高績(jì)效團隊打造沙盤(pán)（沙漠掘金/荷蘭人金礦/奪寶奇兵）

【培訓對象】
企業(yè)中層管理人員、儲備干部

【培訓收益】
● 明確目的及目標的重要性，掌握計劃執行的1個(gè)核心工具OGSMT ● 使學(xué)員掌握工作推進(jìn)的4個(gè)關(guān)鍵維度和2大必要原則和建立機制的3個(gè)步驟 ● 使學(xué)員掌握工作監督完整流程和具體監督的3個(gè)方式 ● 使學(xué)員掌握工作反饋的3個(gè)步驟和4個(gè)方式 ● 使學(xué)員掌握復盤(pán)方法并結合工具進(jìn)行實(shí)操

以沙漠掘金為例
第一講：高績(jì)效團隊——計劃篇
學(xué)員狀態(tài)：整體節奏緊張，快速分析現狀，制定計劃
一、沙盤(pán)推演：計劃執行6要素
1. 明確目的：利益最大化（取回盡可能多的金塊）
2. 確定目標：贏(yíng)+生存
3. 資源盤(pán)點(diǎn)
1）資金鏈（1000元現金）
2）能力規模產(chǎn)能（1000磅駱駝）
3）戰略戰術(shù)調整（一張地圖，路線(xiàn)選擇）
4）成本（帳篷、指南針、水、食物）
5）外部專(zhuān)家和資訊（老人信息）
6）市場(chǎng)變化（天氣變化）
7）企業(yè)利潤（金塊）
8）企業(yè)經(jīng)營(yíng)計劃（訂購單）
9）人力資源團隊（掘金團隊）
4. 行動(dòng)路徑：各團隊整體路徑分析，得出規劃思路
5. 風(fēng)險預案：不變的是永遠在變，要有預判思維和動(dòng)作
6. 計劃同頻：先同步再同頻，讓每一個(gè)人知曉整體計劃
二、計劃執行工具
工具：OGSMT
1. O-明確目的（“做什么”的文字體現）
2. G-制定目標（“做什么”的數字體現）
3. S-制定策略（“怎么做”的文字體現）
4. M-衡量策略（“怎么做”的數字體現）
5. T行動(dòng)計劃（具體項目的數字體現）

第二講：高績(jì)效團隊——推進(jìn)篇
學(xué)員狀態(tài)：進(jìn)行有效分工，優(yōu)化了流程，按規則推進(jìn)沙盤(pán)推演
一、認知推進(jìn)
1. 有效推進(jìn)需要機制和文化
2. 機制建立必備的兩大原則
1）順應人性
2）控制參量
二、建立機制
1. 常見(jiàn)建立機制的4個(gè)情形
1）流程建立：基于事情發(fā)展的流程建立對應機制
2）任務(wù)建立：基于事情分解的若干任務(wù)建立機制
3）因素建立：一個(gè)事情多個(gè)因素之間存在邏輯關(guān)系
4）場(chǎng)景建立：一個(gè)事情不同場(chǎng)景做法不同
2. 建立有效機制
1）前期機制：競爭機制、設置獎懲
2）過(guò)程中機制：檢查機制、階段優(yōu)化
3. 推進(jìn)中如何進(jìn)行文化影響-對事情負責，以結果為導向

第三講：高績(jì)效團隊——監督篇
學(xué)員狀態(tài)：小組內部進(jìn)行檢查，小組外部進(jìn)行監督其他小組有無(wú)違規現象
一、明確監督的具體流程和步驟
1. 明確項目，即監督內容
2. 定期催辦，即明確時(shí)間節點(diǎn)
3. 嚴格審核，即過(guò)程性和結果性審核
4. 上級確認，即明確最終成果
5. 及時(shí)歸檔，即資料留存
二、監督3個(gè)方式
1. 溝通：要求對方按時(shí)匯報、定期開(kāi)展會(huì )議
2. 考核：考試、評價(jià)
3. 檢查：跟進(jìn)檢查、調研檢查

第四講：高績(jì)效團隊——反饋篇
學(xué)員狀態(tài)：有的小組內外部反饋到位，配合順暢；有的小組反饋同頻度較差，導致重大失誤
一、反饋的3個(gè)目的
1. 告知：為了讓聽(tīng)眾知曉某些信息，獲取某些知識
2. 說(shuō)服：為了讓聽(tīng)眾接受你的觀(guān)點(diǎn)、想法或者聽(tīng)取你的建議采取行動(dòng)
3. 激勵：為了讓聽(tīng)眾獲得內在動(dòng)力，挑戰自我從而達成更高的成就或者信念
二、反饋的4個(gè)方式
1. 單獨反饋
2. 公開(kāi)反饋
3. 直接反饋
4. 間接反饋
三、反饋的3步驟
1. 準備
1）明確設定的工作目標
2）檢查每項目標的完成情況
3）形成數據/文檔信息
2. 明確反饋的類(lèi)型
1）請示類(lèi)：基于遇到的問(wèn)題，制定對應策略，請示是否可行
2）結果類(lèi)：針對事情的現有結果進(jìn)行匯報
3、進(jìn)行反饋
1）具體敘述行為及結果
2）提出建議及方案
3）預估反饋可能遇到的問(wèn)題
工具：反饋模板

第五講：高績(jì)效團隊-復盤(pán)篇
一、復盤(pán)的好處
1. 總結規律固化流程
2. 明確目的，找到正確的路徑
3. 發(fā)現新知識或新思路
二、如何開(kāi)展復盤(pán)
1. 回顧目標
1）初衷
2）目標/關(guān)鍵結果
2. 評估結果
1）亮點(diǎn) 2）不足
3. 分析原因
1）成功關(guān)鍵因素 2）失敗根本原因
4. 總結經(jīng)驗
1）關(guān)鍵發(fā)現 2）行動(dòng)計劃
工具：復盤(pán)畫(huà)布的應用 

CSST沙盤(pán)認證講師（高級）
中國模擬沙盤(pán)戰略發(fā)展中心核心講師
國際注冊IPA高級情景模擬沙盤(pán)講師
NLP人之本培訓實(shí)戰導師
企業(yè)人力資源管理師
現任：平復信息技術(shù)河北有限公司|高級培訓經(jīng)理
曾任：捷信中國（外資）|資深培訓專(zhuān)家
曾任：上海厚冠信息咨詢(xún)有限公司|大區培訓經(jīng)理
曾任：北京思源創(chuàng )新房地產(chǎn)經(jīng)紀有限公司|培訓師
→ 7項沙盤(pán)認證：《商戰博弈》《創(chuàng )業(yè)時(shí)代》《決戰市場(chǎng)》《勇攀高峰》《奪寶奇兵》《荷蘭人金礦》《加勒比海盜》
→ 200+場(chǎng)授課：曾為金融、地產(chǎn)、制造、能源等多行業(yè)的民企、國企、外企多類(lèi)型知名企業(yè)開(kāi)展《目標與計劃管理》《問(wèn)題分析與解決》《高績(jì)效團隊打造》《跨部門(mén)溝通》等課程
擅長(cháng)領(lǐng)域：團隊協(xié)作沙盤(pán)、管理溝通沙盤(pán)、團隊管理沙盤(pán)、目標計劃沙盤(pán)、領(lǐng)導力沙盤(pán)等

實(shí)戰經(jīng)驗：
楊老師先后任職上市地產(chǎn)公司、知名跨國金融企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓專(zhuān)家、資深培訓講師，他深入研究企業(yè)的發(fā)展情況和需求，通過(guò)沙盤(pán)模擬、引導技術(shù)等開(kāi)展員工培訓，提升員工技能能力，為企業(yè)培育菁英百余人，保障企業(yè)發(fā)展人員供應。
■ 任職于平復信息技術(shù)期間，針對企業(yè)人才缺口，結合促動(dòng)技術(shù)應用，整理成功案例，萃取公司業(yè)務(wù)經(jīng)驗，主導開(kāi)發(fā)課程10+門(mén)，通過(guò)體驗式教學(xué)、沙盤(pán)推演教學(xué)等形式，培養儲干管理及領(lǐng)導能力，輸出內部講師9名（其中3名中級講師），培養60+名儲備干部，成功幫助5名中層管理干部、8名經(jīng)理晉升。
■ 曾任職于捷信中國期間，根據企業(yè)管理人員能力需求、組織開(kāi)展30+場(chǎng)的CH（城市經(jīng)理）、BH（大區經(jīng)理）中高管理層促動(dòng)會(huì )，解決管理層的實(shí)際問(wèn)題、萃取中高層管理經(jīng)驗，提高管理效能；根據新業(yè)務(wù)產(chǎn)品主導開(kāi)發(fā)分期業(yè)務(wù)培訓課程2門(mén)、DSM課程6門(mén)，并開(kāi)展各類(lèi)型課程講授，幫助銷(xiāo)售團隊掌握新型分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品知識，并推進(jìn)業(yè)務(wù)開(kāi)展。

部分授課經(jīng)驗：
01-《商戰博弈——目標與計劃管理》累計授課30+期
——授課企業(yè)：河北省體彩中心、廊坊市委黨校、永清縣委黨校等
02-《模擬聯(lián)合國——跨部門(mén)溝通》累計授課30+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、農標生物科技、云襲網(wǎng)絡(luò )等
03-《決戰市場(chǎng)——問(wèn)題分析與解決》累計授課20+期
——授課企業(yè)：新華保險、欣陽(yáng)文化研修學(xué)院、云襲網(wǎng)絡(luò )等
04-《沙漠掘金——打造高績(jì)效團隊》累計授課20+期
——授課企業(yè)：海南青年人才服務(wù)站、狐貍普惠、中通國源等
05-《人才金字塔沙盤(pán)》累計授課20+期
——授課企業(yè)：海南科技職業(yè)學(xué)院、達飛河津、大牛名車(chē)等
06-《團隊共創(chuàng )、世界咖啡、企業(yè)劇場(chǎng)——行動(dòng)學(xué)習》累計授課20+期
——授課企業(yè)：月野兔運動(dòng)、厚本金融、中通國源等

主講課程：
《高績(jì)效團隊打造沙盤(pán)》
《吉塔行星——團隊6大情境管理》
《米諾斯——管理者五項修煉沙盤(pán)》
《模擬聯(lián)合國——跨部門(mén)溝通與協(xié)作沙盤(pán)》
《商戰博弈——目標管理與計劃制定沙盤(pán)》
《商戰與博弈——自驅動(dòng)機制設計沙盤(pán)》
《永攀高峰——團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)》
《決戰市場(chǎng)——經(jīng)營(yíng)思維與問(wèn)題解決沙盤(pán)》 

• 打造幸福力高績(jì)效團隊

   

  課程背景：現代企業(yè)經(jīng)常出現一些現象：?jiǎn)T工抱怨工作不好做、客戶(hù)要求多、同事不合作、領(lǐng)導不支持，對職場(chǎng)工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執行力不佳、得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(cháng)遠的目標和計劃，時(shí)間管理混亂，職場(chǎng)關(guān)系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導致效率低下，憂(yōu)慮自己和組織的前途！這些現象的根源是員工的幸福感出了問(wèn)題，面對激烈的職場(chǎng)競爭、生活壓力、人際關(guān)系沖突，很多..

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• 高績(jì)效團隊與協(xié)作——沙漠掘金模擬沙盤(pán)課程

   

  【沙盤(pán)介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓課程；沙盤(pán)模擬課程已被清華、北大、浙大、復旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂(lè )、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司也將其列為核心內訓課程；沙盤(pán)模擬時(shí)學(xué)員直接反應出自己平時(shí)的行事方法，通過(guò)沙..

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  課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng )立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過(guò)獨特的管理理念和方法，使整個(gè)團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..

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  一、團隊認知引子：史上最大戰損比200:80000是怎么產(chǎn)生的l從平庸團隊到卓越團隊n認識團隊n團隊與團伙n團隊曲線(xiàn)n高績(jì)效組織的基石l從高績(jì)效組織到高績(jì)效團隊n高績(jì)效的要素：戰略組織能力n從組織能力2.0到2.0+n從組織能力2.0+到團隊能力2.0+n團隊能力3+3案例：史上最佳團隊的各角色與關(guān)鍵行..

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  第一章 解讀高績(jì)效團隊1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團隊精神？3. 怎樣才算是具備團隊精神？4. 怎樣才是一支真正的團隊？5. 在團隊問(wèn)題上有哪些誤區？6. 如何實(shí)現團隊成員之間優(yōu)勢互補？²案例：下一人倒下的會(huì )不會(huì )是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團隊叫板蘋(píng)果？第二章 高績(jì)效團..

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• 如何打造高績(jì)效團隊

   

  第一單元：為什么團隊如此流行團隊實(shí)踐80%的中國企業(yè)沒(méi)有引進(jìn)團隊模式!企業(yè)和部門(mén)是團隊嗎？團隊構成的5P要素團隊為什么如此流行？團隊活動(dòng)：建立新團隊團隊在企業(yè)中的實(shí)踐問(wèn)題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團隊：案例分享第二單元：挑選“夢(mèng)之隊”成員團隊角色設計劍橋大學(xué)貝爾濱博..

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