華為真實(shí)..

鍛造聚焦商業(yè)成功的干部鐵軍

主講老師：呂遠洋 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來(lái)的把秀才訓練成戰士把戰士訓練成班長(cháng)通過(guò)戰略預備隊的大熔爐鍛造干部把班..

新零售場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)-即刻重構人與商業(yè)的連接

主講老師：周一帆 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、初識場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)1、場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的背景u流量的碎片化u場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)熱點(diǎn)來(lái)臨u場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展階段u場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)與互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)2、場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的特征u場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的概念u場(chǎng)景化營(yíng)銷(xiāo)的特征3、場(chǎng)景化..

新零售小米電視背后的商業(yè)邏輯

主講老師：高雄勇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、用戶(hù)畫(huà)像2、數據分析3、用戶(hù)家居場(chǎng)景4、米粉消費驅動(dòng)5、小米電視三駕馬車(chē)6、新國貨7、小米價(jià)8、新服務(wù)9、服務(wù)變現10、小米電視商業(yè)邏輯..

新零售小米鐵人三項的商業(yè)邏輯

主講老師：高雄勇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1、鐵人三項是什么？2、鐵人三項后面的意義是什么？3、小米的爆品4、分析小米電視產(chǎn)品成功的原因5、小米的新零售6、小米之家火爆的背后故事7、小米的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)8、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)如何變現9、小..

文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園創(chuàng )新商業(yè)模式： 平臺戰略及平臺商業(yè)模式

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：商業(yè)模式概述 ..

區塊鏈：重構未來(lái)商業(yè)新模式

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：走進(jìn)區塊鏈技術(shù) ..

區塊鏈：重構未來(lái)商業(yè)新模式

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：走進(jìn)區塊鏈技術(shù) ..

商業(yè)銀行大數據應用創(chuàng )新

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、大數據核心理念及數字化營(yíng)銷(xiāo)1、大數據的核心理念及思維Ø大數據是探索事物發(fā)展和變化規律的工具Ø一切不以解決業(yè)務(wù)問(wèn)題為導向的大數據都是耍流氓Ø大數據的核心能力..

5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展及商業(yè)模式創(chuàng )新

主講老師：陳起輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程重點(diǎn)：5G產(chǎn)業(yè)綜述 ..

數字化引領(lǐng)商業(yè)變革：德國工業(yè)4.0與中國制造2025

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1數字經(jīng)濟概述1.1數字經(jīng)濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數字化概述和案例1.2.1數字化工業(yè)1.2.2數字化農業(yè)..