【資質(zhì)背景】
 原微軟講師團優(yōu)秀講師
 清華大學(xué)總裁班特約講師
 北京大學(xué)總裁班特約講師
 多家知名企業(yè)常年顧問(wèn)
 香港國際培訓認證中心（HKTCC）特約講師
【自我解讀】
王老師結合德魯克、貝爾賓、沃倫·本尼斯等國際知名專(zhuān)家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進(jìn)行了大量的管理實(shí)踐；把管理領(lǐng)域的“知”與“行”進(jìn)行了真正意義上的結合，找到了適合中國企業(yè)和中國管理者的思維與行動(dòng)方法，并設計出能夠令管理者在工作中事半功倍的實(shí)操工具。 十年培訓授課超過(guò)3000場(chǎng)次，培訓人數近300000人次。王老師特別針對企業(yè)培訓中“投入多、產(chǎn)出少”、“學(xué)得快、忘得快”的特點(diǎn)，在提升技巧的同時(shí)，更加注重培養學(xué)員的思維方式和對具體問(wèn)題的分析能力。

【主講課程】
《百年黨史看管理》
《領(lǐng)導力系列課程》
《中層管理者技能提升系列》
《企業(yè)培訓師系列》

【管理金句】
 要讓打傘的人感覺(jué)到傘，很簡(jiǎn)單，把傘撤掉。
 慢慢來(lái)，比較快——時(shí)間管理中，不走回頭路，不返工，就是最快。
 不能因為覺(jué)得自己對得起自己的良心，就肆無(wú)忌憚的為所欲為。要知道，好心辦的壞事，其破壞力常常數倍于處心積慮的壞心眼兒。
 低標準，嚴要求！高標準常常被人為的無(wú)限拔高為高大全，超過(guò)凡人接受的極限，容易造成員工破罐子破摔。標準不那么高，但是要求嚴，讓員工養成我的要求并非難以達成，但絕對不容違背的習慣?？赡芨诠芾?。
 每個(gè)人都生活在自己的圈子里，都會(huì )不由自主的認為，全世界的人都跟自己一樣。如果按照這種思路做產(chǎn)品和管理，那就必死無(wú)疑。
 如果您的制度設置總是讓偷懶?；牟拍苷嫉嚼?，那您的企業(yè)必然只會(huì )剩下偷懶?；娜?，這和素質(zhì)無(wú)關(guān)。

【授課特色】 十年管理工作：王老師結合德魯克、貝爾賓、沃倫•本尼斯等國際知名專(zhuān)家的管理思想和管理理念，在十年的管理工作中，進(jìn)行了大量的管理實(shí)踐；把管理領(lǐng)域的“知”與“行”進(jìn)行了真正意義上的結合，找到了適合中國企業(yè)和中國管理者的思維與行動(dòng)方法，并設計出能夠令管理者在工作中事半功倍的實(shí)操工具。 十年培訓授課：超過(guò)3000場(chǎng)次，培訓人數近300000人次。王老師特別針對企業(yè)培訓中“投入多、產(chǎn)出少”、“學(xué)得快、忘得快”的特點(diǎn)，在提升技巧的同時(shí)，更加注重培養學(xué)員的思維方式和對具體問(wèn)題的分析能力。 95%滿(mǎn)意度：王老師授課風(fēng)格輕松風(fēng)趣，極具感染力；深入淺出且又鞭辟入里。同時(shí)王老師擁有豐富的現場(chǎng)教學(xué)經(jīng)驗和處理教學(xué)過(guò)程中疑難問(wèn)題的能力，也因此經(jīng)常受邀為知名企業(yè)進(jìn)行十數輪的持續授課，滿(mǎn)意度均在95%以上。

【服務(wù)客戶(hù)】 金融類(lèi)：中國銀行、中國農業(yè)銀行、中國郵政銀行、中國建設銀行、光大銀行、成都農商銀行、順德農商銀行、成都銀行、民生銀行…… 服務(wù)類(lèi):中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、中國聯(lián)通、成都地鐵集團、成都機場(chǎng)集、西南民航空管、中國電信集、神州數碼集團、數字天下公司、分眾傳媒、綠箭集團、華潤雪花四川公司、拉法基集團、新千里裝飾企業(yè)、馬士基集團…… 制造業(yè):上海德靈藥業(yè)公、海思科藥業(yè)、華信醫藥、天天紙業(yè)、阿爾卡特集團、天威新能源集團、萬(wàn)控集團、九洲集團、中順集團、中國石油集團…… 地產(chǎn)行業(yè):藍光集團、萬(wàn)華房產(chǎn)集團、成都仁恒房產(chǎn)、合景泰富地……

• 《Training Needs Survey Form 培訓需求表》( 2022-03-15 )
• 《TTT-課程設計與課件設計》( 2022-03-15 )
• 《MTP-管理者綜合技能提升訓練》( 2022-03-15 )
• 《內訓授課技巧提升訓練（側重于授課技巧）》( 2022-03-15 )
• 《百年黨史中的管理智慧》( 2022-03-15 )
• 《成果領(lǐng)導》( 2022-03-15 )
• 《使命感成就職業(yè)化員工調研問(wèn)卷》( 2022-03-15 )
• 《從“菜鳥(niǎo)”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓練營(yíng)》( 2022-03-15 )
• 《新概念第五代時(shí)間管理 ——如何避免時(shí)間管理陷阱》( 2022-03-15 )
• 《高績(jì)效團隊執行力打造》( 2022-03-15 )
• 《管理者執行力修煉》( 2022-03-15 )
• 《基于崗位經(jīng)驗梳理的TTT》( 2022-03-15 )
• 《新概念情緒與壓力管理》( 2022-03-15 )
• 《優(yōu)秀員工的職業(yè)素養提升》( 2022-03-15 )
• 《走出管理的雷區——管理角色精準定位》( 2022-03-15 )
• 《內訓授課技巧提升訓練》( 2023-08-31 )
• 《管理者執行力修煉》( 2023-08-31 )
• 《百年黨史中的管理智慧》( 2023-08-31 )
• 《從“菜鳥(niǎo)”到“經(jīng)理”新晉經(jīng)理塑造訓練營(yíng)》( 2023-08-31 )
• 《新概念情緒與壓力管理》( 2023-08-31 )
• 《TTT-課程設計與課件設計》( 2023-08-31 )
• 《MTP-管理者綜合技能提升訓練》( 2023-08-31 )
• 《成果領(lǐng)導》( 2023-08-31 )
• 《新概念第五代時(shí)間管理 ——如何避免時(shí)間管理陷阱》( 2023-08-31 )
• 《高績(jì)效團隊執行力打造》( 2023-08-31 )

共 28 條記錄  [1/2]首頁(yè)上一頁(yè) 1 2 下一頁(yè)尾頁(yè)

暫無(wú)數據...

暫無(wú)數據...