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    問(wèn)題分析與解決

    課程編號:42104

    課程價(jià)格:¥25320/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:482

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:任建偉

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    更深入的認識問(wèn)題以強化問(wèn)題意識。 練習分析問(wèn)題的程序步驟與方法。 管理常見(jiàn)問(wèn)題解決工具應用 創(chuàng )造性問(wèn)題求解,精明決策能力 可執行的解決問(wèn)題的措施,方案 提升正確思考與判斷問(wèn)題的能力

    一、什么是真正的問(wèn)題
    1、問(wèn)題的定義
    2、問(wèn)題的基本認知
    1)問(wèn)題意識
    2)問(wèn)題的主體
    3)問(wèn)題與機會(huì )
    4)問(wèn)題與原因
    3、問(wèn)題的分類(lèi)
    1)按發(fā)生時(shí)間劃分
    2)按控制范圍劃分
    二、問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)源
    1、站在誰(shuí)的角度來(lái)看待問(wèn)題
    2、為謀求進(jìn)步看待問(wèn)題解決
    1)面對問(wèn)題的五種態(tài)度
    2)解決問(wèn)題的五個(gè)原則
    3)問(wèn)題解決的深度
    3、問(wèn)題解決過(guò)程中的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
    1)結果至上
    2)兼顧過(guò)程
    3)超越期望
    三、問(wèn)題解決的程序與步驟
    1、描述現狀評估問(wèn)題
    1)問(wèn)題背景分析
    2)羅列所有問(wèn)題表現癥狀
    3)清晰分析每一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)
    4)按對結果的影響程度評估問(wèn)題
    5)確定關(guān)鍵問(wèn)題所在
    2、確定目標明確方向
    1)明確問(wèn)題解決的主要方向
    2)集中優(yōu)勢資源聚焦核心要素
    3)設定目標描述成果
    4)檢驗目標的SMART原則
    Specific 具體的
    Measurable 可以衡量的
    Achievable 可實(shí)現并有挑戰性的
    Realistic 現實(shí)有意義的
    Time-based 有時(shí)間限制的
    3、系統分析洞悉要因
    1)金字塔模型分析原因
    2)思維導圖分析原因
    3)要素工具表分析原因
    4)把原因邏輯化、系統化——魚(yú)骨圖
    5)將原因按重要性、緊急性排序
    4、創(chuàng )新求解提出措施
    1)頭腦風(fēng)暴激發(fā)觀(guān)點(diǎn)
    2)收集想法觀(guān)點(diǎn)聚類(lèi)
    3)命名組群形成概念
    4)群策群力補充完善
    5)團隊共識分析可行
    5、精明決策檢驗結果
    1)統一決策的工具
    2)評估標準的確認
    3)獨立評分,達成共識
    4)風(fēng)險障礙分析
    5)制定行動(dòng)計劃
    6)建立追蹤結果的計分牌
    7)里程碑過(guò)程跟進(jìn)
    四、團隊共同解決問(wèn)題
    1、團隊共同解決問(wèn)題的要點(diǎn)
    1)尋求共同解,而不是多數解
    2)不輕易動(dòng)用表決
    3)引導討論程序,而不是主導結果
    4)尊重少數意見(jiàn),避免盲點(diǎn)
    5)強調事實(shí),避免感情用事
    6)不用怕沖突,只怕翻臉
    7)不談責任,只談答案
    2、區分過(guò)程與結果,創(chuàng )建衡量標準
    1)建立能真正跟蹤進(jìn)展、促進(jìn)正確行為和預期成果的衡量方法
    2)設計一個(gè)易理解、吸引、易管理及簡(jiǎn)明的計分牌
    五、課程回顧Q & A 

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