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    如何做好員工管理

    課程編號:22845

    課程價(jià)格:¥35000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1226

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:蔣小華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    主要針對不同場(chǎng)景的員工如何管理

    【培訓收益】
    通過(guò)問(wèn)題討論與互動(dòng)方式,引導大家共同思考,并給予實(shí)操方法和工具,幫助管理者有效管理員工,從而提高團隊的效能和效率。

     

     

    第1章 基本認知:管理自己,領(lǐng)導他人

    1. 你屬于哪種類(lèi)型的管理者?

    2. 管理者的基本角色和職責;

    3. 從員工管理升級為員工領(lǐng)導;

    4. 新時(shí)代管理者的基本思維;

    Ø 重視貢獻

    Ø 結果導向

    Ø 團隊賦能

    5. 如何發(fā)揮團隊的合力?

    6. 如何提升員工的凝聚力?

    7. 新人不融入團隊,如何破?

    第2章 工作管理:如何帶人成事?

    1. 如何幫助員工樹(shù)立工作目標感?

    2. 如何引導員工樹(shù)立工作責任感?

    Ø “趨利避害”的深度剖析

    3. 如何管理員工的工作責任問(wèn)題?

    Ø 一對一、僵化制、回歸制、首問(wèn)制、承諾制。

    4. 如何有效布置員工的工作?

    Ø 講結果、講因果、講后果

    5. 如何有效跟進(jìn)員工的工作?

    Ø 查核化、例行化和督導化

    6. 如何有效反饋員工的工作?

    Ø 積極性反饋:讓團隊產(chǎn)生巨大能量;|工具:BIA反饋法

    Ø 發(fā)展性反饋:這樣批評員工不抗拒;|工具:BID反饋法

    Ø 引導性反饋:讓人主動(dòng)思考問(wèn)題解;|工具:BEST反饋法

    7. 如何和員工做績(jì)效面談?

    第3章 員工溝通:如何鼓舞行動(dòng)?

    1. 和員工溝而不通,誰(shuí)的問(wèn)題?

    2. 和員工溝通的基本步驟和方法;

    Ø 三步法;

    Ø 4C策略;

    3. 如何處理下屬的認同、漠視、疑問(wèn)、反對?

    4. 不同場(chǎng)景的溝通策略:

    Ø 當員工心情不好時(shí),如何溝通? 

    Ø 當員工業(yè)績(jì)下降時(shí),如何溝通? 

    Ø 當員工出現差錯難過(guò)時(shí),如何溝通?

    Ø 當員工有挫敗感時(shí),如何溝通? 

    Ø 當員工不愿晉升時(shí),如何溝通?

    Ø 當員工工作不佳降職時(shí),如何溝通?

    Ø 當員工不愿調動(dòng)時(shí),如何溝通?

    Ø 對努力卻失敗的員工,如何溝通?

    Ø 面對說(shuō)泄氣話(huà)的員工,如何溝通?

    5. 與員工發(fā)生沖突時(shí),怎么辦?

    Ø 工具:DK模型;

    Ø 沖突處理的基本步驟;

    6. 如何和員工做離職面談?

    7. 如何和員工進(jìn)行一對一和一對多的會(huì )議溝通?

    第4章 員工輔導:如何培養下屬?

    1. 員工輔導的基本原則和培訓密碼;

    2. 情境領(lǐng)導:針對不同類(lèi)型的員工如何因材施教?

    Ø D1:熱心的初始者(高意愿、低能力)→S1:指揮

    Ø D2:夢(mèng)醒的工作者(低意愿、低能力)→S2:教練

    Ø D3:勉強的執行者(低意愿、高能力)→S3:支持

    Ø D4:成熟的貢獻者(高意愿、高能力)→S4:授權

    3. 教練員工:引導員工自主思考,找到解決辦法;

    Ø 教練的第一技能:深度聆聽(tīng);

    Ø 教練的第二技能:高能提問(wèn);

    Ø 教練的第三技能:群策群力;

    Ø 如何回應下屬的請示? 

    4. 有效授權:不同階段的員工授權方法;

    Ø 權力等級式授權模型;

    Ø 激勵-指導式授權模型;

    Ø 授權的基本原則和步驟;

    5. 把握輔導時(shí)機和OJT教練四步法;

    6. 糾正行為的反饋步驟;

    7. 輔導員工的八大忌語(yǔ)。

    第5章 員工激勵:如何激活團隊?

    1. 不同需求的員工的激勵策略;

    2. 設置獎項,員工不心動(dòng),怎么辦?

    Ø 激勵水平=可能性X關(guān)聯(lián)性X渴望度;

    3. 給予獎勵,員工認為應得的,怎么辦?

    4. 先批評員工,還是先表?yè)P員工?

    5. 關(guān)注優(yōu)秀員工,還是關(guān)注落后員工?

    6. 問(wèn)責與容錯的尺度如何把握?

    7. 少花錢(qián)的員工激勵策略

    Ø 鼓掌激勵法:到底鼓多少下?

    Ø 贊賞激勵法:明確到某個(gè)點(diǎn),高聲廣播”,真誠并恰如其分;

    Ø 感情激勵法:經(jīng)營(yíng)心靈,套牢熱情;

    Ø 榮譽(yù)激勵法:承認貢獻、頂著(zhù)光環(huán)、賦予認同;

    Ø 參與激勵法:讓員工有參與感;

    Ø 創(chuàng )意激勵法:別出心裁;

    Ø 負面激勵法:以罰代教。

    第6章 關(guān)于問(wèn)題員工的應對

    1. 標新立異的員工,怎么應對?

    2. 推諉責任的員工,怎么應對?

    3. 愛(ài)找碴兒的員工,怎么應對?

    4. 光說(shuō)不干的員工,怎么應對?

    5. 脾氣暴躁的員工,怎么應對?

    6. 挑撥離間的員工,怎么應對?

    7. 蓄意破壞的員工,怎么應對?

    8. “小人”型員工,怎么應對?

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