管理角色認知

主講老師：賀安波 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、管理之路1、什么是管理2、古典管理理論3、行為科學(xué)理論二、技術(shù)人員轉型管理的角色定位1、技術(shù)人員轉化為管理人員的背景2、技術(shù)人員與管理人員的不同特質(zhì)3、不同管理層所需要的相關(guān)管理技..

盯住績(jì)效做培訓 ——基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善

主講老師：李彬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

引言研討&方法：如何讓培訓立竿見(jiàn)影出效果？一、培訓管理者的七大角色游戲：請為優(yōu)秀的培訓管理者畫(huà)個(gè)像研討：培訓管理者的七大角色認知——“啄木鳥(niǎo)&rdquo..

網(wǎng)格經(jīng)理的五項修煉--從營(yíng)銷(xiāo)到管理角色轉變與能力提升

主講老師：劉佳 課程時(shí)長(cháng)：7 天

模塊一、理念導入篇教學(xué)目標：改造網(wǎng)格經(jīng)理，讓作為兵頭將尾的網(wǎng)格經(jīng)理，了解如何定位自己的角色，發(fā)揮自己的特長(cháng)。單元一、5G時(shí)代網(wǎng)格經(jīng)理面臨的挑戰5G時(shí)代三家運營(yíng)商面臨的競爭..

管理角色認知及轉換

主講老師：吳建民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 管理角色認知一、角色轉變1、正確理解“管理”的定義2、骨干員工與管理者的區別3、角色轉變的困難之處二、角色定位1、管理者自我角色定位2、對上管理的角色定..

管理角色認知與管理和領(lǐng)導工具 ——企業(yè)管理領(lǐng)導力提升

主講老師：王琛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、企業(yè)管理的基本原則管理與管理者角色管理基本角色的認知管理與領(lǐng)導的異同企業(yè)管理的基礎KISS與SOP管理到底有幾個(gè)維度？什么樣的企業(yè)組織是有效..

走出管理的雷區——管理角色精準定位

主講老師：王竟東 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一類(lèi)錯誤 太把自己當領(lǐng)導沒(méi)認清角色，做老板的法官你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程向上錯位&..

管理角色認知及高效執行

主講老師：吳建民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 管理角色認知一、角色轉變1、正確理解“管理”的定義2、骨干員工與管理者的區別3、角色轉變的困難之處二、角色定位1、管理者自我角色定位2、對上管理的角色定..

高定位的管理角色認知

主講老師：劉濤 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：常見(jiàn)的管理角色錯位一、自我管理的基本理念1. 知人者智，自知者明，認知自我，才能領(lǐng)導他人2. 員工是上級的縮影，一個(gè)問(wèn)題員工，他的上級肯定充滿(mǎn)問(wèn)題二、民意代表—感情用事缺乏原則..

走出管理的雷區——管理角色精準定位

主講老師：王竟東 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一類(lèi)錯誤 太把自己當領(lǐng)導 沒(méi)認清角色，做老板的法官 你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程 向..

管理轉身—管理角色價(jià)值認知

主講老師：岳焱 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章：修己達人—管理者角色認知與任務(wù)一、管理者在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念案例分析：不同企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理區別——管理者思維和管理有什么關(guān)系？二、管理者常見(jiàn)的思..

打造企業(yè)新中層

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：中高層強則企業(yè)強/不懂帶人，你就自己干到死！壹、自我管理第一章 從優(yōu)秀到卓越：管理者必知的6個(gè)系列問(wèn)題1. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？深度認知管理與管理者。2. 我能貢獻什么？強調責任，注重價(jià)值，關(guān)..

醫院中層管理培訓

主講老師：程子展 課程時(shí)長(cháng)：2 天

頭腦風(fēng)暴：你是合格的中層領(lǐng)導者嗎？領(lǐng)導者和管理者的區別？ 中層管理培訓（一）：醫院中層管理者角色認知 一、中層干部的角色認知 1.中層干部的現狀 思考：請用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現..

銀行中高層領(lǐng)導能力提升——中高層管理技能與團隊建設培訓

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程說(shuō)明：本課程針對銀行零售分管行長(cháng)和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設計，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經(jīng)過(guò)不..

電力中層干部綜合管理技能提升特訓營(yíng)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：4 天

第一章、管理溝通能力提升訓練（案例分析、短片觀(guān)看、頭腦風(fēng)暴、示范指導及模擬演練） 一、電力組織上下級溝通障礙分析 （一）、組織因素分析 （二）、個(gè)體因素分析二、高效溝通技巧 （一）、影響溝通效..

物流公司中層管理者核心能力提升咨詢(xún)式內訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：中層管理者是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心支撐 新時(shí)代下中層管理者的角色定位 中層是誰(shuí)？中層在企業(yè)管理中承擔怎樣的作用？ 是企業(yè)文化的踐行者； 企業(yè)信息的集散地； 企業(yè)新的..

酒店管理培訓_打造中層管理團隊

主講老師：崔翔 課程時(shí)長(cháng)：2 天

主題安排課程內容 中層管理培訓（一）： 管理理念和意識的提升課前熱身： 分組、選組長(cháng)、設計小組標志、宣布比賽規則。 破冰討論： 管理五大要素中，您認為哪一個(gè)..

中層管理者領(lǐng)導力

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

承受著(zhù)巨大的工作壓力，下屬為什么悠閑而輕松？您已經(jīng)忙得一鍋粥，下屬怎么卻無(wú)動(dòng)于衷？能力強的員工為什么總是我行我素？您的下屬之間為何總有那么多的沖突？ 適應對象：中層管理者 課程受益： 擁有正確的領(lǐng)..

電力企業(yè)中層管理者的執行力與領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：施增虎 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）領(lǐng)導VS管理 領(lǐng)導的含義: 1)名詞（Leaders）,領(lǐng)導人、領(lǐng)導者; 有兩類(lèi)： –居于領(lǐng)導職位的人 –并不居于領(lǐng)導地位但對他人產(chǎn)生..

企業(yè)中層管理者技能培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)中層管理者技能培訓 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓之一：角色認知 1．你的角色的七大變化 ²工作內容上，從做業(yè)務(wù)到做管理 ²實(shí)現方式上，從野牛型到雁群型 &..

家電企業(yè)培訓_高績(jì)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元　 角色認知中層管理培訓（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準則 中層管理培訓（二）：作為下屬的中層經(jīng)理 ..

MTP-中層管理干部管理能力提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理培訓（一）：管理者的定位與職責 管理的基礎與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責 1. 管理者的定位及任務(wù) ..

廣告公司中層管理人員管理技能培訓班

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

中層管理人員管理技能培訓班 企業(yè)內訓課程 中層管理培訓（一）、中層管理人員的任務(wù)和職責 案例研討 管理的五項基本職能 中層管理者的主要職責 管理工作的流程 管理者的綜合..

贏(yíng)在中層之中梁抵柱

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：中層強則企業(yè)強新中層9力與新中層八榮八恥；第一章 從優(yōu)秀到卓越：新中層9重修煉重視貢獻：我能貢獻什么？注重執行：用結果來(lái)說(shuō)話(huà)；擁抱責任：責任勝于能力；’知行合一：說(shuō)到..

郵政企業(yè)MTP能力提升訓練營(yíng) ——中層自身素養與管理技能提升訓練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、自身修煉：做最好的自己1.心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2.武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3.樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、贏(yíng)在中層：如何讓組織決..

黨政機關(guān)MTP中層干部管理技能提升

主講老師：翁士增 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹：在全球經(jīng)濟寒流之際，提升中層干部的職業(yè)素養與操守，是企業(yè)練好“內功”，提升可持續發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP（Management Training Program，即管理培..