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基層管理者必備技能-JS（工作安全）
課程編號：10179 課程人氣：2046
課程價(jià)格：￥1980 課程時(shí)長(cháng)：2天
2013.7.18
班組長(cháng)、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管、倉庫主管、QA主管及其它一線(xiàn)主管
【培訓收益】
定型化，標準化
通過(guò)學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習來(lái)進(jìn)行（我們講提供模版，請學(xué)員提前準備企業(yè)自身案例）
比知識更重視技能，比應知更重視應會(huì )
培訓淺顯易懂，把管理技能歸結為一張四階段法的卡片，易轉化、易執行
手持卡片易懂易做， 通過(guò)實(shí)踐運用， 能迅速形成工作技能，速效性強。
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
1. 基層管理者的角色定位•工作現狀調查•角色雷達：基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知：作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2. 工作目標與計劃制定•計劃的含義•計劃的好處與意義..
人氣：1784
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
1.班組長(cháng)的角色定位•管理的定義•管理工作的內涵•班組長(cháng)必備的五項條件•被管理者和管理者的行為及心理差別•成功和失敗的班組長(cháng)2. 高效溝通•溝通的定義•溝通的方式•四種性格及溝通策..
人氣：1711
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
課程大綱：q 課程導入 Ø 課程介紹，明確培訓目標Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組q 管理者的色認知與定位Ø 案例討論：忙碌的老張l 從技術(shù)骨干轉為管理人員的角色轉變Ø 案例分析：小李的困惑l 如何處理老師傅老同事..
人氣：1495
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基層管理者現場(chǎng)改善訓練營(yíng) （標桿工廠(chǎng)體驗班）
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京
聯(lián)想北京工廠(chǎng)參觀(guān)看點(diǎn)² 圍繞排產(chǎn)進(jìn)行的精益制造管理² 提案改善及QCC管理² 員工激勵及關(guān)懷² 現場(chǎng)改善案例分享課程導入² 現場(chǎng)管理的現狀和特點(diǎn)² 基層管理者在現場(chǎng)改善中的職責² 學(xué)員熱身，建立..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
課程大綱：課程導入 Ø 課程介紹，明確培訓目標Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習小組管理者的色認知與定位Ø 案例討論：忙碌的老張l 從技術(shù)骨干轉為管理人員的角色轉變Ø 案例分析：小李的困惑l 如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？..
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