MTP中層管理人員管理能力訓練課程

【培訓對象】
企業(yè)各級經(jīng)理、主管，管理崗位上的各類(lèi)人員、后備干部

【培訓收益】


MTP---中層管理人員管理能力訓練課程 企業(yè)內訓課程

中層管理培訓（一）：了解作為中層管理者的作用、意識和態(tài)度；

中層管理培訓（二）：學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的技能；

中層管理培訓（三）：能將其進(jìn)行實(shí)際應用；

中層管理培訓（四）：能在公司內講授本課程的主要內容；

中層管理培訓（五）：為所在公司的業(yè)績(jì)極大化做出貢獻。 



【MTP介紹】

MTP（ManagementTrainingProgram）起源于美國，具有實(shí)戰特色。為幫助更多企業(yè)快速發(fā)展，美國企業(yè)管理研究機構與當時(shí)國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，研發(fā)出一套適用性、適宜性、高效性較強的管理技能訓練體系。

MTP的每項內容都是精華的實(shí)戰性管理技能，去除了過(guò)多的理論說(shuō)教。因此，MTP在日本、臺灣及世界各地得到廣泛認可。在這期間，MTP先后10次改版，日臻完善，成為當今世界管理經(jīng)典訓練計劃之一。

【課程特色】

專(zhuān)業(yè)培訓講師秘先生，在精心研究管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)和當代中國企業(yè)管理現狀的基礎上，融合在日本學(xué)習考察期，掌握日本企業(yè)MTP核心技術(shù)，經(jīng)在國內多家企業(yè)的現場(chǎng)培訓和咨詢(xún)，完成了對中層管理人員進(jìn)行MTP“知”、“行”合一的訓練構架，并注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決，對訓練成效給予明確的承諾和保證。其訓練內容既緊跟當代企業(yè)管理前沿理念，在訓練方法上強調現場(chǎng)演練（70%的內容為案例分析及角色演練）和課后的實(shí)際操作指導，實(shí)現了訓練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。

【培訓目標】

1了解作為中層管理者的作用、意識和態(tài)度；

2學(xué)會(huì )業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的技能；

3能將其進(jìn)行實(shí)際應用；

4能在公司內講授本課程的主要內容；

5為所在公司的業(yè)績(jì)極大化做出貢獻。

【培訓綱要】

第一單元基礎篇

1管理者的角色定位

2管理者的職責界定

3木桶理論的應用

4當一天和尚撞一天鐘的正確應用

第二單元工作管理篇

1部門(mén)目標設定

目標管理的意義

目標管理的原則

設立部門(mén)、個(gè)人目標

2部門(mén)工作計劃制定

工作計劃

工作計劃的管理

確保計劃順利推動(dòng)的要點(diǎn)

3授權技巧

諸葛亮給我們的啟示

授權的原則和范圍

如何選擇授權對象

授權注意點(diǎn)

4有效執行上級的指示

什么是執行力？

執行工作任務(wù)要點(diǎn)

如何接受上級的指示

5W2H的應用

5有效的溝通技巧

溝通的定義

溝通的三大法寶及其應用

人生的三大法寶在溝通過(guò)程中的應用

有效溝通的方式

第三單元管理好部屬

1訓練下屬的原則和方法

訓練下屬的常用方式

培養下屬的原則

訓練下屬的職責

創(chuàng )建學(xué)習型部門(mén)

2有效指導下屬的技巧

員工績(jì)效不佳的原因

提高下屬學(xué)習技能的興趣

指導下屬的流程

3有效激勵下屬的方法

激勵員工的三種基本方式

激勵員工的基本理論

常用的激勵方法

激發(fā)下屬工作動(dòng)機的要點(diǎn)

4改進(jìn)下屬的不良行為

下屬習慣的養成過(guò)程

改善習慣的7個(gè)步驟

管理者承擔的責任

5權變領(lǐng)導

員工發(fā)展的四個(gè)階段

四類(lèi)不同的管理情景

如何選擇合適的領(lǐng)導方式

6打造精英團隊

精英團隊的構成要素

理解團隊效率

各類(lèi)員工的典型性格特征

區分不同個(gè)性的人

管理不同個(gè)性的人

第四單元走共同發(fā)展的道路

1協(xié)助上司共同發(fā)展

向上司匯報工作

向上司提出建議

改變尋找借口的習慣

贏(yíng)取上司的信任

2個(gè)人職業(yè)發(fā)展---從毛蟲(chóng)變?yōu)楹?

擁有積極的職業(yè)心態(tài)

陽(yáng)光思維

規劃職業(yè)成長(cháng)目標

高效的學(xué)習方法

• MTP-打造優(yōu)秀的現場(chǎng)管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節 管理者的使命與職責1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長(cháng)的關(guān)系7、管理者的工作內容及知識、技能要求8、管理者的培養與訓練第二節 班組長(cháng)的角色定位1、班組長(cháng)的管理水平現狀2、班組長(cháng)的地位..

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• ＭＴＰ管理技能提升培訓

   

  第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果5. 責任勝于能力：如何修煉高度責任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二節 管理者基本素養1. 重視..

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• MTP—中高層管理干部技能提升

   

  第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開(kāi)展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認知與定位第二單元 管理基礎篇—&mdash..

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• MTP能力提升訓練營(yíng)

   

  一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；2. 武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；3. 樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果二、 贏(yíng)在中層：如何讓組織決勝于中層？1. 重視貢獻：我能貢獻什么？2. 注重執行：用結果說(shuō)話(huà)；3. 現地現物：有問(wèn)題現場(chǎng)解決；4. 消..

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• 中高層主管MTP核心管理技能提升訓練

   

  第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個(gè)層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則” 常規情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”..

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• 工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實(shí)戰訓練課程

   

  認清自我，放眼未來(lái)――管理者的角色和挑戰管理者的基本認知有效管理必需的技能轉變與機遇――管理者的來(lái)源從技術(shù)人員到管理者的轉變定位――不斷改進(jìn)的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰統馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風(fēng)格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風(fēng)格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設的內涵 &ld..

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