課程跟蹤落地三步法

第一步：953500

課程結束后，培訓經(jīng)理配合講師，給學(xué)員布置作業(yè)“953500”。

9：每名學(xué)員根據課程，寫(xiě)出本次培訓認為最有價(jià)值的9個(gè)課程點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)要求，加強學(xué)員對課程的印象，提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。

5：以這9個(gè)點(diǎn)為依據，每名學(xué)員制定出5條具體的行動(dòng)措施，即回去后在工作中怎么用。通過(guò)這個(gè)步驟，讓學(xué)員把課程內容直接與工作掛鉤，啟動(dòng)應用的第一步。

3：5條措施中，有3條要求在一個(gè)月之內見(jiàn)到應用的成果。寫(xiě)完措施，什么時(shí)候用？設置一個(gè)期限。根據人的學(xué)習規律，21天養成習慣。用一個(gè)月左右的時(shí)間去應用，可以幫助學(xué)員把知識、方法變成習慣。

500：指每個(gè)學(xué)員課后要寫(xiě)出500字以上的分享，具體內容包括：

一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：本次培訓最大的收獲是什么？
一個(gè)案例：結合課上內容，本公司存在的一個(gè)負面案例。
一條改進(jìn)措施：針對這個(gè)案例，以后怎么改。

這樣，假設50人參加培訓，每次課程就能對公司的50個(gè)問(wèn)題點(diǎn)提出改進(jìn)建議，這必將對公司產(chǎn)生極大的價(jià)值。

第二步：集中分享

承接第一步的作業(yè)，學(xué)員承諾了一個(gè)月有3條措施要落地，那現在一個(gè)月的時(shí)間到了，主管部門(mén)要進(jìn)行跟蹤檢查，即集中分享環(huán)節。

具體做法是主管領(lǐng)導召集本部門(mén)學(xué)員，上臺分享三條措施落地情況怎么樣，那條落地了，效果怎么樣，那條沒(méi)落地，原因是什么，下一步應該如何去做。并且根據落地情況進(jìn)行即時(shí)獎懲。

通過(guò)這個(gè)步驟，督促學(xué)員完成作業(yè)，做好執行落地。也通過(guò)集中地分享，讓學(xué)員互相學(xué)習，看看別人是怎么落地的，哪些能夠為我所用，從而激發(fā)更多的智慧和能量。

第三步：訓后輸出

如果參加培訓的是管理人員，還有一項要求：回去后要對課程的內容進(jìn)行輸出——把課程中適合員工聽(tīng)的內容，講給員工聽(tīng)。

我們知道，聽(tīng)一遍和講一遍的效果截然不同，你有一缸水才能倒給別人一桶水。所以，這會(huì )強迫學(xué)員進(jìn)行課后主動(dòng)地復習，以及深入的學(xué)習、歸納、整理、提升。通過(guò)這項措施，讓學(xué)員把課程內容進(jìn)一步吃透，成為自身的一部分。

這種做法長(cháng)期堅持，不但會(huì )讓培訓效果輻射參訓之外的員工，也會(huì )為公司培養大批的內訓教官，把公司打造成學(xué)習型的組織，提升整體的競爭能力。

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