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    如何做組織的優(yōu)秀骨干

    課程編號:53457

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:317

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    基層管理人員、骨干員工、后備人才

    【培訓收益】
    1、加強骨干員工對于公司人才梯隊理念的理解,清晰自我職業(yè)發(fā)展晉升路徑; 2、提升骨干員工的職業(yè)素養,提高溝通表達與協(xié)調能力,掌握高效工作的方法,學(xué)會(huì )利用各種提高效率的工具; 3、使骨干員工自己發(fā)掘自身的潛能,并反思如何才能成為企業(yè)的骨干,我要在企業(yè)里學(xué)什么?做什么?怎么做?自我總結出提升個(gè)人績(jì)效和潛能的方式方法,達成行動(dòng)計劃。

    第一講:人才梯隊路徑和挑戰
    1、人才梯隊核心理念
    (1)什么是人才梯隊
    (2)人才梯隊建設的意義
    (3)企業(yè)相關(guān)部門(mén)在骨干人才培養當中的職責
    (4)企業(yè)人才池與管理人才梯隊模型
    (5)績(jì)效與潛能九宮模型的具體應用
    (6)員工職業(yè)發(fā)展規劃與員工管理能力對接模型
    2、企業(yè)各級人才晉升路徑圖
    (1)管理序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
    (2)技術(shù)序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
    (3)技能序列崗位劃分與人才發(fā)展路徑圖
    3、各層級不同要求
    (1)各層級人員的職業(yè)成長(cháng)樹(shù)與崗位發(fā)展地圖
    (2)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵節點(diǎn)與相應的崗位要求匹配
    (3)崗位勝任素質(zhì)模型與人才發(fā)展計劃的匹配
    4、從自我貢獻者晉升為基層管理者/技術(shù)骨干的案例分析與解決方案
    5、從基層管理者晉升到經(jīng)理層的案例分析與解決方案
    第二講:優(yōu)秀骨干的素養與能力的實(shí)戰提升
    1、職業(yè)化素養提升的七個(gè)關(guān)鍵
    (1)職業(yè)習慣:按職業(yè)化要求自己
    (2)追求卓越:永續學(xué)習,打造專(zhuān)業(yè)精神
    (3)成功必備:培養真正的責任感
    (4)戰勝自己:陽(yáng)光心態(tài),提高挫折承受力
    (5)展現自我:塑造誠信形象
    (6)工作必須:樹(shù)立團隊協(xié)作精神
    (7)職業(yè)操守:忠誠敬業(yè),嚴于律己
    2、與上級共事法則
    (1)信任并尊重上司
    (2)切記議論上司的是非
    (3)功勞簿上有上司的一半
    (4)獨立承擔責任
    (5)敏感于上司的立場(chǎng)
    (6)請示要有備選方案
    (7)要有強烈的團隊榮譽(yù)思想
    3、展現團隊素養:自我提升到幫助團隊提升
    (1)感召他人的四大要素
    (2)建立良好的人際關(guān)系
    (3)積極傾聽(tīng)與回應技巧
    (4)輔導他人的談話(huà)技巧
    (5)輔導他人提升技能技巧
    (6)如何激發(fā)團隊達成目標
    模擬練習:采用教練式談話(huà)輔導方式,激發(fā)團隊成員達成目標
    4、跨部門(mén)的溝通與協(xié)調
    思考:什么是部門(mén)墻?部門(mén)墻產(chǎn)生的根源?
    (1)跨部門(mén)溝通的原則
    (2)跨部門(mén)溝通的難點(diǎn)
    (3)如何與跨部門(mén)領(lǐng)導溝通
    (4)與四種類(lèi)型人如何溝通
    (5)說(shuō)服他人的七個(gè)訣竅
    (6)處理沖突的四大方法
    (7)提高協(xié)調能力的建議
    (8)開(kāi)好跨部門(mén)溝通會(huì )議
    (9)案例分享:成功的職業(yè)經(jīng)理人自身經(jīng)驗分享—如何與領(lǐng)導溝通
    案例討論:與難溝通的技術(shù)出身的李總要如何溝通?
    5、讓工作高效率
    (1)為什么時(shí)間總不夠用
    (2)避免時(shí)間管理的陷阱
    (3)時(shí)間管理的基本法則
    (4)該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理
    (5)任務(wù)與計劃管理工具
    (5)提升效率的七個(gè)方法
    案例練習:日計劃模板、釘釘、番茄工作法、GTD時(shí)間管理工具等
    第三講:優(yōu)秀骨干挖掘并展現自我潛力
    1、世界一流企業(yè)采用的人才潛力評估模型:五大維度
    個(gè)性特質(zhì)、特質(zhì)與能力、合益潛力、學(xué)習敏銳度、準備度
    2、各維度潛力的詳細解析
    (1)潛力的定義:
    (2)內在動(dòng)力——冰山下的能量
    (3)學(xué)習敏銳度:
    ① 人際敏銳度
    ② 變革敏銳度
    ③ 結果敏銳度
    ④ 自我認知
    ⑤ 心智敏銳度
    (4)潛力理論:成長(cháng)因素
    合益:匹配度*影響因子(成長(cháng)因素÷阻礙因素)
    3、基于自身狀況的潛力分析
    (1)自我檢測與評估
    (2)制定個(gè)人發(fā)展計劃
    4、案例研討:如何有效的發(fā)揮個(gè)人潛力?
    第四講:反思——如何成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干
    1、公司文化價(jià)值觀(guān)對組織的優(yōu)秀骨干的要求
    (1)理解公司文化價(jià)值觀(guān)
    (2)如何做才能符合文化價(jià)值觀(guān)的要求
    2、公司業(yè)務(wù)發(fā)展的要求
    (1)理解業(yè)務(wù)發(fā)展對人才的要求
    (2)如何做才能匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的要求
    3、自我發(fā)展的要求——骨干人才培養過(guò)程中的學(xué)與做
    (1)學(xué)什么?“六大法寶”
    ① 側重管理經(jīng)驗的學(xué)習
    ② 養成深度思考的習慣
    ③ 發(fā)揮系統思考的能力
    ④ 善于經(jīng)驗總結與分享
    ⑤ 多形式的聚焦式學(xué)習
    ⑥ 學(xué)習后的行動(dòng)力轉化
    案例討論:如何提高自我的系統思考與深度思考能力?
    (2)怎么做?“七步成詩(shī)”
    ① 了解公司“人才梯隊管理流程”
    ② 堅守本職崗位,不懈怠、不落后
    ③ 抽時(shí)間學(xué)習目標崗位的知識和技能
    ④ 對照目標崗位的素質(zhì)要求在實(shí)踐中鍛煉能力
    ⑤ 給自己壓擔子,接地氣,逆境中鍛煉
    ⑥ 樹(shù)立“較長(cháng)人才儲備期”的心理預期
    ⑦ 做好競聘上崗前的各項準備工作
    總結:【利用思維導圖對課程回顧總結】 

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