銀行培訓師遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習訓練營(yíng)

一、內容起源
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達，銀行員工采用分段式學(xué)習、碎片式學(xué)習，早已進(jìn)入大的學(xué)習形式趨勢。
尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話(huà)、玩游戲，實(shí)質(zhì)內容少的老師占用了大量的線(xiàn)下課程時(shí)間，隨著(zhù)網(wǎng)課的崛起，此類(lèi)老師將會(huì )沒(méi)有市場(chǎng)，企業(yè)的培訓成本也將會(huì )降低到50%以下。
尤其是2003年的非典，2008年的汶川地震，2020年的新冠病毒，使得整個(gè)國家出現停工、停課、停學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò )授課的必須性和必要性。

二、遠程學(xué)習（互聯(lián)網(wǎng)）的優(yōu)勢
1.節約50%以上老師成本。
很多時(shí)候，老師、助教交通費、食宿費超過(guò)學(xué)費的50%，網(wǎng)課學(xué)習老師和助教沒(méi)有交通、食宿成本。
2.學(xué)習不影響工作
互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，銀行老師碎片式學(xué)習、分段學(xué)習，不影響工作。
3.節省100%的銀行學(xué)員差旅成本
銀行老師參加網(wǎng)課學(xué)習，沒(méi)有差旅費、交通費、食宿費，在家中、辦公室、午休、晚間即可完成學(xué)習。大量的降低了學(xué)習生活開(kāi)支、交通開(kāi)支。
4.長(cháng)期免費復訓
很多線(xiàn)下課程，學(xué)生走神、請假、老師講得不好會(huì )造成現場(chǎng)沒(méi)有學(xué)會(huì )，后面就永遠無(wú)法學(xué)會(huì )了。本網(wǎng)絡(luò )課程，老師所有視頻會(huì )留在指定平臺，供銀行老師（班級學(xué)員）免費復訓3個(gè)月。
5.安全保障
銀行組織員工集中學(xué)習，路上及酒店的安全風(fēng)險，在這里全部不會(huì )存在。

三、銀行線(xiàn)下（教室）老師授課技能及微課程開(kāi)發(fā)訓練
《培訓師授課技能培訓》采用美國教育學(xué)大學(xué)、碩士、博士實(shí)戰教學(xué)內容，即PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓。
1.初級班：
A教學(xué)課時(shí)：6節內容課，3節訓練課，每節課90分鐘
B學(xué)習成果：訓練老師超過(guò)30個(gè)授課技巧，提升老師語(yǔ)言流暢度及抓住學(xué)生注意力。
C教學(xué)周期：每天一節課，最多9天連續完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節課）
D老師天數核算：2.5天（本級別課程按2.5天老師課酬計算）

2.中級班：
A：教學(xué)課時(shí)：10節內容課，4節訓練課，2節輔導課，每節課90分鐘
B：學(xué)習成果一：訓練老師超過(guò)40個(gè)授課技巧，訓練老師掌握基礎的課程開(kāi)發(fā)，訓練老師課程中抓住學(xué)生注意力、不走神的能力。
學(xué)習成果二：每位老師產(chǎn)生2套5-10分鐘微課（30個(gè)老師一個(gè)班級，能產(chǎn)生60套微課，因此，30位老師每人講60門(mén)微課，也可以組合起來(lái)講300-600分鐘內容）
C教學(xué)周期：每天一節課，最多16天連續完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節課）
D老師天數核算：4天（本級別課程按4天老師課酬計算）

3.高級班：
A教學(xué)課時(shí)：20節內容課，8節訓練課，6節輔導課，每節課90分鐘
B學(xué)習成果一：提升老師高水平的授課技能，在實(shí)際授課中，絕對不會(huì )有人打瞌睡和走神。
學(xué)習成果二：訓練老師基礎微課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，每人開(kāi)發(fā)4套6-10分鐘微課（如果30個(gè)老師一個(gè)班級，能產(chǎn)生120套銀行專(zhuān)業(yè)微課程，因此，每位老師都能講120套微課程，或者每人能講1200分鐘銀行課程內容）
C教學(xué)周期：每天一節課，最多34天連續完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節課）
D老師天數核算：8.5天（本級別課程按8.5天老師課酬計算）

四、銀行線(xiàn)下老師及網(wǎng)課老師授課技能訓練
本課程與線(xiàn)下老師培訓所不同的是：增加了互聯(lián)網(wǎng)授課技術(shù)。
1.互聯(lián)網(wǎng)老師初級班（按3天課酬計算）
2節互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+6節培訓師內容課+3節培訓師輔導課
2.互聯(lián)網(wǎng)老師中級班（按5天課酬計算）
4節互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+10節培訓師內容課+4節培訓師輔導課+2節作業(yè)輔導課
3.互聯(lián)網(wǎng)老師高級班（按10天課酬計算）
6節互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+20節培訓師內容課+8節培訓師輔導課+6節作業(yè)輔導課
注：課程連貫性越強，教學(xué)質(zhì)量越好。

初級班課程安排：
《銀行講師遠程課程教學(xué)大綱》（線(xiàn)下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節 初級老師授課技術(shù)一 提升老師授課技能 90分鐘
第二節 初級老師授課技術(shù)二 提升老師互動(dòng)能力 90分鐘
第三節 第一次微課程訓練輔導 提升老師內容與技巧結合授課能力 90分鐘
第四節 培訓師初級肢體語(yǔ)言訓練 提升老師課程中肢體規范化 90分鐘
第五節 培訓師初級語(yǔ)言表達訓練 提升老師課程語(yǔ)言流暢能力 90分鐘
第六節 第二次講課實(shí)戰點(diǎn)評輔導 提升老師內容與技巧結合授課能力 120分鐘
第七節 培訓師幻燈片標準化初級班 提升老師制作幻燈片的能力 90分鐘
第八節 一小時(shí)授課課程設計 提升老師基礎的課程設計能力 90分鐘
第九節 培訓師畢業(yè)考試講課訓練 提升老師內容與技巧結合授課能力 120分鐘
附加內容：《培訓師網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)》初級班
第一節：文字、語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）
第二節：視頻、直播網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）

中級班課程安排：
《銀行講師遠程課程教學(xué)大綱》（線(xiàn)下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節 培訓師課程三個(gè)重要詞訓練 訓練老師課程組織能力 90分鐘
第二節 銀行講師四種風(fēng)格培訓 訓練老師不同課程、不同風(fēng)格選項能力 90分鐘
第三節 中級講師授課緊張處理技巧 解決老師課程緊張問(wèn)題 90分鐘
第四節 銀行講師第一次銀行專(zhuān)業(yè)微課訓練 訓練老師內容與技巧結合授課能力 90分鐘
第五節 中級講師幻燈片設計與制作 訓練老師幻燈片制作能力 90分鐘
第六節 老師常用10大授課技巧 提升老師授課的技巧與藝術(shù) 90分鐘
第七節 銀行講師第二次微課作業(yè)輔導 輔導老師微課程設計能力 90分鐘
第八節 銀行講師第二次微課實(shí)戰講課訓練 訓練老師前面7節課所有的技巧與內容結合授課 90分鐘
第九節 初級教育心理學(xué)——主觀(guān)看法建設 訓練老師讓學(xué)生喜好學(xué)習、愛(ài)學(xué)習的能力 90分鐘
第十節 學(xué)生課程感受建設 訓練老師讓學(xué)生長(cháng)時(shí)間快樂(lè )學(xué)習 90分鐘
第十一節 第三次微課程作業(yè)輔導 輔導銀行講師微課程設計能力 90分鐘
第十二節 銀行講師第三次微課實(shí)戰訓練 訓練老師將前面十一節課所有技巧與銀行內容結合授課 120分鐘
第十三節 銀行講師中級互動(dòng)技巧訓練 提升銀行講師課程互動(dòng)能力 90分鐘
第十四節 銀行講師快樂(lè )授課技巧訓練 提升老師課程中帶給學(xué)生快樂(lè )的方法 90分鐘
第十五節 銀行中級講師畢業(yè)訓練（上） 15位講師參加畢業(yè)考試訓練 90分鐘
第十六節 銀行中級講師畢業(yè)訓練（下） 15位講師參加畢業(yè)考試訓練 90分鐘
附加內容：《培訓師網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)》中級班
第一節：文字、語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）
第二節：視頻、直播網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）
第三節：培訓師理性語(yǔ)言訓練（90分鐘）
第四節：培訓師感性語(yǔ)言訓練（90分鐘）

高級班課程安排：
《銀行講師遠程課程教學(xué)大綱》（線(xiàn)下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節 1.教與學(xué)、學(xué)與用之道
2.學(xué)生學(xué)習腦洞管理 了解教育質(zhì)量差的原因
了解教育質(zhì)量好的過(guò)程 90分鐘
第二節 1.讓一切課程更美麗
2.教育展示學(xué) 了解課程設計的真諦
了解老師使命 90分鐘
第三節 培訓師教學(xué)技術(shù)金三角：感性、理性、互動(dòng) 訓練老師每8分鐘、每半小時(shí)高端課程設計 90分鐘
第四節 銀行培訓師第一次高端組合技巧訓練 訓練老師內容授課與情感授課結合的能力 90分鐘
第五節 老師的四種風(fēng)格 訓練老師對于不同課程與不同風(fēng)格的高標準選項 90分鐘
第六節 銀行培訓師第二次高端組合訓練作業(yè)輔導 感性引入+理性執行+互動(dòng)加強作業(yè)輔導 90分鐘
第七節 銀行培訓師第二次高級微課程訓練 訓練老師內容與技巧結合能力 90分鐘
第八節 培訓師緊張技巧分析 幫助老師了解緊張的原因及處理技巧 90分鐘
第九節 培訓師常用十大高級授課技巧 訓練老師高端大氣的授課技術(shù) 90分鐘
第十節 銀行培訓師第三次銀行專(zhuān)業(yè)高級微課設計輔導 輔導老師對小而精課程設計能力 90分鐘
第十一節 銀行培訓師第三次銀行專(zhuān)業(yè)高級微課訓練 訓練老師短而小課程授課能力 90分鐘
十二節 高級講師幻燈片設計與制作 訓練銀行講師高端幻燈片制作能力 90分鐘
第十三節 銀行講師幻燈片制作匯報訓練與輔導 講師及助教幫助每位老師檢查幻燈片的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 90分鐘
第十四節 教育心理學(xué)一：主觀(guān)看法建設 訓練老師提升學(xué)生愛(ài)學(xué)習的能力與方法 90分鐘
第十五節 教育心理學(xué)二：銀行高級講師思想建設 訓練老師讓銀行員工對每個(gè)知識點(diǎn)都愛(ài)學(xué)習的方法 90分鐘
第十六節 銀行培訓師第四次銀行專(zhuān)業(yè)微課作業(yè)輔導 輔導銀行老師高級微課設計能力 90分鐘
第十七節 銀行培訓師第四次銀行專(zhuān)業(yè)微課訓練 訓練銀行講師高端技巧與內容結合授課能力 90分鐘
第十八節 銀行培訓師互動(dòng)技巧訓練 訓練老師在課程中再也不會(huì )出現學(xué)生走神的能力 90分鐘
第十九節 銀行培訓師快樂(lè )授課技術(shù)訓練 訓練銀行培訓師授課中學(xué)生長(cháng)期喜好學(xué)習的能力 90分鐘

課序 主題 目的 課時(shí)
二十節 培訓師肢體語(yǔ)言訓練 訓練老師在課堂上的職業(yè)形象，和肢體的標準化 90分鐘
二十一節 培訓師理性語(yǔ)言訓練 訓練銀行培訓師課程中的語(yǔ)言邏輯與語(yǔ)言系統 90分鐘
第二十二節 銀行培訓師第五次銀行專(zhuān)業(yè)微課程設計輔導 訓練老師將前面所有學(xué)到的技巧與內容結合的設計能力 120分鐘
第二十三節 銀行培訓師第五次銀行專(zhuān)業(yè)微課程訓練（上） 一半以上的銀行講師在本節課參加嚴格的訓練 90-120分鐘
第二十四節 銀行培訓師第五次銀行專(zhuān)業(yè)微課程訓練（下） 一半以上的銀行講師在本節課參加嚴格的訓練 90-120分鐘
注：第23、24節課，為了課程的進(jìn)度，可能2位老師在不同的直播場(chǎng)地同步進(jìn)行。
第二十五節 培訓師情感語(yǔ)言訓練 訓練老師在課程中抓住學(xué)生注意力的語(yǔ)言技術(shù) 90分鐘
第二十六節 全球教學(xué)內容的三大教學(xué)目的（教育學(xué)博士實(shí)戰內容） 訓練老師對每個(gè)知識點(diǎn)都達到教學(xué)價(jià)值的能力 90分鐘
第二十七節 老師兩大課程內容架構邏輯訓練 訓練老師掌握金字塔教學(xué)邏輯與扁平化教學(xué)邏輯的實(shí)際教學(xué) 90分鐘
第二十八節 教學(xué)三線(xiàn)管理（哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)博士實(shí)戰內容） 訓練老師保證每個(gè)知識點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量的能力 90分鐘
第二十九節 微課內容六講法語(yǔ)言訓練（世界最高級別演講技術(shù)訓練） 老師用模擬聯(lián)合國元首演講技術(shù)訓練銀行老師 90分鐘
第三十節 第六次銀行老師高級別演講訓練 聯(lián)合國演講技術(shù)六講法技巧訓練 90分鐘
第三十一節 四大課程邏輯系統分析訓練 訓練老師全方位課程邏輯系統 90分鐘
第三十二節 銀行培訓師第七次高級專(zhuān)業(yè)微課程訓練（畢業(yè)訓練上） 一半學(xué)生參加實(shí)戰考試訓練 90-120分鐘
第三十三節 銀行培訓師第七次高級專(zhuān)業(yè)微課程訓練（畢業(yè)訓練下） 一半學(xué)生參加實(shí)戰考試訓練 90-120分鐘
第三十四節 1.課程感性與理性的關(guān)系
2.老師八大互動(dòng)系列訓練
3.課程總回顧 訓練老師情感與邏輯結合授課能力，訓練老師全方位互動(dòng)技術(shù)能力 90-120分鐘
附加內容：《培訓師網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)》高級班
第一節：文字、語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）
第二節：視頻、直播網(wǎng)絡(luò )授課技術(shù)訓練（90分鐘）
第三節：網(wǎng)絡(luò )課程視頻設計與制作（上）（90分鐘）
第四節：網(wǎng)絡(luò )課程視頻設計與制作（下）（90分鐘）
第五節：銀行培訓師電視講座技術(shù)訓練（90分鐘）
第六節：銀行講師內容加互動(dòng)授課技術(shù)（90分鐘）

開(kāi)課須知：
一、課程進(jìn)度
老師會(huì )根據銀行的實(shí)際情況，設計出最好效果的進(jìn)度流程，一旦課程確定，如果修改流程，一定會(huì )在某種程度上出現教學(xué)質(zhì)量下降。
二、復訓計劃
為了保證現場(chǎng)沒(méi)學(xué)會(huì )的人多次學(xué)習，和保證請假、不方便按時(shí)學(xué)習的人補課學(xué)習及多次學(xué)習，特安排3個(gè)月的免費復訓和3-6個(gè)月的收費復訓。
初級班3-6個(gè)月后復訓費，每人180元。（前3個(gè)月免費，6個(gè)月后按市場(chǎng)價(jià)收費，市場(chǎng)價(jià)360元）
中級班3-6個(gè)月后復訓費，每人280元。（前3個(gè)月免費，6個(gè)月后按市場(chǎng)價(jià)收費，市場(chǎng)價(jià)580元）
高級別3-6個(gè)月后復訓費，每人380元。（前3個(gè)月免費，6個(gè)月后按市場(chǎng)價(jià)收費，市場(chǎng)價(jià)990元）
三、課程人數
1.上述所有課時(shí)，是針對24-30人班級。
2.超過(guò)30人班級時(shí)，訓練輔導、訓練點(diǎn)評、作業(yè)輔導需要延長(cháng)時(shí)間
A 1-15人，主教練一人完成；
B 16-30人，主教練一人+訓練教練一人（30人以?xún)炔辉黾佑柧毥虒W(xué)費）；
C 此后每增加20人，需增加一位訓練教練，每節訓練課、點(diǎn)評課、輔導課，教練費1000元人民幣（絕對保證所有訓練教練全部是國內高水平培訓師）。
3.曾經(jīng)最高人數
A 曾經(jīng)最高人數1500人；
B 1500人課程，周平老師一人主講，20位訓練教練，每個(gè)訓練教練輔導75人；
C 75人分成3個(gè)訓練小組，每位訓練教練分3節課完成，在3個(gè)直播窗口進(jìn)行一個(gè)場(chǎng)次的訓練輔導；
D 1500位培訓師，總輔導場(chǎng)地320場(chǎng)，所有銀行講師全部經(jīng)歷8次一對一輔導。
四、互聯(lián)網(wǎng)授課效果比線(xiàn)下效果好
1.復訓保障
線(xiàn)下課程沒(méi)有復訓保證，所以走神的、請假的、學(xué)習能力較差的，在不能保證一次學(xué)會(huì )的情況下，后期很難自我進(jìn)步。
而本教育系統保留了3個(gè)月免費復訓，3-6個(gè)月低價(jià)復訓，和長(cháng)時(shí)間的自費復訓。
2.教練保障
教練不會(huì )因為網(wǎng)課而放低教學(xué)訓練標準，訓練教練會(huì )長(cháng)時(shí)間的緊盯每位學(xué)生的學(xué)習、筆記、作業(yè)、訓練、改進(jìn)，這樣絕對保證了線(xiàn)上課好于線(xiàn)下課。
3.時(shí)間保障
培訓師的進(jìn)步是由作業(yè)和訓練來(lái)保證的，線(xiàn)下課程往往都是白天學(xué)習，晚上作業(yè)，因此他們沒(méi)有足夠的作業(yè)時(shí)間，而網(wǎng)絡(luò )課程每次作業(yè)之后，至少有48小時(shí)的作業(yè)準備，而這過(guò)程中的教練輔導讓每個(gè)人的實(shí)際質(zhì)量大幅提升。
4.班級保障
網(wǎng)課照樣會(huì )形成班委，班委負責所有的發(fā)布。
會(huì )以10-12人為單位，形成組別，小組要負責追蹤每個(gè)人的筆記、作業(yè)、上傳、內容儲存。

五、成功案例
案例一：西安交通大學(xué)264位老師參加
A 20節內容課程（周平老師一人主講）
B 12個(gè)訓練小組由12位商業(yè)培訓師，對小組進(jìn)行作業(yè)輔導、問(wèn)題解答、筆記檢查、訓練點(diǎn)評
C 所有人一對一作業(yè)輔導4次，一對一訓練點(diǎn)評6次，一對一筆記檢查4次，學(xué)生向老師私下提問(wèn)、交流無(wú)數
教學(xué)成果：周平老師及團隊為中國高校、黨校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高中學(xué)校、初中學(xué)校等近400所學(xué)校進(jìn)行過(guò)訓練。
本次課程沒(méi)有因為人多，降低教學(xué)質(zhì)量，反而因為12位教練私下的PK、競賽，使老師的現場(chǎng)進(jìn)步比線(xiàn)下效果更好。

案例二：黑龍江培訓協(xié)會(huì )
A 黑龍江培訓協(xié)會(huì )，26位培訓師參加周平老師遠程學(xué)習和訓練
B 26位培訓師，全部為企業(yè)培訓負責人和商業(yè)培訓師
C 周平老師為主講人，張翠萍老師、何敏娟老師任筆記督察、作業(yè)檢查與輔導、訓練教練
D 歷時(shí)3個(gè)月，40場(chǎng)遠程課程，所有人8次訓練，所有人4次作業(yè)輔導，所有人一對一8次訓練點(diǎn)評
E 所有培訓師每節課都感覺(jué)到全是實(shí)戰內容，并且表示線(xiàn)下授課的技術(shù)，很多不重要的內容、游戲活動(dòng)的內容得到了全部的刪減
F 現在26位培訓師全部有了自己的直播平臺和直播賬戶(hù)，每位老師最少有了100位一級粉絲，而二級粉絲比一級粉絲多數倍。

案例三：余杭農商銀行
A 120位余杭農商銀行兼職培訓師參加學(xué)習
B 周平老師一人主講，學(xué)生以6個(gè)組進(jìn)行訓練
C 訓練教練：高先林老師（10年商業(yè)培訓師）、蔡錦老師（15年商業(yè)培訓師，每年授課量超過(guò)150天）、何沅俸老師（云南省培訓師聯(lián)合會(huì )會(huì )長(cháng)）、周錦弘老師（10年大學(xué)老師）、王靚老師（2家世界500強企業(yè)培訓經(jīng)理）、余澍旸老師（大二時(shí)，就為本系大四學(xué)生授課）
D 120位老師全部經(jīng)歷了4次訓練輔導，全部經(jīng)歷了3次課程開(kāi)發(fā)輔導，共完成了12套，每套4小時(shí)，銀行專(zhuān)業(yè)技能開(kāi)發(fā)

周平老師介紹
1、周平老師書(shū)籍
A、八本教育學(xué)書(shū)籍作者：其中四本書(shū)成為國家教育部教育學(xué)大學(xué)、碩士課本
B、2008北京奧運會(huì )400位志愿者培訓師訓練教練
2、訓練過(guò)的企業(yè)
A、華為大學(xué)培訓師訓練教練、格力商學(xué)院培訓師訓練教練、騰訊培訓部培訓師訓練教練、平安保險公司培訓師訓練教練、招商銀行培訓師訓練教練等
B、為世界500強企業(yè)130家，和為中國500強企業(yè)的240家以上，做過(guò)培訓師培訓、培訓師課程開(kāi)發(fā)、企業(yè)大學(xué)建設輔導
3、境外授課
中國都在標榜從外國請一個(gè)培訓師來(lái)中國講課時(shí)，周平老師和團隊每年為歐洲、日本‘美國、韓國授課超過(guò)100天
A、福建歐洲商會(huì )5天（企業(yè)家記者媒體發(fā)言訓練）
B、日本佳能總部：18天PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓高級班（3期，共54天）
C、印度佳能公司：18天PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓高級班，7天培訓師課程開(kāi)發(fā)高級班
D、美國授課：美國職業(yè)訓練協(xié)會(huì )2017年年會(huì )講座，全世界4000位培訓師參加（中國約1200人） 

多年P(guān)TT授課經(jīng)驗
中國第一位主講PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓【中級班】導師
中國唯一有實(shí)力講PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓【高級班18天】和唯一在講PTT高級班的導師
中國唯一參加PTT國際專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)講師培訓【導師班38天】的講師【1996年，新加坡】
周平老師先后為世界500強企業(yè)培訓PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓78家，中國500強企業(yè)100多家

周平老師培訓優(yōu)勢：
【培訓時(shí)間最久】—— 多年P(guān)TT培訓經(jīng)驗，其授課總課程量超過(guò)1800天，學(xué)員人數超過(guò)幾萬(wàn)人

【專(zhuān)業(yè)水準最高】——中國第一位主講PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓【中級班】導師；中國唯一有實(shí)力講PTT國際專(zhuān)業(yè)講師培訓【高級班18天】 和唯一在講PTT高級班的導師；中國唯一參加PTT國際專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)講師培訓【導師班38天】 的講師

【執行能力最強】——為世界500強企業(yè)78家和中國500強企業(yè)160多家提供培訓服務(wù)，授課總課程量超過(guò)1800天

【課程優(yōu)勢】——專(zhuān)為定制化設計課程彰顯品質(zhì)
延續并總結多年來(lái)成熟培訓經(jīng)驗，專(zhuān)為簽約客戶(hù)設計，一直遵守著(zhù)“服務(wù)一個(gè)客戶(hù)，塑造一個(gè)精品”的培訓原則，力求超越客戶(hù)滿(mǎn)意度

【培訓優(yōu)勢】——專(zhuān)注培訓多年，創(chuàng )下培訓界“驚”人名氣
目前為止，均在專(zhuān)項領(lǐng)域研發(fā)培訓課程及開(kāi)發(fā)新課程，培訓足跡遍布北京、深圳、上海、浙江、南京、重慶、武漢、大連、昆明、浙江等24個(gè)??；課程總量達到近2000天，在業(yè)內形成“PTT導師”引領(lǐng)國內職業(yè)培訓師培訓航向

【服務(wù)優(yōu)勢】——所有學(xué)員全部技巧實(shí)戰合格
獨具楚風(fēng)，課程中靈活運用詩(shī)詞及舞蹈藝術(shù)、相聲、小品的幽默豐富語(yǔ)言，200多個(gè)課程技巧、23種語(yǔ)言技巧

• 我是銷(xiāo)冠—打造金牌房地產(chǎn)銷(xiāo)售冠軍訓練營(yíng)

   

  第一模塊： 目標篇——房地產(chǎn)銷(xiāo)售冠軍的目標規劃1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員成長(cháng)的4個(gè)階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷(xiāo)售王?3.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員為什么要設定目標？1)案例分析：《哈佛大學(xué)目標職業(yè)分析》4.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員制定目標的S M A R T 原則？5.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員如何分段實(shí)現大目標？6.房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員設定..

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• 營(yíng)銷(xiāo)精英蛻變訓練營(yíng)——專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)流程訓練

   

  第一講：撥開(kāi)壽險營(yíng)銷(xiāo)的核心面紗1.壽險營(yíng)銷(xiāo)的核心2.專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售流程介紹第二講：燃點(diǎn)挖掘、全面提升技能一、樹(shù)正心：積極心態(tài)是持久優(yōu)秀的內核1.營(yíng)銷(xiāo)4種素質(zhì)2.營(yíng)銷(xiāo)自我分析與定位3.6“自”訣二、找對人：主顧開(kāi)拓是長(cháng)期發(fā)展的根源1.開(kāi)發(fā)客戶(hù)前準備2.開(kāi)發(fā)客戶(hù)渠道3.客戶(hù)評估4.建立客戶(hù)檔..

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• 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入：門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公司規則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員良好表現如何激勵案例5.運用積極表?yè)P的3個(gè)原..

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• 成交為王-新能源汽車(chē)4S店銷(xiāo)冠訓練營(yíng)-新能源汽車(chē)銷(xiāo)售技巧

   

  第一章：有禮走遍天下：4S店銷(xiāo)售禮儀一、接待中的禮儀1.名片：索取、遞交與接受2.做介紹（介紹自己、介紹他人）3.遞接物品、奉茶續水二、接待中的舉止規范1.常用手勢2.握手、致意禮儀3.積極的身體語(yǔ)言第二章：4S店銷(xiāo)售初步接洽溝通技巧1、管中窺豹對客戶(hù)進(jìn)行感知2、初步接近客戶(hù)的3個(gè)判斷3、與客戶(hù)初步溝通的4..

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• 物業(yè)服務(wù)禮儀與標準 訓練營(yíng)

   

  前言：通過(guò)對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場(chǎng)景的清理和設計，規范公司窗口崗位服務(wù)通用標準，樹(shù)立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團隊知識沉淀，在穩定服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)增強公司的客戶(hù)美譽(yù)度和市場(chǎng)競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..

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• 高效能班組長(cháng)風(fēng)暴訓練營(yíng)

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書(shū)記在接見(jiàn)全國縣委書(shū)記說(shuō)的一句話(huà),縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(cháng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(cháng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個(gè)團隊的時(shí)候就顯得力不從心，導致團隊效率低下，各種..

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