高效職場(chǎng)溝通 融合了思維技術(shù)、溝通技術(shù)、性格分析、心理咨詢(xún)、NLP的職場(chǎng)溝通課

【培訓對象】
企事業(yè)單位各級管理者

【培訓收益】
1.根據思維規律，掌握如何說(shuō)清楚、說(shuō)明白。 2.針對不同類(lèi)型的人采取適宜的方式溝通以達成目的。 3.懂得溝通背后的人性，能持續實(shí)現自身的成長(cháng)。 4.幫助學(xué)員融洽關(guān)系、提升效率、做好職業(yè)生涯規劃與個(gè)人成長(cháng)。 5.幫助學(xué)員促進(jìn)團隊溝通、組織建設、組織診斷等多個(gè)方面。 6.學(xué)會(huì )學(xué)習，擴展學(xué)習空間。

一、從一個(gè)溝通視頻重新理解溝通
(一)溝通的目的
(二)溝通的前提
(三)溝通的影響因素
(四)正面溝通與負面溝通
二、講得清：溝通中的邏輯層次
(一)具體與抽象的測量與解讀
(二)雜亂or清晰
(三)溝通如何符合大腦思維規律
(四)思維層次模型與溝通回應術(shù)
視頻案例分析、演練與點(diǎn)評
三、講得通：如何跟不同性格類(lèi)型的人溝通
(一)四種基本性格的特質(zhì)
(二)不同性格的對待方式
(三)不同性格類(lèi)型的溝通
角色演練與點(diǎn)評
四、立體式溝通的公式
(一)聽(tīng)清楚：傾聽(tīng)的不同境界
(二)聽(tīng)明白：共情的不同境界
(三)定立場(chǎng)：重新理解尊重，拒絕評價(jià)式溝通
(四)焦點(diǎn)溝通公式：ORID
角色演練與點(diǎn)評
五、反邏輯溝通技巧
(一)反用“所以”“但是”
(二)不講道理式溝通
(三)如何讓?xiě)獙Z叨、責備、辱罵
(四)催眠式溝通
六、溝通的功力提升從修養身心開(kāi)始
(一)如何進(jìn)行聲音訓練
(二)如何進(jìn)行姿態(tài)訓練
(三)如何進(jìn)行身心整合
七、總結與感悟 

精研管理與思維技術(shù)30年，中國最受歡迎的思維技術(shù)培訓名家！
中國唯一一個(gè)出身于政府機關(guān)+央企+民企+500強外企的實(shí)戰派培訓名家！
中國唯一一個(gè)同時(shí)精通管理+東西方思維技術(shù)+傳統文化+心理學(xué)的實(shí)戰派培訓名家！
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師！
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
1．專(zhuān)業(yè)：山東財經(jīng)大學(xué)投資經(jīng)濟、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，大連理工大學(xué)MBA（全日制）,精研心理學(xué)、思維技術(shù)及NLP技術(shù)多年，潛心鉆研傳統思維技術(shù)，橫貫中西。
2．經(jīng)歷：在20多年的職業(yè)生涯中，先后從事過(guò)投資、金融、高級文秘、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)、大型活動(dòng)策劃與執行、高級副總裁、首席顧問(wèn)等工作，熟悉機關(guān)、國企、外企、民企環(huán)境，經(jīng)歷過(guò)高潮與低谷，深悉思維之要妙，真正的管理培訓實(shí)戰專(zhuān)家。
山東省萊蕪市財政局（現并入濟南市財政局） 辦公室主任
MetLife 培訓管理
賽迪 事業(yè)部總監
某民營(yíng)金融類(lèi)集團 副總
3．教學(xué)：藺老師的培訓體系博大精深，授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出，無(wú)有入無(wú)間，真實(shí)、生動(dòng)、有趣、深刻、系統的講課內容直接與學(xué)員的內心經(jīng)驗建立連接，并透徹分析、延伸應用，學(xué)員好像沒(méi)學(xué)什么知識但發(fā)現自己不一樣了，淋漓盡致地體現出舉一反三、聞一知十的學(xué)習本質(zhì)，而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4．課程：多年來(lái)憑借對管理學(xué)、心理學(xué)、思維技術(shù)、NLP教練技術(shù)、國學(xué)、快速咨詢(xún)技術(shù)結合實(shí)際的研習，形成了自己高效的領(lǐng)導力與思維技術(shù)結合的培訓體系。
5．特質(zhì)：良好的教育背景、對思維技術(shù)的潛心鉆研、職場(chǎng)的磨礪、龐大的格局，讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今，經(jīng)過(guò)多年修行，其培訓風(fēng)格也體現了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質(zhì)，使人如沐春風(fēng)、如飲甘醇。
【主講課程】
領(lǐng)導力、思維技術(shù)、性格分析、溝通、金字塔原理、總結匯報能力、公文寫(xiě)作的思維
【學(xué)員評價(jià)】
藺老師的培訓課真正實(shí)現了領(lǐng)導力與心理學(xué)、思維技術(shù)的融合，從未出現差評，學(xué)員會(huì )有真正能力提升，而這個(gè)過(guò)程又如此愉悅，無(wú)數學(xué)員一下課就感慨：怎么感覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快？我竟然沒(méi)有犯困？原來(lái)講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓課，不似普通的領(lǐng)導力課程那樣枯燥無(wú)味地講些規則再講講案例（過(guò)后可能知道了一些規矩但不會(huì )的還是不會(huì )），而是在身邊案例的基礎上，進(jìn)行抽象、延伸、拔高、應用，淋漓盡致地體現了舉一反三、聞一知十的學(xué)習本質(zhì)，所以整個(gè)培訓過(guò)程不是告訴你應該怎么做，也不講道理，沒(méi)有空洞的規則，不需要記憶這規則那道理，學(xué)員好像沒(méi)有學(xué)到什么知識，但是會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)不一樣了。
不枯燥、有味道：藺漢成老師的課程不似普通的領(lǐng)導力培訓那樣枯燥無(wú)味地講道理，而是結合大家身邊的真實(shí)、有趣、深刻的案例，透徹分析、延伸應用，課上涉及到的內容會(huì )與學(xué)員的經(jīng)驗建立連接，回味無(wú)窮，持續成長(cháng)。 

• 服裝行業(yè)市場(chǎng)督導——有效溝通課程

   

  【課程大綱】1.實(shí)效溝通基礎2.怎樣克服溝通障礙3.實(shí)效溝通技巧4.與上司溝通技巧5.與同事溝通技巧6.與下屬溝通技巧7.與客戶(hù)溝通技巧8. 不同交際風(fēng)格的溝通技巧..

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• 高效職業(yè)化與黃金工作方法訓練

   

  一、課程意義企業(yè)的績(jì)效來(lái)源于每一個(gè)員工的績(jì)效，是員工的每一項工作成果、每一天的工作業(yè)績(jì)最終反應了企業(yè)整體的績(jì)效水平，最終體現了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果，也最終形成了企業(yè)的核心競爭力。所以，如何提升每一個(gè)員工的績(jì)效意識，提高每一個(gè)員工的績(jì)效水平，打造一支朝氣蓬勃、追求卓越的高績(jì)效員工隊伍，是每一家企業(yè)必須解決的重要課題。就每一個(gè)員工而言，績(jì)效來(lái)源于必要的知識..

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• 高效職業(yè)人修煉

   

  課程時(shí)間：6小時(shí)課程大綱 前言：你會(huì )成功嗎？ 欲成佛門(mén)龍象，先做眾生馬牛 第一講：觀(guān)念篇——職業(yè)化觀(guān)念塑造 1、 我們都需要職業(yè)化：喜歡做的事 VS 必須做的事 痛苦做事 VS 快樂(lè )做事 2、 優(yōu)秀員工的卓越理念修煉 3、 敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你 ◆不怕起點(diǎn)低，就怕境界低 ..

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