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    決勝中層——中層管理技能提升

    課程編號:53998

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):4 天

    課程人氣:386

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:賀東

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中層管理者、新任管理者

    【培訓收益】
    ● 深入理解領(lǐng)導的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標 ● 全方位認知中層干部應有職責、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jì)效。 ● 培養管理者計劃與執行的完整觀(guān)念有效推動(dòng)業(yè)務(wù),發(fā)揮管理者應有的功能與效能。 ● 了解讓組織有效運作遵循的原則;發(fā)揮組織效能,分工合作以團隊力量完成企業(yè)目標。 ● 掌握授權、關(guān)系管理、沖突管理等,良好的處理與上級、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力 ● 以科學(xué)化的思維方法,掌握情境領(lǐng)導技巧,建立自我領(lǐng)導特質(zhì),發(fā)揮領(lǐng)導能力,培養成為具有影響魅力的優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導者。

    導引:領(lǐng)導的心智模式改變對人事的態(tài)度和行為?
    案例:GE領(lǐng)導力的提升
    第一篇:自我效能提升篇
    第一講:管理者角色管理效能
    討論:自己遇到的領(lǐng)導類(lèi)型
    一、正確審視自己的角色
    ——明確中基層管理者在企業(yè)中的位置:承上;啟下;平行間
    案例:永壽市場(chǎng)部部長(cháng)要離職,因領(lǐng)導不懂授權
    二、正確把握自己的角色工作
    要點(diǎn)1:通過(guò)別人完成任務(wù)
    案例:海爾的案例,做家長(cháng)還是做船長(cháng)
    要點(diǎn)2:學(xué)會(huì )授權
    案例:諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已
    三、明確管理者的三種角色定位
    ——下層執行、中層管理、上層領(lǐng)導
    案例:鐵人王進(jìn)喜
    四、面對上下及正確扮演好組織角色
    1. 面對上級領(lǐng)導
    ——看清事情,想清意圖,聽(tīng)清內容,問(wèn)清模糊信息,做好想你做的事情
    案例討論:一個(gè)光伏企業(yè)中層領(lǐng)導的遭遇、上司越級指揮的對策、被多頭管理的崗位該怎么辦?
    2. 面對屬下員工
    ——看清反應、想清困難、聽(tīng)清疑問(wèn)、問(wèn)清需求、推動(dòng)基層所希望的事情
    案例:業(yè)務(wù)經(jīng)理李麗
    復盤(pán):可以替下屬承擔責任,但不可以替下屬做事

    第二講:管理者時(shí)間管理效能
    一、管理者時(shí)間管理現狀
    測試:測試你的時(shí)間管理能力
    案例:趙經(jīng)理的時(shí)間管理
    二、做好時(shí)間管理的三大要點(diǎn)
    要點(diǎn)1:要事第一
    方法:時(shí)間管理四象限;八二法則
    思考:為什么計劃趕不上變化?如何對時(shí)間進(jìn)行規劃,減少工作中的“救火”現象?
    課堂練習:將自己一周的工作按四象限進(jìn)行分類(lèi),并討論第二象限工作法的意義
    要點(diǎn)2:克服客觀(guān)低效因素
    ——培養自己說(shuō)“不”的能力,管理好電話(huà)、郵件、會(huì )議
    要點(diǎn)3:熟練運用時(shí)間管理的實(shí)用秘訣
    1)事壓一切,杜絕拖延,選擇最佳工作時(shí)間
    2)以終為始,結果導向
    案例分析:帕金森定律
    注意:要少用腳,就要多用腦
    三、時(shí)間管理常用的六大方法
    ——六點(diǎn)工作法、番茄鐘管理法、韻律法則、交替工作休息法、黃金時(shí)間工作法、GTD管理法
    課后輔導工具:《項目范圍說(shuō)明書(shū)》《WBS工作分解結構》《工作清單》《項目實(shí)施甘特圖》

    第三講:管理者溝通管理效能
    案例分析:醫藥公司李總的傳達內容產(chǎn)生的效果
    一、建立信任(溝通的基礎)
    1. 建立感情賬戶(hù)
    法則:人際關(guān)系的建立原則
    2. 同理心與換位思考
    二、陳述觀(guān)點(diǎn)
    方法1:30秒電梯演講
    方法2:金字塔原理的應用
    練習:陳述的FABE法則
    三、積極聆聽(tīng)(四步驟)
    ——詢(xún)問(wèn)觀(guān)點(diǎn)、確認感受、重新描述、主動(dòng)引導
    四、有效反饋
    方法:開(kāi)放式提問(wèn)與封閉式提問(wèn)
    分析:反饋注意點(diǎn)
    練習:“漢堡式”反饋法

    第二篇:績(jì)效效能提升篇
    第一講:管理者目標管理效能
    導引:秘密法則
    案例:石匠的例子
    一、目標管理概念程序內容
    分析:目標管理與目標根本區別在哪里?
    1. 目標管理:MBO是一項精細化的管理系統工程
    案例:GE的目標管理
    1)程序:制定目標——分解目標——實(shí)施目標——考評與獎懲
    案例:小明定的目標是工作目標嗎?
    2)四大原理:系統原理、控制原理(自我控制)、激勵原理、參與原理(授權的藝術(shù))
    案例:負激勵的作用
    案例:為什么新生代們不認為這是他的目標?
    3)分類(lèi):短期目標與長(cháng)期目標
    案例:上海投資大佬扶貧的案例(金絲楠木樹(shù)苗)
    總結:目標管理(MBO)的真諦(彼得·德魯克目標管理的提出)
    二、目標的制定與分解
    導入:目標制定的三大法則——黃金法則(二八法則)、SMART法則、承諾法則
    案例:公眾承諾的案例,PK結果的案例
    1. 目標制定常見(jiàn)的誤區
    ——不切實(shí)際、數量過(guò)多、形同虛設、明確目標而非達成方式
    2. 目標制定的程序
    1)正確理解公司的整體目標,并向下屬傳達
    案例:醫藥企業(yè)的發(fā)展目標落地
    2)制定符合SMART原則的目標
    案例:人力資源部制定的2022年工作目標
    實(shí)戰練習:有效的目標的制定與分解
    案例討論:目標管理強調個(gè)人英雄主義、還是強調團隊整體業(yè)績(jì)?
    三、目標輔導與實(shí)施
    1. 目標執行力(目標實(shí)施)
    誤區:我只要結果不要過(guò)程
    1)充分有效授權(自我控制、自我激勵)——有效解碼
    2)隨時(shí)緊跟(走動(dòng)式管理)——及時(shí)匯報
    3)及時(shí)總結——不斷改進(jìn)
    4)兌現承諾,及時(shí)更換不合格的人選
    2. 有效授權(目標輔導)
    尋找恰當的人選——先與被授權者進(jìn)行磋商——先行授權——委派整個(gè)任務(wù)——表明對結果的期望——從容授權——任務(wù)難易都要授權——授權后應對屬員予以充分信任
    四、目標跟蹤(促使目標實(shí)現)
    1. 三個(gè)確認:行動(dòng)進(jìn)度、行動(dòng)成果、企業(yè)制度與政策
    2. 五項原則:適時(shí)發(fā)現問(wèn)題、優(yōu)先跟蹤重要目標、明確目標、拒絕過(guò)渡承諾、實(shí)際注意
    案例討論:下屬不合作該怎么辦?
    3. 克服下屬抵觸情緒:遵循“對事不對人”的原則,避免以權威的形式或命令進(jìn)行目標跟蹤
    案例分析:某集成電路公司銷(xiāo)售目標中非主營(yíng)業(yè)務(wù)收入構成的案例
    五、總結、評價(jià)、獎懲與改進(jìn)
    1. 成果考評:自我總結、團隊總結、團隊間互評、上級評價(jià)、有效召開(kāi)總結會(huì )議
    2. 結果運用:有效的目標獎懲
    方法:PDCA循環(huán)
    案例:日本水機企業(yè)的改進(jìn)案例
    復盤(pán)練習:制定提高目標管理能力的目標計劃
    結尾:點(diǎn)評、分享;團隊表現獎頒獎

    第二講:管理者計劃落地效能
    一、管理者計劃常識(計劃是管理的開(kāi)始)
    討論:計劃比實(shí)際重要還是實(shí)際比計劃重要?
    1. 預見(jiàn)(沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權)
    1)計劃之前必須摸清計劃所需數據、資源、能力和現狀
    2)明確現在和潛在問(wèn)題
    3)分析與判斷趨勢
    2. 分清工作的輕重緩急
    3. 責任落實(shí),時(shí)間明確
    二、制定計劃常見(jiàn)五大錯誤
    失誤1:只有公司計劃沒(méi)有部門(mén)計劃;只有部門(mén)計劃沒(méi)有公司計劃
    失誤2:只有一般履行職責日常事務(wù)計劃,沒(méi)有管理性推進(jìn)計劃
    失誤3:計劃歸計劃,做歸做
    失誤4:計劃面面俱到,重點(diǎn)不突出
    失誤5:計劃偏重業(yè)務(wù)計劃、績(jì)效指標,忽視管理計劃和問(wèn)題管理
    失誤6:管理計劃項目沒(méi)有按照計劃周期界定、制定并管理
    情景演練:下一個(gè)月工作目標的分解,制定一份月計劃、周計劃、日計劃
    三、制定計劃
    要點(diǎn)1:四大要素缺一不可(工作項目或指標、明確的要求、責任者、時(shí)間安排)
    要點(diǎn)2:優(yōu)先級排序和平衡
    要點(diǎn)3:留有機動(dòng)時(shí)間(60%有計劃的工作;20%沒(méi)有預期的行事;20%突發(fā)的行事)
    四、實(shí)施計劃
    流程:執行——控制——檢查
    工具:PDCA工作循環(huán)
    情景演練:制定“P-D-C-A”的計劃實(shí)施步驟
    情景演練:計劃實(shí)施過(guò)程中自我完善與優(yōu)化

    第三講:管理者控制協(xié)調效能
    一、控制確保計劃制度的實(shí)施
    導入:為什么各項工作常常取不到語(yǔ)氣效果?為什么各項制度流于形式?
    關(guān)鍵:組織在明確了目標計劃、制定了制度和建立了管理體系后沒(méi)有跟進(jìn)控制工作
    1. 控制的三大前提
    ——計劃前提、組織結構前提、信息溝通網(wǎng)絡(luò )前提
    2. 控制的三大步驟
    ——確定標準、衡量成效、糾正偏差
    要點(diǎn):防止控制過(guò)度與不足,促進(jìn)部屬的自我控制
    案例:聽(tīng)報告的活用——正確接受報告的方法
    二、協(xié)調管理人員為順利執行職場(chǎng)上的工作
    1. 事先做好協(xié)調的好處
    1)同時(shí)有多項計劃時(shí),則各項計劃相互之間可維系良好關(guān)系
    2)能擬出實(shí)際可行計劃,而非紙上作業(yè)
    3)相關(guān)人員,對此計劃會(huì )給予協(xié)助
    4)可補強計劃之不周之處
    5)計劃容易執行
    2. 管理協(xié)調的三個(gè)層面
    層面1:上司對部屬
    ——提供資源(財、經(jīng)驗、技術(shù)等)、提供支持(授權、冒險、嘗試、觀(guān)念)、資源協(xié)調(跨部門(mén)、跨級別)、培養部屬對資源進(jìn)行應用與協(xié)調的意識和能力
    層面2:部屬對工作
    ——圍繞目標自我調整計劃和行動(dòng),主動(dòng)爭取上司的支持,自主解決橫向單位的資源共享
    層面3:橫向協(xié)調
    ——全面顧客的觀(guān)念,互為服務(wù)的意識
    3. 管理協(xié)調的方法
    方法1:整合的協(xié)調法
    要點(diǎn):不偏離目的,站在更高層次與立場(chǎng),分析、整合與提案意見(jiàn)、預測對方可能反應
    注意:雙方站在負責任的立場(chǎng),避免陷入理論化爭辨
    角色扮演:雙贏(yíng)協(xié)調
    工具:協(xié)調溝通指導表格
    方法2:會(huì )議協(xié)調
    工具:會(huì )議指導表格
    游戲:工作結果的反省及提高

    第四講:管理者執行提升效能
    一、執行力要素
    討論:“請示”工作與推脫責任,“人多力量大”與推脫責任機會(huì )
    要素一:管理手段(基準)——制定有執行力的基準
    案例:家庭主婦煮面的案例
    要素二:結果導向——員工靠結果生存、企業(yè)只為結果買(mǎi)單
    三大原則:結果思維、底線(xiàn)原則、外包理念
    分析:?jiǎn)T工和企業(yè)是什么關(guān)系
    練習:九段秘書(shū)測試(請問(wèn)你是幾段?結果值多少錢(qián)?)
    要素三:明確職責與行動(dòng)——6大執行法則
    ——服從法則、目標法則、冠軍法則、速度法則、團隊法則、裸奔法則
    互動(dòng)練習:觀(guān)看《亮劍》片段
    二、團隊成員的個(gè)人執行力提升
    1. 態(tài)度決定結果——心態(tài)管理
    案例:《送給加西亞的信》、派往黑龍江市場(chǎng)的區域經(jīng)理
    2. 有溝通才會(huì )有執行——溝通管理
    3. 無(wú)團隊,不執行——團隊管理
    案例:執行力不足的醫藥公司、華為的客戶(hù)拓展案例
    三、團隊整體的執行力加速
    1. 執行的三個(gè)核心流程
    1)人員流程:用對的人
    2)戰略流程:做對的事
    3)運營(yíng)流程:把事做對
    2. 執行力加速的三步曲
    第一步:日管理-日事日畢
    工具:六點(diǎn)優(yōu)先工作制
    第二步:周檢查-過(guò)程好結果才好
    方法:三報三會(huì )制
    第三步:月獎懲-以成果論英雄
    案例:華為的考核獎勵兌現

    第三篇:團隊效能提升篇
    第一講:管理者部屬培育效能
    導入:培育部屬的三大重點(diǎn)——專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能、工作態(tài)度和行為習慣(最為關(guān)鍵)
    一、培育部屬的程序
    明確教育方針—掌握培訓重點(diǎn)—制訂培育計劃—實(shí)施培育—實(shí)施、成果的評價(jià)—跟蹤指導
    二、培育與啟發(fā)的實(shí)踐
    入職流程:親切歡迎—表達關(guān)心—說(shuō)明工作—介紹相關(guān)單位和人員—協(xié)助接受訓練—輔導
    方式:OJT
    注意事項:
    1)及時(shí)發(fā)現下屬的成長(cháng)可能性
    2)對下屬提升能力的協(xié)助
    3)提供下屬發(fā)揮能力的平臺與機遇
    4)滿(mǎn)足下屬需求,甚至給與更為有效的動(dòng)機獎勵
    案例分享:生活導師的重要性

    第二講:管理者授權激勵效能
    一、管理者激勵效能
    導入:管理者的認知陷阱
    1. 激勵機制是企業(yè)領(lǐng)導力的關(guān)鍵內容(企業(yè)生命力的根本保障)
    案例:《人力資本》對張錫民的采訪(fǎng)
    2. 有效利用激勵模型,提高激勵技術(shù)
    方法1:馬斯洛需要層次論模型
    方法2:激勵--保健雙因素理論
    方法3:公平理論
    舉例說(shuō)明:某員工經(jīng)濟負擔重,想多賺錢(qián),如何激勵?
    注意事項:
    1)要注意給下屬描繪“共同的愿景”
    案例:石匠砌墻與教堂
    案例:三個(gè)和尚振興寺廟的故事
    2)要注意善用“引導而非控制”的方式
    案例:某經(jīng)理內向,謝謝不常說(shuō)
    分享:激勵員工格言
    二、管理者授權效能
    1. 授權的目的
    ——高效地完成企業(yè)的工作任務(wù),員工的能力培養和素質(zhì)提升
    案例:中國某企業(yè)總經(jīng)理的一天、韋爾奇的提拔政策
    2. 授權的原則
    ——信任、評價(jià)風(fēng)險、權責對等、授權與控制的平衡、職能的重新定義
    3. 授權的誤區
    1)懷疑下級的能力而不真正授權
    案例:王經(jīng)理指派小李打印文件
    2)將授權等同于放權
    注意:要注意授權以后的信任
    案例:不信任是最大的成本

    第三講:管理者領(lǐng)導藝術(shù)效能
    導入視頻:《領(lǐng)導威信》
    一、中層領(lǐng)導的構成要素及領(lǐng)導效能
    工具:領(lǐng)導效能的支柱模型
    二、領(lǐng)導權力與領(lǐng)導能力
    案例討論:馮經(jīng)理做企業(yè)領(lǐng)導的故事
    三、情境領(lǐng)導模式
    方式1:告知式
    方式2:推銷(xiāo)式
    方式3:參與式
    方式4:授權式
    案例分享:心不在焉的小劉
    案例討論:能力及意愿不一致的員工如何管理
    四、企業(yè)領(lǐng)導者對待人才應有的態(tài)度(五大場(chǎng)景的案例分析)
    ——愛(ài)才之心、識才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量
    小組討論:對領(lǐng)導如何對待人才發(fā)表幾點(diǎn)感想。
    案例研究:希爾頓的用人之道
    結尾:點(diǎn)評、分享;團隊表現獎頒獎 

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